最新中考物理电学实验：探究串并联电路电流电压得关系（无答案）练习题

最新中考物理电学实验：

探究串并联电路电流电压得关系

1. 探究串并联电路的电压关系的实验电路如图甲所示。  

（1） 为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2） 小海根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该断开开关，________。

（3） 小海完成了三次实验，并记录了数据，分析下表中的数据。可得出的结论为：串联电路中电源两端的电压（即总电压）________各用电器两端电压之和。

2. 小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：  

（1） 小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1。

表1： 

小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华认为他得出的结论是错误的，请你说说下一步怎么做，可以证明小明的观点是错误的：________。 

（2） 为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验。测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明的操作的错误之处是________。

（3） 图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进，应该________。

表2： 

（4） 小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic ， 测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac ． 下列说法中正确的是_____；

A . Ia＞Ib＞Ic

B . Ia＝Ib＝Ic

C . Ia＜Ib＜Ic

D . Uab＝Ubc＝Uac

（5） 在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，________（选填“L1”、“L2”或“L1和L2）能发光。

3. 小利和小明探究“并联电路中电流的关系”，电路图如图所示：  

（提出问题）

并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？ 

（设计实验） 

（1） 实验器材有：电源、开关一个、若干导线、________的小灯泡若干、一个电流表；

（2） 小利按图中所示的电路图连接电路时，开关应处于________状态；

（3） 电路连接好后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏。导致这一现象发生的错误操作可能是：________； 小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，井将数据记录在表格中，下一步的操作应该是________； 

A．改变电流表的量程或换电流表再测几次 

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 

C．整理器材，结束实验 

D．分析数据，得出结论 

（4） 通过对下面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________；

（5） 小明同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。其不足之处是：________。

4. 某班级同学做“探究并联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中，多次改变R1和R2的阻值，并将电流表分别接到A、B、C处，测出通过电阻R1的电流I1、通过电阻R2的电流I2 ， 以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示： 

 ① 分析比较表中I1、I2和I的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：________。

② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路中电阻一定时，干路电流________。

③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件，可知：序号5中的两个并联电阻________ （选填“能”或“不能”）替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用，理由是：________ 。

④ 进一步综合分析比较表中I1、I2与R1、R2的关系，可得到的结论是：________ 。

5. 小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”．  

（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路．请你判断，如果闭合开关，将出现________ 现象．对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“×”号． 

（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：________ ． 

（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律．接下来他们应到如何操作：________  ． （简单说明） 

（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．则下面符合事实的电路图是________ ． 

6. 小欢和小乐一起做“探究并联电路中电流规律”的实验。请你帮他们完成下列内容：  

（1） 如图是他们设计的电路图，图是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

（2） 如图所示，小欢闭合开关，发现电流表有示数，L1灯亮、L2灯不亮，电路中的故障可能是灯L2________（选填“短路”或“断路”）了；

（3） ①图中，小欢把电流表分别接入电路中的A、B、C三处测电流，A处的电流IA为0.3 A ，电流表在B、C处的示数如图所示，B处的电流IB为________A；C处的电流IC为________A；由此得出的初步结论是：________；（写字母表达式）  

②小乐想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是他俩讨论了以下三种方案： 

方案一：在图的基础上，改变电源电压，测出A、B、C三处的电流； 

方案二：在图的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流； 

方案三：在图的基础上，在其中一条支路上换规格不同的灯泡，测出A、B、  C三处的电流； 

以上三种方案，其中一种不可行的是________。（填写字母） 

A．方案一       

B．方案二       

C．方案三

7. 在“探究串并联电路电流特点”的实验中．  

（1） 在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路________．

要求：

①开关同时控制两盏电灯； 

②电灯L1、L2并联； 

③电流表测通过两灯的总电流； 

④所画导线不能交叉． 

（2） 实验中，连入电路的电流表下图示 此时使用的量程是________，刻度盘上每个小格表示________  ．

（3） 下表是某同学做上图实验时的一组数据  

上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________点电流（此时电流表示数如图所示）．请指出造成错误的原因是________．