人教统编版选择性必修 中册8.3 *党费课时作业

这是一份人教统编版选择性必修 中册8.3 *党费课时作业，共6页。试卷主要包含了语言运用，延伸阅读等内容，欢迎下载使用。

一、语言运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
人民创造历史,历史造就英雄。中华人民共和国成立70年来,全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌唱响在历史的天空,各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物。行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章。或是赤胆忠心献身国防事业,或是全心全意服务民生福祉,或是 推动科技创新……获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物,是中华人民共和国英模群体的典型代表,是人民的光荣,国家的财富。铭记他们的历史功绩,尊崇他们的英雄风范,彰显了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家态度。
( )。功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业 ,也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样。以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、 的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神……功勋模范人物身上,生动地体现着社会主义核心价值观。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动,扬起信念风帆,树立模范标杆,有利于在全社会推动形成 、崇德向善、争做先锋的良好氛围,不断培厚中华民族的精神家园。
1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.鞠躬尽瘁 翘楚 默默无闻 择善而从
B.呕心沥血魁首当仁不让择善而从
C.鞠躬尽瘁翘楚默默无闻见贤思齐
D.呕心沥血魁首当仁不让见贤思齐
答案:C
解析:鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全部精力。呕心沥血:形容费尽心血。根据语境,应用“鞠躬尽瘁”。翘楚:比喻杰出的人才。魁首:首领;在同辈中才华居首位的人。根据“栋梁”“先锋”“楷模”等词可知,应用“翘楚”。默默无闻:不出名,不为人知道。当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。根据语境,应用“默默无闻”。见贤思齐:见到贤能的人就想向他看齐。择善而从:指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。根据后文“崇德向善、争做先锋的良好氛围”可知,应用“见贤思齐”。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,是无上的荣光,也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量
B.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉,也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力量
C.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,是无上的荣光,也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力量
D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光,是国家最高荣誉,也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量
答案:A
解析:“国家最高荣誉”是说荣誉之高,“无上的荣光”是评价赞美,“巨大力量”是说激励意义,它们之间有先后关系。从句式上看,“是……是……也是……”,句式一致,构成排比。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌。
B.全国各族人民在党的领导下,在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响。
C.全国各族人民在党的领导下,在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响。
D.全国各族人民在党的领导下,在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗,在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌。
答案:D
解析:原句有两处语病:一是“改革、革命、建设”语序不当,不合历史逻辑,应改为“革命、建设、改革”;二是“全国各族人民”后无谓语,应将“一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌唱响在历史的天空”改为“在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌”。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。
举精神旗帜、立精神支柱、建精神家园,① 。完成这一崇高使命,② 。各级党委要加强宏观指导,把好文艺方向。各级党委宣传部门要③ ,充分调动各方面力量做好文艺工作,形成党委统一领导,宣传部门牵头抓总,文化、教育、新闻出版广电、文联、作协等部门和团体协同推进,社会各方面积极参与的新格局。
参考答案:①是当代中国文艺的崇高使命 ②必须坚持党的领导 ③发挥统筹指导作用
解析:根据后面的“完成这一崇高使命”推知①。根据前面的“各级党委要加强宏观指导”和后面的“形成党委统一领导”推知②。根据后面的“宣传部门牵头抓总”推知③。
5.《红楼梦》第三十八回中,探春看了十二个咏菊的诗题之后,感慨地说:“竟没有人作《簪菊》。”于是她在《簪菊》题下作了一首,诗中写道:“瓶供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。长安公子因花癖,彭泽先生是酒狂。短鬓冷沾三径露,葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。”
这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质?请结合原著内容简要分析。
答案示例:这首诗选材独特,不吟咏女子对镜簪菊的日常生活,吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。体现出了探春豪爽豁达、高傲脱俗的个性气质。探春贵为贾府小姐却又并非嫡出,因而才高气傲、藐视世俗,追求朴而不俗。
解析:首先要理解诗意,要知道这首诗是托物言志,从“因花癖”“是酒狂”的典故可以看出探春豪爽豁达、高傲脱俗,要结合原著分析探春形成这样个性的原因。
6.下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗,说明其被推荐的理由。要求:写3点理由,60字左右。
一碗油盐饭
佚 名
前天,
我放学回家,
锅里有一碗油盐饭。
昨天,
我放学回家,
锅里没有一碗油盐饭。
今天,
我放学回家,
炒了一碗油盐饭,
放在妈妈的坟前。
参考答案:①简单的叙事,再现日常生活中的细节,真挚感人。②时间前后相承,内容层层铺垫,感情逐层深入。③语言朴素,意象单纯,内涵丰富。④诗行整齐,结构匀称,具有视觉美感。
解析:从语言、情感、意象、结构等方面点评,要把握“前天”“昨天”“今天”时间的推移,“有一碗油盐饭”“没有一碗油盐饭”“炒了一碗油盐饭”的转换,思考作者想表达的思想情感和主题。
二、延伸阅读
阅读下面的文字,完成7~9题。
写 标 语
徐怀中
文化教员的职责,本来是为司令部干部战士上文化课。可眼下一个战役接一个战役,根本没有休整时间,文化课早撂到一边去了。汪可逾不好意思总是处于“失业”状态,她跑去找“五号”要工作。齐竞倒不感觉这有什么不妥。
“有空余时间,你不正好可以多练练古琴吗?”
