2022年秋期第一次学情检测试题 三年级语文

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2022年秋期第一次学情检测试题三年级语文（考试时间：100分钟，全卷满分：100分，考试形式：闭卷）一．听短文，完成下列问题。(5分）1、王戎和同伴到郊外去玩，看见                    有棵李子树。2、王戎不摘李子的理由是                                       。3、王戎是个                         的孩子。二．积累与运用。（45分）1.看拼音写词语。（8分）Mǎn   zài        yáo    huàng       tiào    wǔ       huāng    yě              chì  bǎng         guī  zé         pái    liè         chū    xià              2、我会照样子，写词语。（9分）湿漉漉（ABB）:（            ）、（              ）、（                ）葱葱茏茏（AABB）:（                ）、（                  ）、（               ）四面八方（含数字）：（                 ）、（               ）、（               ）3、我会给多音字选择正确的读音并打“√ ”。（4分）调换（diào  tiáo）   北斗七星（dǒu  dóu）   扎针（zhā  zā ）  兴奋（xīng  xìng）空调（diào  tiáo）    斗争（dóu    dǒu）   包扎（zhā  zā）  高兴（xīng  xìng）4、我会按要求天空。（6分）（1）写近义词漂亮 —（          ）    突然 — （        ）     发现 — （        ）（2） 写反义词    胆小 — （         ）    特别 — （        ）     寒冷 — （        ）  5按要求写句子。（6分）（1）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点的词语，仿写句子） （2）我们把教室打扫得整整齐齐。（用修改符号修改病句）（3）如果没有春天的播种，就没有秋天的收货。（用加点的字造句）                                                                        6、根据课文内容填空。（12分）（1）水光潋滟晴方好，（                       ）。这首诗的作者是（    ）朝人苏轼。这两句诗写的了西湖（        ）和（      ）时的美丽景色。（2）《望天门山》的作者是（  　   ）。“（     　　　　     ），（  　　　  　　　   ）。”一句更是写出了天门山的雄伟险峻和长江水的水势汹涌。（3）（                    ），暖于布帛；（                 ），深于矛戟。 三、快乐阅读。(20分)（一）大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的（      ），有不一样的（      ）；不一样的（        ），有不一样的音乐 。当微风拂过，那声音（           ）的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.把选文内容补充完整。(4分)2.选文介绍的是大自然            的声音。(1分)3.选文向我们介绍了两种声音，当         拂过，发出的声音是轻柔的，当         吹起，合奏出雄壮的乐曲。(2分)4.选文的中心句是:  (2分) （二）《煮书》　  爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可以煮呢?　　一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”　　爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”　　“爷爷，你看我该怎么煮书呢?”　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会到文章情感，还可牢记妙词佳句......好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我恍然大悟，“煮书”还真有道理哩！1、根据意思，从文中找出相应的四字词语填写在括号内。（3分）（1）心里怎么想，就怎么做，形容运用自如。  （               ）（2）一下子明白过来。（                ）（3）心里不明白，不理解。（                   ）2、我认为“煮书”是指                              ，而爷爷说的“煮书”是指                                 。（4分）3、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（4分）   四．口语交际。(5分)三年级（2）班的同学们正在开展“寻找生活中的不文明现象”活动，大家都在讨论着发现的不文明现象。李兰：我在坐车时发现很多人都不排队，有一次一位叔叔还踩到我的脚了。黄勇马上说道：我发现我们学校也有许多不文明现象呢。李芳：对对，上次我看见                                                             周丽：我也发现                                                              老师：针对这些不文明的现象大家有什么好的建议吗？吴雪：                                                                      五．妙笔生花。（25分）   请从下面两个题目中任选一题写一篇作文，相信你是最棒的！1.向大家介绍自己的好朋友或者亲人吧，不仅要写清她的外貌，还要通过事例写出她的性格特点。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。2.夸一夸家乡的美景，写一写家乡的景物，题目自拟。