人教部编版九年级上册10* 精神的三间小屋精品同步测试题

2022-2023学年九年级语文上册

第10课《精神的三间小屋》巩固训练

一、选择题

1．下列各组词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ）

A．广袤（mào）       积赞（zǎn）      宽宥（yǒu）

B．憎恶（zēng）       游戈（yì）       间不容发（jiàn）

C．麾下（huī）        悲戚（qī）       自惭形秽（huì）

D．儒养（rú）         开拓（tuò）      灰烬（jìn）

2．下列对课文的鉴赏及文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

A．《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，国家一级作家，代表作品有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。

B．本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。

C．在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时，作者用排比、比喻、设问等修辞手法，形象地写出人生爱恨交织的经历。

D．文章开头的那句名言——“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”出自法国文学家雨果的《悲惨世界》，原文是“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。

3．下列加点的成语运用不恰当的一项是（    ）

A．一年来疼痛的折磨已使他形销骨立。

B．这是她父亲留给她的产业，没想到她的叔叔却鸠占鹊巢。

C．从古至今，美就是一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都在尝试着抽丝剥茧地去了解它。

D．在语文老师的精心指导和同学小华的热心帮助下，李明在演讲比赛中获得了一等奖，这真是相得益彰啊。

4．下列句子标点符号的运用，有误的一项是（   ）

A．只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。

B．我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

C．其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

D．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

5．下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A．治理能否与时俱进、观照细节，体现着城市治理的温度，关乎着每位市民的幸福感。

B．薄荷的主要成分有薄荷醇、薄荷酮、葡萄糖苷及多种游离氨基酸组成，有疏散风热、清利咽喉的作用，经常食用利于保持口腔清洁、口气清新。

C．对于这些不文明行为，旅游法明令禁止并提出对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护文物、名胜古迹，可处以警告、罚款甚至拘留。

D．据不完全统计，球场方面已为申花球迷开放二十多片区域以满足观赛需求，入场的申花球迷总人数将达到12000人以上。

二、综合性学习

根据要求，完成下面小题。

【材料1】

第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬奥会，计划于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项，15个分项，109个小项。

【材料2】

2021年9月17日，北京冬奥会，冬残奥会发布主题口号——一起向未来。10月18日，北京冬奥会火种在希腊成功点燃。10月20日，北京冬奥会火种抵达北京。

基于以上材料，学校准备开展以“关注北京冬奥会”为主题的综合性学习活动。

6．为了让大家更好地了解北京冬奥会，你将采访北京冬奥会的负责人，请你设计三个采访问题。

7．寒假放假之前，语文老师要求大家春节期间收看有关北京冬奥会的比赛项目。小明说：“春节期间有好多事情要做，收看北京冬奥会的比赛项目有什么意义！”而你却不同意小明的说法，请写出你的观点和理由。（100-120字）

三、现代文阅读

（一）阅读毕淑敏《精神的三间小屋》（节选），完成小题。

①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。

②第一间，盛着我们的爱和恨。

③对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假若恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。

④第二间小屋，盛放我们的事业。

⑤一个人从25岁开始做工，直到60 岁退休，他要在工作岗位上度过整整35 年的时光。按一日工作│八小时，一周工作五天计算，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，│这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。

⑥我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例？ 从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，扶持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。

⑦适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

⑧我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

⑨第三间，安放我们自身。

⑩这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？

⑪可它又确是我们常常犯下的重大失误：在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的岁现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。

8．第二间精神小屋“盛放我们的事业”，“精神小屋”装的不是精神类的东西，而是“事业”，你如何理解？

9．选文第③段画线句子采用了什么论证方法，有何作用？

10．⑪段画线句子证明了“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”。请仿照其意思和句式特点，在下面横线上再补充一个论据，使之符合上文的语境。我们把自己的头脑，变成__________，却___________________。