如果在文艺团体,你一天二十四小时练琴,那是提高专业水平,领导表扬群众称赞。在九旅司令部,练琴多了,人家自然就会有反映,话讲得很不中听。完成了本职工作,利用业余时间练琴,别人就管不了那么宽啦。小汪考虑得很实际。
“五号”找来政治部宣传科科长姜科长,当面把文化教员汪可逾推荐给他,由宣传科安排小汪参加标语组工作。姜科长知道,小汪出身于一个颇有名望的书法世家,是标语组求之不得的。他心里那一份兴高采烈,就别提了!表面却假作诚惶诚恐的样子说:“首长!我怎么好收编汪参谋这位大才女,吓死了我们小组那些人,谁还敢动笔写标语?”
汪参谋先是给别人打下手,很快她就成为标语组的一支主力军了。姜科长特地配属给她两个兵,负责她工作所需的各项勤务,保证她不会从梯子上摔下来。
现在小汪单独执行任务了,便立即舍弃了常用的美术字,恢复使用柳体楷书,充分发挥了她的童子功优势。虽然在砖墙上很难体现毛笔字奥秘之处,但毕竟是楷书,更容易为读者所接受。老乡们反映说:“这位女八路写出的字与别人不一样,一眼就认得出,不用你大伤脑筋去猜。”
春秋天还好,一到七八月,面对被太阳烤得滚烫滚烫的一道砖墙,去刷大标语,真得拿出一点精神头来。强烈的紫外线照射下,臂膀和脖颈上立时就脱掉一层皮。十冬腊月,小汪几乎是颤颤巍巍站在木梯的顶端了,还要高高举起手臂,向上够着去写标语。石灰水倒流进入,顺着小臂而腋窝、而腹股沟、而大腿小腿,冰凉冰凉的直至脚板心。
行军途中,部队休息埋锅造饭,标语组哗啦一下全散了出去,要不了多久,村里再找不出空白墙壁了。怕就怕的是,往往写到半半拉拉,传来紧急集合号声,部队开拔了。标语组慌了手脚,不得不立即收拾摊子,跑步去赶部队。汪可逾也赶上过这样的情况,两个小战士急得像热锅上的蚂蚁,不住地喊:“汪参谋!快下来,快下来!部队走远了!”
