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人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动巩固练习
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这是一份人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动巩固练习，文件包含第五单元第14课文艺复兴运动分层练习教师版2022-2023部编版历史九年级上册doc、第五单元第14课文艺复兴运动分层练习学生版2022-2023部编版历史九年级上册doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
第14课 文艺复兴运动
A层基础必会
1.14世纪前后,欧洲商品经济有了一定的发展,新兴的资产阶级为反对教会宣扬的陈腐学说而发起了文艺复兴运动。这论述的是文艺复兴运动的( )
A.背景B.过程C.性质D.意义
【知识链接】文艺复兴首先兴起于意大利的原因
(1)经济方面:14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽。(根源)
(2)阶级方面:新生的资产阶级追求财富与人生享乐。
(3)文化方面:意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。
(4)思想方面:教会和神学禁锢了人们的思想。
(5)现实方面:黑死病促使人们反省。
2.(2022·广州期末)夸美纽斯是16-17世纪捷克教育家,其代表作《大教学论》中的一些章节标题是“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”“这三者(学问、德行与虔信)的种子自然存在我们身上”“假如要形成一个人,就必须由教育去形成”。其蕴含的时代精神是( )
A.人文主义B.信仰虔诚
C.自由平等D.理性至上
3.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动( )
A.肯定了天主教会的权威
B.促进了人们思想的解放
C.固守了封建等级的观念
D.促进了资本主义的发展
4.(2022·北京期末)这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物,折射了意大利从中世纪向近代过渡的社会现象,透露出人文主义的曙光。这部著作是( )
A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》
C.《神曲》D.《马可·波罗行纪》
5.(2022·石家庄月考)15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家,属于“这些国家和地区”代表人物的是( )
A.但丁B.达·芬奇
C.莎士比亚D.彼特拉克
B层能力进阶
6.(2022·泉州期末)“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就,当然它并不是这些方面简单的数的增长,而是有了质的变化。”材料作者强调了文艺复兴( )
A.根本来源是中世纪文化
B.与中世纪文化性质相同
C.彻底抛弃了中世纪文化
D.与中世纪文化不可分割
7.(2021·南阳模拟)“意大利的盛期文艺复兴是西方艺术最为先进发达的时代,但盛期在文学、史学、哲学和政治学等方面也有突出成就,尤其是近代自然科学开始形成,意味着西方的文化发展已迈出决定性的一步而处于世界领先的地位。”材料强调了文艺复兴的影响主要体现在( )
A.形成了发达的西方艺术
B.形成了近代自然科学
C.强化了西方文化的领先地位
D.造就了文学、史学、哲学等领域的成就
【拓展延伸】文艺复兴对欧洲历史发展产生的重大影响
(1)它把人们从中世纪基督教神学的桎梏中解放出来,发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。
(2)摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学的方法和科学实验,为17-19世纪的自然科学的大发展打下基础。
(3)文艺复兴时期创造出来的富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作,成为人类艺术宝库中的瑰宝。
(4)为以后的思想进步扫清了道路,是17-18世纪启蒙运动的思想渊源。
8.自14世纪中叶起,世界发生巨变,西欧进入了“人被发现”的时代。阅读材料,回答问题。
材料一 从14世纪到17世纪,古典的希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了。欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣,承认古典文化有不可怀疑而长期被忽视了的价值。在这种新的兴趣推动下,古典文化在演说和艺术中得到广泛使用,并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。
(1)材料一反映了近代欧洲思想领域的哪一历史事件?材料一中基督徒们对古典文化、中古文化的态度分别是什么?
材料二
(2)根据材料并结合所学知识写出上图中的人物及其代表作一例。他们的代表作品反映的思潮是什么?
