高中人教统编版登岳阳楼导学案

 高中 语文 统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读登岳阳楼导学案

【学习目标】

1．学习通过对意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。

2．通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格。

3．学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境，通过意象联缀、补充联想，炼字炼句，缘景明情。

【重点难点】

重点：通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。

难点：“坼”、“浮”炼字妙处的理解。

自主预习

一、文本助读

1、知人论世——了解有关杜甫的文化常识

杜甫（公元712-770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。号称“诗圣”。杜甫和李白齐名，世称“李杜”。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。杜甫出生于一个有着文学传统的家庭中，他的爷爷杜审言也是唐朝（武则天时期）著名的诗人，所以他7岁开始学诗，15岁时就已扬名。杜甫的诗歌现存1400多首，它们深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会情况，生动地记载了杜甫一生的生活经历，同时，这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来，达到思想内容与艺术的完美统一，也代表了唐代诗歌的最高成就。所以，杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。

你了解杜甫吗？请填写下列空格，把有关文化常识补充完整。

杜甫，字         ，河南巩县人，自号           。因他做过工部侍郎，又称         ，有《          》。

杜甫的诗被称为        ，他被后人冠以       的美称。

杜甫是中国诗歌史上著名的                    诗人。

代表诗歌：“三吏”：                             ，“三别”：                            

诗风：          

杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期：

（                      ）；（                     ）；

（                      ）；（                     ）。

写作背景：

《登岳阳楼》这首五言律诗写于唐代宗大历三年（768）冬。当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是挥笔写下这首蕴涵着浩然胸怀和沉重痛苦的名篇。

2、请用“∕”划分下列诗句的朗读节奏：

昔  闻  洞  庭  水，今  上  岳  阳  楼。

吴  楚  东  南  坼，乾  坤  日  夜  浮。

亲  朋  无  一  字，老  病  有  孤  舟。

戎  马  关  山  北，凭  轩  涕  泗  流。

课堂探究

请各学习小组根据作者的生平为人、环境时代，结合自己的生活体会，对如下问题展开自主探究，交流探究成果。

一、初知意象

这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？

二、置身诗境

现在让我们借助联想和想象，能不能用自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来？

三、缘景明情

1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？

这种情感是怎么表现的呢？（运用了什么表现手法）

2、“吴楚东南坼，乾坤日月浮”让你联想到了谁的诗句？这两句中表现力最强的词语分别是哪个？你能说说这两个词的妙处吗？（点出析字型诗歌赏析的答题模式：解析字义-描写意境-点明手法-表达情感）

3、“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？

4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？请说出其中蕴含的复杂情感。

拓展迁移

下面请运用置身诗境，缘景明情的方法将杜甫这首诗与李白的《与夏十二登岳阳楼》进行比较，说说它们同是写登岳阳楼之感，但在诗境和风格方面有什么不同，完成后面的几个题目。

                         与夏十二登岳阳楼     

                                   李白

                    楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

                    雁引愁心去，山衔好月来。

                    云间连下榻，天上接行杯。

                    醉后凉风起，吹人舞袖回。

【背景点击】开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗夏十二，李白朋友，排行十二李白登岳阳楼楼诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。 

1.诗人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗第二联的两句中，“诗眼”分别是哪个字？请简要赏析。

2.对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。 

反馈检测

请运用炼字析境的方法来鉴赏下面这道诗。

                       菩萨蛮   （李白）

       平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。    

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

附：参考答案

自主预习

文学常识填空：

子美、少陵野老、“三吏”、“三别”，诗史、李杜、诗圣

四个时期：

（读书和漫游时期：35岁以前  ）；

（困居长安时期：35至44岁 ）；

（陷贼和为官时期：45至47岁 ）；

（西南飘泊时期：48至58岁 

昔 闻∕ 洞  庭∕水，今 上∕ 岳  阳∕ 楼。

吴 楚∕ 东  南∕ 坼，乾 坤∕ 日 夜∕ 浮。

亲 朋∕ 无 ∕  一 字，老 病∕ 有∕ 孤 舟。

戎 马∕ 关 山 ∕北，凭 轩∕ 涕 泗 ∕流。

课堂探究

一、初知意象

洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟             

吴楚、乾坤日月——开阔博大

孤舟——孤单漂泊

二、置身诗境

早就听闻洞庭湖水的波澜壮阔，今天有幸登上了岳阳楼来一睹洞庭湖的雄姿只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分布于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星辰日日夜夜在湖里浮荡着，景象壮美极了！回头想一想自己，亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上透过这浩渺无边的洞庭湖，遥望关山以北，那里仍然是兵荒马乱、战火纷飞；一想到这，靠在窗轩之上的我不禁涕泪交流。

三、缘景明情

 1、从首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，你感受到作者登楼的感情怎样呢？

写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实此时的诗人，经历了岁月的沧桑，面对山河破碎的祖国，自己壮志未酬，国家前途渺茫，可谓百感交集。

2、“吴楚东南坼，乾坤日月浮”让你联想到了谁的诗句？

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”（曹操《观沧海》）（比较：曹操的诗句通过写沧海吞吐日月，写出了自己博大的胸襟杜甫此诗也有异曲同工之妙，让我们感受到了洞庭湖的浩翰无边、吞吐日月，同样壮阔）（意境：博大壮阔）

这两句中表现力最强的词语分别是哪个？（坼、浮）你能说说这两个词的妙处吗？

“坼”字，诗人下得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派雄浑壮阔的图景展现在读者眼前

 3、“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？

写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感

4、面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？（不是）从哪句可以看出？

戎马关山北，凭轩涕泗流。

如果说，前三联是句句写景，句句含情的话，那么这一联则是直接抒情此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流啊！

请说出其中蕴含的复杂情感。

这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。

孤舟虽小，却装着整个天下。身躯虽弱，仍然跳动着—颗忧国忧民的志诚之心。

拓展迁移

1、“诗眼”分别是“引”“衔”。“引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。

2、第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 

反馈检测

“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。

注：这是一首怀人词，写思妇盼望远方行人久候而不归的心情。开头两句为远景。高楼极目，平林秋山，横亘天末，凝望之际，不觉日暮。“烟如织”是说暮烟浓密，“伤心碧”是说山色转深。王建《江陵使至汝州》诗：“日暮数峰青似染，商人说是汝州山”。薛涛《题竹郎庙》诗：“竹郎庙前多古木，夕阳沉沉山更绿。”多言晚山之青，可以参看。这两句全从登楼望远的思妇眼中写出，主观色彩很重，而行人之远与伫望之深，尽在其中。“暝色”两句为近景，用一“入”字由远而近，从全景式的平林远山拉到楼头思妇的特写镜头，突出了“有人楼上愁”的人物主体，层次井然。下片玉阶伫立仰见飞鸟，与上片登楼远望俯眺平楚，所见不同，思念之情则一。“宿鸟归飞急”还意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋不返。末句计归程以卜归期。庚信《哀江南赋》有“十里五里，长亭短亭”之语。词中着一“更”字加强了连续不断的以至无穷无尽的印象。征途上无数长亭短亭，不但说明归程遥远，同时也说明归期无望，以与过片“空伫立”之“空”字相应。如此日日空候，思妇的离愁也就永无穷尽了。