接力版一年级下册（演唱）萤火虫教学设计

这是一份接力版一年级下册（演唱）萤火虫教学设计，共2页。

能用轻快活泼的声音演唱歌曲
能用简单的打击乐器为歌曲伴奏

教学重难点：让学生学会气息控制和换气演唱歌曲
教学过程：
组织教学
师生问好
hell歌做律动 师：同学们先别急着坐下，让我们一起来做一个律动。
猜谜语导入 师：接下来老师跟大家一起玩一个猜谜语游戏，请同学们猜一猜。谜底：有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，闪闪发光真可爱。生：萤火虫。师：真聪明，就是我们美丽而神秘的萤火虫了。那么请同学们和萤火虫打声招呼吧!(出示萤火虫图片）那么哪位同学能来模仿一下萤火虫飞舞的样子呢？
音乐小游戏 师：下面老师要和大家玩个小游戏，请同学们以同桌为单位进行击掌打节奏念歌词，我请一个同学和老师来做示范（请出一个同学来做示范）给一分钟同学进行自由练习，最后找小组进行表演。好，同学们表现的非常好，那么为了给同学们一个奖励，老师给大家听一首歌！
新授
初听歌曲，考虑问题(1)这首歌里面，萤火虫在干什么？（2）听完歌曲，你有什么感受？生：飞到西，飞到东，我感觉很快乐很开心...
听琴声，用“lu”来模唱 师：请同学们竖起小耳朵，听老师的琴声，用lu进行模唱，老师弹一句，你们来模唱一句。
）处理出现三拍和四拍的地方，在进行模唱。
找一个同学进行模唱
完整的跟琴声用“lu”模唱
处理萤火虫出现的地方 师：这首歌还有个神奇的地方，请同学们看到书本上，找一找萤火虫出现的地方。请一个同学上来找一找。
生跟师做换气呼吸动作，
填词演唱，注意换气
分男女演唱，进行互评
集体演唱
拓展
引用乐器三角铁，学生学习并为歌曲伴奏 师：老师今天还给大家准备了一些神秘的礼物，在一些同学的右下方，请看。
请生找出书本中出现三角铁的地方，师进行讲解敲击技巧。
四人为一个小组进行自由练习
找出乐手歌手舞蹈家进行表演，其他同学鼓掌打节奏
5、老师给生讲《囊萤夜读》成语故事
小结
同学们，随着现代的科技发展，现在我们的生活水平远远比以前好得多，我们要好好珍惜生活，努力学习，以后报答社会。今天老师和大家一起来学习了这首萤火虫，那么接下来请同学跟着老师一起去寻找萤火虫吧！
随着音乐走出课堂。
教学反思：《萤火虫》是一首旋律优美的童谣，本堂课，我注重了歌曲的重难点教学和对学生兴趣的深入引导。也总结出了几点不足1、课堂不够新颖创新2、没能引入舞蹈来让学生更好的了解萤火虫的形象。还需改进以便更好的教学。