最新中考物理力学实验：探究影响电阻大小的因素（常考型）（无答案）练习题

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（常考型）
1. 如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度不同。
（1） 该实验是通过观察________的示数间接比较导线电阻的大小。
（2） 选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关。
（3） 选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的________有关。
（4） 选用导线________分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。
（5） 影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟________有关。
（6） 本探究实验所用到的研究方法是：________。
2. 小侨想探究影响电阻大小的因素有哪些，他有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b，c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同：c与a横截面积不同：d与a材料不同。
实验方案有如下两种：
（1） 甲方案：如图甲，将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流，电流表的示数越大，表示接入的电阻丝阻值越________（选填“大”或“小”）；
乙方案：如图乙所示，将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越________（选填“大”或“小”）；
（2） 增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。选择上述方案中的甲方案，具体做法：选用两电阻丝________（填电阻丝的字母），分别接入电路中，在电压一定时，分别测量出通过这根两电阻丝的________，用刻度尺测量出两电阻丝的长度，分析出电阻与长度的关系；
（3） 同组的小融提出，还可以用如图丙所示的方法来研究电阻与长度的关系，将整条电阻丝a接入电路，将夹子从电阻丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数遂渐增大，说明其他条件一定时，电阻丝越短，电阻越 ________（选填“大“或“小”）；小侨又补充到，还可以在原电路中串联接入灯泡，一方面灯泡亮度可以反映电流大小，另一方面，灯泡还可以起到________的作用，用灯泡亮度或者电流表示数来反映电阻大小的科学研究方法叫做________；
（4） 接下来，小融和小侨又做了如下实验：将整条电阻丝a接入电路后，闭合开关，然后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，说明温度升高、电阻________（选填“变大”或“变小”）。
3. 小明利用如图所示的电路“探究影响电阻大小的因素”。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
（1） 实验中通过观察________来比较电阻的大小。
（2） 分别将________（填编号）两根合金丝接入电路，可探究导体的电阻与导体横截面积有关。
（3） 分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越大，电阻越________。
（4） 小明又把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加热，发现电流表的示数变小，得出导体的电阻还可能跟________有关的结论。
（5） 小明想用电压恒定的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等按下图所示电路连接，来探究导体的电阻与导体长度的关系，图中AB为镍铬合金丝，P为滑片，调节镍铬合金丝上的滑片P，电压表的示数________(选填“能”或“不能”）反映AP间电阻的变化，从而得出（3）中的实验结论。
（6） 通过以上探究，小明明白了我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样是为了________(选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。
4. 某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，找资料发现在导体材料和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：R＝kx，其中k为比例常数，x为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压不变的电源、开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图甲所示电路来探究此问题，图甲中AB为镍铬合金丝，P为活动端，图乙为实物连线图。
（1） 实验中控制了导体的________不变；
（2） 调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数________（填“能”或“不能”）反映导体AP间电阻的变化；
（3） 要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是________；
（4） 如不使用电压表，为反映接入电路中电阻的大小，还可以________；
（5） 在研究“电阻随温度变化”的实验中，用酒精灯加热金属丝后，发现电流变小了，说明温度升高，合金丝的电阻________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
5. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想： 导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关。为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如下表：
（1） 为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图。在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是________。
（2） 本实验是通过________来比较a、b两点间导体电阻的大小。
（3） 要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为C与编号为________的导体分别接入到a、b之间。
（4） 分别将A、D两电阻丝接入电路中a、b两点间，灯光亮度不相同，由此，得到结论：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关。
（5） 将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：________
（6） 以上第（3）题方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。以下没有采用控制变量法的是________
A . 物体吸收热量的多少与哪些因素有关
B . 液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C . 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
D . 探究串联电路中的电流关系。
6. 在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。
（1） 在探究导体的电阻与材料关系时，应选用________两个导体分别接入电路的EF间。
（2） 在将B，C两个导体分别接入电路EF间时，则接入________导体灯泡会更亮些。
（3） 在将B，D两个导体分别接入电路时，观察到接导体D比接B灯泡更亮些，则分析得出的结论是________。
（4） 评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是________，你的改进意见是________。
7. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与：①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
（1） 按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫________法。
（2） 为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验。
（3） 分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关。
（4） 要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差________，解决这一问题的措施是________。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流大小/A
A
锰铜合金
0.5
0.8
0.40
B
镍铬合金
0.5
0.8
0.32
C
镍铬合金
0.5
0.4
0.16
D
镍铬合金
1.0
0.4
0.08