人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）第六单元19 月光曲教学课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）第六单元19 月光曲教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，读曲识人，金钥匙人物+做什么，探曲触心，一番“对话”听心语，谱曲抒情等内容，欢迎下载使用。

1.通过反复朗读、分角色朗读，揣摩人物语气，把握课文的感情基调，体会人物的情感变化。2.通过复述课文，了解钢琴曲《月光曲》的创作经过，感受《月光曲》所表现的优美意境，深入体会贝多芬对穷苦人民深切关怀的感情。3.通过品味词句，学习并练习写实和联想相结合的写作手法。
脱口秀《我心中的贝多芬》
罗曼罗兰的《名人传》或许是对贝多芬人生最好的诠释。他一生挫折不断，其中有天灾、也有人祸，可以说贝多芬的一生是不幸的，但他的音乐中洋溢出来的是一种喜悦，是对美好生活的一种向往和追求。他创作出来的作品也让世人惊叹，还有他那种坚强的精神，带给人的是一种深深的震撼。
请用一句话概括文章的主要内容。
是什么打动了音乐家贝多芬的心，让他创作出传世名曲《月光曲》？
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好哇！”
一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
当贝多芬为盲姑娘弹完那首曲子后，盲姑娘听完有什么反应？
她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深那！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
贝多芬的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢？
景——莱茵河畔的农家小院、烛光熄灭、月光溶溶、清幽雅静 情——兄妹情深、对音乐艺术的无限向往，贝多芬感动，兴奋
请大胆发挥你的想象，运用我们刚才学到的动态描写和修饰词的方法补充描写文中省略的部分。