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    人教统编版三年级语文下册《23 海底世界 第2课时》教学课件PPT小学公开课

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    小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界教学ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册23 海底世界教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了列数字,打比方,本段关键句举例子,生动形象活泼有趣,本段关键句,列数字作比较,颜色举例子,举例子,具体介绍,海底世界等内容,欢迎下载使用。
    朗读课文并认读词语。宁静器官行进危险
    突出海参的爬行速度之慢。
    海里的动物,各有各的活动方法。海参靠 肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种 鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其 他动物的时候,比普通的火车还快。
    说明这种鱼游动速度很快。
    轮船底下作免费的长途旅行。
    举例子乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推 力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在
    说明其他海底动物的活动方法。
    小组合作完成下面的表格。
    第四自然段是怎样把“海里的动物,各有各 的活动方法”写清楚的?
    抓住有特点的海底动物,将它们不同的活动 方法写清楚。
    那么多的海底动物,作者为什么就列举了这 几样呢?因为这几样海底动物的活动方法很有特点,有 速度很快的梭子鱼,有速度很慢的海参,依靠 反推力活动的乌贼和章鱼,也有借助外力活动 的贝类,很有代表性。
    列举最大和最小的植物 来突出海底植物间的差 异很大。
    海底的植物差异也很大。它们的色彩多 种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海 藻,要用显微镜才能看清楚。
    作者是怎样写清楚“海底植物差异也很大” 这个特点的?①海底植物的颜色各异。②海底植物的大小各异。
    海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然 气,还有陆地上储量很少的稀有金属。
    列举煤、铁等自然资源, 说明海底蕴藏着丰富的 矿藏。
    这是一篇关于海洋知识的科普文。作 者用形象准确的语言,向我们介绍了海底世 界奇异的景色和丰富的物产,激发我们热爱 大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。
    总结全文——景色奇异、物产丰富
    景色奇异:黑暗、宁静物产丰富:动物多、植物多、 矿物多
    提出问题——大海深处是怎样的
    勇海 于底 探世 索界 乐真 趣奇 多妙
    朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底 世界的。点拨:本文的朗读基调是欢快、轻松的,语速是 平缓的,语气是惊叹、赞美的,要注意读出作者 对海底世界的热爱与赞美之情。此外,问句要读 出疑问的语气,且要停顿,留出思考的空间。
    熟读课文,画出全文的关键句和每个自然的的关 键句,然后归纳出各段段落大意。参考答案:课文从海底的环境、动物、植物和矿藏等方面介 绍了海底世界。
    在课文中找找下面的句子在哪个自然段,说说 那段话是怎样把这个意思写清楚的。海里的动物,各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。
    点拨:这两句话分别是第4、5自然段的关键句, 该段的其他内容都是围绕此关键句来写的。先 抓关键词,比如第一句中,关键词是“各有各 的活动方法”,后边的内容介绍了多种动物的 活动方法;第二句中,关键词是“差异很大”, 后边的内容分别从色彩和大小两方面介绍了植 物的差异。
    参考答案:“各有各的活动方法”说明不同的动物有 不同的活动方法。这段话列举靠肌肉伸缩爬行 的海参、速度惊人的梭子鱼、喷水后退的乌贼 和章鱼,以及巴在船底的贝类,通过介绍这些 具有代表性的动物的活动方式,来写清楚这句 话的意思。
    “差异”说明植物间存在差别。这段话从 色彩和大小两方面来写海底植物的差异:色彩 的差异是通过列举不同的颜色来表现的;大小 的差异则是列举最小的和最大的植物来表现的。
    读一读,注意加点的部分,体会这样写的好处。
    海底的动物常常在窃窃私语。····还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。·······
    点拨:读句子时,要重点关注加点的词语。家电 部分运用了拟人的修辞手法,可以从这个角度进 行分析。参考答案:“窃窃私语”和“免费的长途旅行” 本来用于描写人,这里用于描写海底动物发出的 声音和有些贝类的活动方法,让人感受到海底世 界的新奇、有趣。这样写不仅让读者产生了亲切 感,还是语句更加生动。
    海纳百川,有容乃大清末政治家林则徐出任两 广总督时,曾在总督府衙写了 一则对联,“海纳百川,有容 乃大;壁立千仞,无欲则刚”, 以此来告诫、勉励自己。对联 的意思是:大海因为有宽广的
    度量,才容纳了成百上千的河流;高山因为没 有钩心斗角的私欲,才如此挺拔。上下联的最 后一个字——“大”与“刚”,是指这种浩然 正气最伟大,也最刚强。这种海纳百川的胸怀 和壁立千仞的正直,正是我们中华民族自古以 来不断传承的精神。
    一、根据课文内容填空。通过本课的学习,我知道了大海深处是这 样的:海底(很宁静),深处有( 窃窃私语 ) 的声音;海底动物(各有各的活动方法 ),海 底植物(差异很大);海底蕴藏着丰富的( 矿藏)资源。
    二、读下面的句子,然后用加点词语造句。 它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的, 还有红色的。示例:天空中的烟花越来越多,形态各异,有 像撑开的伞的,有像含苞欲放的花朵的,还有 像银蛇的,扭动着升上天空。
    三、读一读,注意标红的部分,体会这样写的 好处。海底的动物常常在窃窃私语。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。
    “窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来用 于描写人,这里用于描写海底动物发出的声 音和有些贝类的活动方法,让人感受到海底 世界的新奇、有趣。这样写不仅让读者产生 了亲切感,还使语句更加生动。
    一、给自己的家人介绍海 底世界。二、阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

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