汪可逾像是根本没有听到,只管站在梯子上继续刷她的大标语。即刻停手,去追大部队,把尚未完成的一半标语留在墙上,算是怎么一回事呢?她绝对不能接受。直到写完最后一个字,勾上了黑边,任务圆满完成。
延误太久,部队出去很有些里程了。他们不要命地紧追慢赶,汪可逾大口大口喘气,再也支持不住了。两个战士只好扔掉标语桶子,分左右一边一个,架着汪参谋猛跑……
汪可逾是标语组人员中出勤率最高的。随着部队行军路线,辽阔的冀鲁平原不知多少面墙壁上,都留下了她的楷书手迹,堪称明丽灿烂的一道战地风景。旅政治部组织了一次表彰会,特地表扬汪可逾在宣传战线上取得的突出成果。会议就在标语组工作现场举行,由政治部主任亲自主持,宣传科科长宣读了表扬决定。
下面一项是颁发奖状奖品。奖状不必说,千篇一律,都是那么一张硬纸片。奖品是一条雪白的羊肚子毛巾,对外不会公开讲的,其实是姜科长掏自己津贴费买来的,科里并没有这一项开支。
司仪朗声宣布:“请汪可逾同志上台领奖!”会场响起一片热烈的掌声。可是受奖人小汪坐在最后一排长板凳上直发笑,上边再三催促,她死活不去领奖。虽然那条羊肚子毛巾正是她特别需要的,写标语扎在右手腕上,石灰水就不至于流进袖口里去。
倒也说不上汪可逾如何反感,但她心里多少有些不舒服。给她的感觉这像是哄小孩子,没有一个表彰决定,没有一条羊肚子毛巾,难道我就不会好好干吗?
政治部主任考虑到,发奖仪式再这样勉强进行下去,很可能闹得谁都不好下台。他向姜科长暗示一下,姜科长立即宣布:“今天的会议到此圆满结束,散会!”
(节选自《牵风记》,有删改)
注《牵风记》是现代作家徐怀中(河北邯郸人)创作的长篇小说,2018年发表于《人民文学》,2019年8月获得第十届茅盾文学奖。茅盾文学奖颁奖词如此评价《牵风记》:闪耀着英雄之美、精神之美、情感之美和人性之美。徐怀中以超拔的浪漫主义激情,在雄奇壮阔的革命战争背景下,深情讴歌山川大地上生命的高贵、勇毅、纯真与飞扬,对人与战争、人与自然、人的超越与升华等文学的基本主题展开了新的诠释。金戈铁马与诗书礼乐交相辉映,举重若轻而气势恢宏。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.汪可逾出身于颇有名望的书法世家,现在她能到标语组去工作,受到宣传科同志的欢迎实属正常。
B.小说善于捕捉细节,颁奖时汪可逾“坐在最后一排长板凳上直发笑”,这一细节反映了她对待荣誉的心态。
C.面对小汪的工作请求,“五号”首长齐竞却让她多练练古琴,可见作者对齐竞的做法持批评态度。
D.小说讲述的虽是关于战争的严肃话题,但语言却又具有生活的风趣,如“失业”就颇有生活味和幽默感。
答案:C
解析:“可见作者对齐竞的做法持批评态度”错,于文无据。
8.第1段中画线的句子有什么作用?请简要分析。
参考答案:①点明背景:故事发生在一个战火纷飞、硝烟不断的战争年代,营造了一种紧张的氛围。②点明故事发生的原因:正因为战役一个接一个,文化课无法上,汪可逾才会去要别的工作。③情节铺垫(或引出下文):正因为她的“失业”,才引出了下面请求新工作、刷标语等情节。
解析:理解关键句的作用,要从小说的三要素,即人物、情节、环境,再加上主题来分析。从“一个战役接一个战役”可以看出战争的社会环境;从情节看,这是她下面接受标语组新工作的原因。
9.《牵风记》是一部战争题材的小说,突显人性的光辉,赋予人以礼赞。小说中汪参谋身上就具有一种不同于常人的“个性美”,请结合文本简要分析。
参考答案:①主动工作。众人一般乐意休息,她却待不住,主动要求调换工作。②不拘常规。放弃标语常用的美术字,而用她熟悉的楷书。③工作较真。部队开拔,别人都会放下手头的工作就走,她却坚持要写完标语。④淡泊荣誉。政治部给予她工作上的表彰,她却不愿接受那些荣誉。
解析:先从文中找出人物的表现,再分类加以概括。从“完成了本职工作,利用业余时间练琴,别人就管不了那么宽啦”可以看出她“主动工作”。从“便立即舍弃了常用的美术字,恢复使用柳体楷书”可以看出她“不拘常规”。从“把尚未完成的一半标语留在墙上,算是怎么一回事呢”可以看出她“工作认真”。从“上边再三催促,她死活不去领奖”可以看出她“淡泊荣誉”。