（二）议论文阅读

涵养“初学者”心态

康岩

①嫦娥五号任务获得圆满成功，一名参与者说：“带回的月壤钻取样品是我们献给祖国的最浪漫礼物。探索更深更远的浩瀚太空，航天人永不止步。”前所未有的成功，永不止步的追求，折射出中国航天人的雄心壮志，同时也提醒我们，面对成绩不自满，时刻保持进取心，才能不断攀登新的高度，成就新的辉煌。

②心态决定状态，心态影响效果。我们应有这样的心态：不因暂时成功而自喜，不因为一时平凡而无为，像新人入门一样，谦虚好学，乐观开放，始终如一地接纳新事物。

③葆有“初学者”心态，一个人就能正确面对批评、挫折和成绩。从1970年第一颗航天器东方红一号卫星发射升空开始，我国第一艘飞船、第一颗导航卫星、第一颗月球探测器、第一个空间实验室相继涌现，50年时间成功发射了300个航天器。中国航天的发展历程，体发现的正是一种不骄不躁、不断进取的“初学者”心态。

④“初学者”心态的价值在于，敢于不断探索未知。中国工程院院士王泽山，就是一位甘坐冷板凳却热衷于研究新学问的科技工作者。从攻克废弃火炸药再利用的多项关键技术，到发明含能材料低温感技术，再到创立等模块装药和远程、低膛压发射装药技术，他常年专注于突破技术瓶颈，先后三次摘得国家科技大奖一等奖。在他看来，“创新就是要做别人没解决的问题”“一定要有超越意识，要做出真正有水平的研究成果”。

⑤涵养“初学者”心态，就能跨过“满溢”之危，远离“骄娇”二气，把工作做得更好。焦裕禄说，当工作感到没办法的时候，你就到群众中去，问问群众，你就有办法了。不摆架子虚心向群众请教，不打官腔耐心向基层问计，有助于匡正谬误，兼听广听，聚合人心和力量。

⑥保持“初学者”心态也是保持一种与时俱进、开拓创新的心态。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流奔流不息，发展的气象变化万千，避免沦为落伍者，必须主动走出“舒适地段”，摆脱“路径依赖”，以积极求变来顺势应变，靠守正创新来行稳致远。比如数学家吴文俊为了攻破研究难题，年近60岁决定从头学习计算机语言。惟改革者进，惟创新者强。许多时候， “经验主义”可能麻痹开拓进取的雄心，“惯性思维”可能束缚创新创业的手脚。只有把每一次实践作为全新开始，才能不断闯新路、创新绩。

⑦能欣赏到最美风景的人，一定是那些驰而不息的实干者。用“初学者”心态面对工作事业，定能不断进步，收获一个又一个成功。

11．“初学者心态”应是怎样的心态？（用原文回答）

12．联系全文，说说为什么应涵养“初学者”心态？

13．第④段主要运用了哪种论证方法，请分析这段的论证思路？

14．第⑦段加点词删掉也不影响内容的表达，可否删去，为什么？

（三）阅读文本，完成问题。

材料一

①我们的教育不应该鄙视放弃、鄙视失败，也不必过分强调坚韧不拔、坚定不移、决不放弃、战胜自我，如果一个人的方向都错了，为什么还要决不放弃？很多时候，放弃是一种止损机制。

②李雪琴是目前中国最好的脱口秀演员之一。她去纽约留学之前是一个标准的北大人，但是因为个人原因，没拿到学位就回老家了，开始网络卖货。用世俗的标准来看，她失败了。

③但是，这种失败对她来说，恰恰是一个转机，她转型为网红、成为脱口秀演员。所以，认识自我是一个试错的过程。没有失败的勇气，就没有发现的惊喜。

④另一个可怕的“失败观”就是成功标准的单一化。一个社会哪有那么多成功人士？那么多马云、那么多郎朗，那么多姚明？大部分人就是普通人。

⑤一个朋友对我说：要坚信自己的孩子会长成一个普通人。接受绝大多数人都是普通人这一点之后，正确的教育观是什么？不是非要把一棵小草培养成参天大树，而是要把一棵小草培养成一棵美好的小草，一棵健康的小草。大部分人可能天赋都很普通，但是他的兴趣爱好个性，都有自己的独特性。

