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    人教统编版五年级语文下册《快乐读书吧 第1课时》教学课件PPT小学公开课

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    人教部编版五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生教学课件ppt

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    这是一份人教部编版五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了读书目标,你还记得这本书吗,内容介绍,三借芭蕉扇,小说中人物不多主要等内容,欢迎下载使用。
    这个单元我们一起漫步在中国古典名著 花园。还记得这个单元我们认识了哪些名著 朋友吗?
    诸葛亮的足智多谋,李逵的鲁莽刚猛,孙悟 空的神通广大、林黛玉的多愁善感……古典名著 是那样的让人爱不释手,让我们一起漫步在中国 古典名著长廊,走进这些人物,品读精彩故事。
    能产生阅读中国古典名著的兴趣,了解故事内 容,乐于与大家分享课外阅读的成果。
    1.通过目录、回目(每一回的标题)了解书的 大概内容。古代长篇小说多是章回体,一回或若干回组成一 个相对完整的小故事,连起来就是一个长篇故事。阅 读时,可以在目录中先看每一回的标题,了解本回的 主要内容,再将这些回目连起来,就可以大致了解整 本书的内容了。
    2.制订适合自己的阅读计划。先试读几页,记录下大致时间,再 根据总页数估算出读完整本书所需的 时间,在此基础上合理安排每天的阅 读量。
    3.合理运用阅读方法。中国古典名著大多的篇幅较长,语 言晦涩,有时会对我们的阅读产生阻碍, 那么,我们该如何去除这些阻碍,更有信心地阅读呢?
    查阅资料。先查一下这本书的主要内容,做到 心中有底。借助影视作品。许多古典名著都会被拍成影视 作品。读之前看相关影视作品,有助于我们对 情节有大概的把握,这样读起来更流畅;读之 后看相关影视作品,有助于我们回忆当时不理 解或已经遗忘的情节。
    联系上下文猜测语句的意思。由于古代 的语言习惯跟现在有差异,有时我们并不 能马上理解书中某些语句的意思。这时, 我们可以借助上下文之间的联系,大致猜 测语句的意思。
    遇到难理解的字词先粗知大意,或适当跳 读。因为古人与我们生活的年代不同,书 中可能出现很多我们不理解的事物名称或 专业名词。这种情况下,可以大致猜测事 物的用途,不必深究,或者在不影响阅读 的情况下,跳过去先读下面的内容。
    画思维导图或者改编成剧本。在阅读人物关系 复杂的古典名著时,如《红楼梦》,可以将人物 关系画成思维导图,这样有助于我们理解文章内 容。读到有意思的情节,在条件允许的情况下, 还可以参考本单元的“口语交际”,把有意思的 情节改编成剧本进行表演。
    通过多种方法猜测难理解的语句的意思,提 高阅读速度。还可以通过找出故事的起因、经过、 结果,更快地把握故事内容。如《草船借箭》,起 因是周瑜妒忌并设计陷害诸葛亮;经过是诸葛亮巧 施妙计成功向曹操借箭;结果是周瑜自叹不如。这 样理清起因、经过、结果后,故事内容就更加清晰 了。
    4.在阅读过程中作好阅读记录。如在感兴趣、有想法的地方作批 注,或以图表等形式把主要人物和事情 记录下来,也可以试着从不同角度去 思考,提出自己的问题等。
    《西游记》共一百回,分为两大部分,第一 至十二回是全书的引子,其中前七回讲孙悟空的 出身和大闹天宫等故事;第八至十二回介绍唐僧, 交代取经的缘由。第十三至一百回是故事的主体, 写孙悟空与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天 取经,一路经历九九八十一难,战胜各路妖魔鬼 怪,终于取得真经,修成正果。
    大战红孩儿红孩儿为吃唐僧肉,变作一个受难的孩童,以 麻绳自缚手脚吊在树上引唐僧师徒搭救,但被孙悟 空识破,红孩儿便用狂风卷走唐僧。孙悟空去救唐 僧,却敌不住红孩儿的三昧真火。孙悟空请来四海 龙王下雨,但也难灭三昧真火。八戒在去请观音菩 萨的路上,被红孩儿变成的假观音擒入洞中。后来
    孙悟空变成一只苍蝇,在洞中听到红孩儿要请牛魔 王来吃唐僧肉,于是变成牛魔王的模样去救人,结 果被红孩儿识破。孙悟空几番计谋皆以失败告终, 只好找观音菩萨帮忙。观音菩萨引导红孩儿坐上莲 花宝座,刀刃竖起令其动弹不得。红孩儿嘴上说归 顺,却用枪刺观音菩萨,最终被观音菩萨收服,封 为善财童子。师徒四人继续西去取经。
    唐僧师徒途经火焰山,火焰山终年烈火 熊熊,无法通过,只有芭蕉扇可以扇灭火焰 山的火。孙悟空第一次向铁扇公主借芭蕉扇, 被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪。孙悟空 第二次借扇时,变作一只小虫,进入铁扇公
    主腹中,铁扇公主腹疼难忍,答应借扇,但 给的是一把假扇。第三次,孙悟空变成牛魔 王,骗得真扇;牛魔王又变成猪八戒骗回真 扇。牛魔王与孙悟空大战,最后牛魔王被打 败。铁扇公主借出芭蕉扇,孙悟空用芭蕉扇 扇灭山火,师徒四人继续西行取经。
    是围绕着唐僧师徒讲述的,
    那么这些人物有什么特点呢?
    唐僧:谦恭儒雅,温柔敦厚,忠贞笃诚,有君 子之风;但他又愚善固执,他在取经的过程中 坚定,从不懈怠动摇,不为财色迷惑,不为死 亡屈服,凭着坚韧不拔的精神,终成正果。另 一方面,又性情和善,连凶残的敌人也可原谅, 偏听偏信。
    孙悟空:生来就注定不平凡, 性格暴躁,曾大闹天宫。正义 感也非常强,并且重情重义, 虽然唐僧对于他有过误会,并 且将他撵回了花果山,但孙悟 空心中还一直挂念着师傅。
    猪八戒:性格温和,憨厚单纯,力气大,嘴巴甜。但 好吃懒做,爱占小便宜,贪图女色,经常被妖怪的美 色所迷惑,难分敌我。他常常想捉弄人,但不是搬起 石头来砸自己的脚就是作茧自缚。但在取经事业中的 他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为西天取 经立下汗马功劳。
    沙僧:外貌丑恶,但个性憨厚,忠 心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆, 也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋 女色,自他放弃妖怪的身份起,他 就一心跟着唐僧,正直无私,任劳 任怨。在取经的路途中,沙僧是顺 从随和的。

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