(3)结合所学知识指出材料中的历史事件对欧洲近代社会的发展起到的作用。
C层创新挑战
9.阅读材料,完成下列要求。
材料 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义主张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
——马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》
(1)根据材料指出文艺复兴运动的实质。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并分别结合所学中国近代史和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
第14课 文艺复兴运动
A层基础必会
1.14世纪前后,欧洲商品经济有了一定的发展,新兴的资产阶级为反对教会宣扬的陈腐学说而发起了文艺复兴运动。这论述的是文艺复兴运动的( )
A.背景B.过程C.性质D.意义
【知识链接】文艺复兴首先兴起于意大利的原因
(1)经济方面:14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽。(根源)
(2)阶级方面:新生的资产阶级追求财富与人生享乐。
(3)文化方面:意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。
(4)思想方面:教会和神学禁锢了人们的思想。
(5)现实方面:黑死病促使人们反省。
2.(2022·广州期末)夸美纽斯是16-17世纪捷克教育家,其代表作《大教学论》中的一些章节标题是“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”“这三者(学问、德行与虔信)的种子自然存在我们身上”“假如要形成一个人,就必须由教育去形成”。其蕴含的时代精神是( )
A.人文主义B.信仰虔诚
C.自由平等D.理性至上
3.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动( )
A.肯定了天主教会的权威
B.促进了人们思想的解放
C.固守了封建等级的观念
D.促进了资本主义的发展
4.(2022·北京期末)这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物,折射了意大利从中世纪向近代过渡的社会现象,透露出人文主义的曙光。这部著作是( )
A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》
C.《神曲》D.《马可·波罗行纪》
5.(2022·石家庄月考)15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家,属于“这些国家和地区”代表人物的是( )
A.但丁B.达·芬奇
C.莎士比亚D.彼特拉克
B层能力进阶
6.(2022·泉州期末)“文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就,当然它并不是这些方面简单的数的增长,而是有了质的变化。”材料作者强调了文艺复兴( )
A.根本来源是中世纪文化
B.与中世纪文化性质相同
C.彻底抛弃了中世纪文化
D.与中世纪文化不可分割
7.(2021·南阳模拟)“意大利的盛期文艺复兴是西方艺术最为先进发达的时代,但盛期在文学、史学、哲学和政治学等方面也有突出成就,尤其是近代自然科学开始形成,意味着西方的文化发展已迈出决定性的一步而处于世界领先的地位。”材料强调了文艺复兴的影响主要体现在( )
A.形成了发达的西方艺术
B.形成了近代自然科学
C.强化了西方文化的领先地位
D.造就了文学、史学、哲学等领域的成就
【拓展延伸】文艺复兴对欧洲历史发展产生的重大影响
(1)它把人们从中世纪基督教神学的桎梏中解放出来,发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。
(2)摧毁了僵化死板的经院哲学体系,提倡科学的方法和科学实验,为17-19世纪的自然科学的大发展打下基础。
(3)文艺复兴时期创造出来的富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作,成为人类艺术宝库中的瑰宝。
(4)为以后的思想进步扫清了道路,是17-18世纪启蒙运动的思想渊源。
8.自14世纪中叶起,世界发生巨变,西欧进入了“人被发现”的时代。阅读材料,回答问题。
材料一 从14世纪到17世纪,古典的希腊、罗马文化以一种新的和有成果的方式被重新发现了。欧洲的基督徒们对古典文化产生了新的兴趣,承认古典文化有不可怀疑而长期被忽视了的价值。在这种新的兴趣推动下,古典文化在演说和艺术中得到广泛使用,并且在文学、建筑、雕刻和绘画中表现出对中古文化的反对。
(1)材料一反映了近代欧洲思想领域的哪一历史事件?材料一中基督徒们对古典文化、中古文化的态度分别是什么?
材料二
(2)根据材料并结合所学知识写出上图中的人物及其代表作一例。他们的代表作品反映的思潮是什么?
(3)结合所学知识指出材料中的历史事件对欧洲近代社会的发展起到的作用。
C层创新挑战
9.阅读材料,完成下列要求。
材料 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义主张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
——马世力、陈光裕《一本书读懂世界史》
(1)根据材料指出文艺复兴运动的实质。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,根据材料并分别结合所学中国近代史和世界近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
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