⑥可能有的家长会说，我们家孩子没有任何比较优势，怎么办？其实，每个人都有自己的比较优势。所谓的比较优势，不是说你一件事情千得比所有人都好，而是在你自己能干的所有事情中，哪件事情能够干得最好。哪怕是一件很普通的事，比如做饭、化妆，你把它做到极致，也可以成为你的亮点。

⑦日本有个工作叫做“收纳咨询师”，你看，收纳都可以成为一个工作，甚至事业。你家孩子可能不是天才，但在一个小小的天地里过上怡然自得的生活，这就够了，这就是成功。

（选自2020年11月20日《新华日报》）

材料二

孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。

现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者，造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观，则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变，能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。

（摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的优势》，2021.1.7《中国教育报》）

材料三

实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设必须服务这一根本。要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的教育惩戒措施。要完善教育惩戒后的疏导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。

学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化，以利于教师准确把握和适用。要按照教育规律及学生身心发展特点，规范学生不良行为与相应教育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。

（摘编自《完善校规校纪保障教育惩戒规范实施》，2021.2.9（中国教育报》）

15．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（   ）

A．一件很普通的事，你做到极致、完美，就是一种成功。

B．教师和父母都应善于发现孩子身上的闪光点。

C．家庭陪伴要有质量保证，要为孩子设定合理的较高期望

D．学校要完善教育惩戒后的疏导机制，及时与所有学生进行沟通，提供帮扶。

16．请用自己的话概括材料一的中心论点。

17．材料一第⑦段主要使用什么论证方法？有何作用？

18．根据材料三，为保障教育惩戒规范实施，学校制定校规校纪需要做到哪两点？

参考答案

1．C

2．C

3．D

4．C

5．A

6．示例：北京冬奥会有哪些比赛项目？北京冬奥会有多少个国家参加？北京冬奥会的主题曲是什么？    7．合乎题意即可

8．在作者看来，事业对精神有“濡养或反之的腐蚀作用”，从事自己热爱的事业，能使精神愉悦，适合自己的事业和人生形成缤纷和谐、相得益彰的局面，使精神的小屋更坚固优雅。    9．比喻论证，把“经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐”比喻成“木石制作的古老乐器”，生动形象地论证了爱、恨等经历都会在精神的小屋里留下印记，使论证浅显易懂，易被接受。    10．     示例：（1）一本集齐中外艺术大成的作品集，     却不给自己的幻想，留下一张薄薄的纸。

（2）播种他人思想种子的田野，却不给自己的萌芽，留下一块窄窄的空地。

11．不因暂时成功而自喜，不因为一时平凡而无为，像新人入门一样，谦虚好学，乐观开放，始终如一地接纳新事物。    12．（1）葆有“初学者”心态，一个人就能正确面对批评、挫折和成绩；（2）“初学者”心态的价值在于，敢于不断探索未知：（3）涵养“初学者”心态，就能跨过“满溢”之危，远离“骄娇”二气，把工作做得更好；（4）保持“初学者”心态也是保持一种与时俱进、开拓创新的心态。    13．主要运用了举例论证。先列出分论点，然后举出王泽山的事例进行论证。    14．不能删。“一定”“定能”表达强烈的肯定语气，起加强语气，使文章论证更加有力。

15．D    16．我们的教育不应该鄙视放弃和失败，我们要正确地看待成功和失败。（大意对即可）    17．举例论证，论证了“你家孩子可能不是天才，但在一个小小的天地里过上怡然自得的生活，就是成功”的论点，进而论证了中心论点，使论证更具体、更有说服力。    18．①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的；②根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式具体化。（意思对即可）