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    人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课堂教学ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3节 影响种群数量变化的因素课堂教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了问题探讨,非生物因素,生物因素,食物充足,食物缺乏,捕食压力减小,捕食压力增大,濒危生物的保护,有害生物的防治,经济生物的高产等内容,欢迎下载使用。

    非生物因素生物因素种群研究的应用
    春夏时节,草木繁茂,植食性动物食物充足,出生率提高,死亡率降低;秋冬时节则相反。植食性动物种群数量的变化,又会影响肉食性动物的出生率和死亡率。
    “离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”在我国北方的原野上,各种草本植物在春夏时节种群密度越来越高,在秋冬时节则相反。
    1. 导致这些植物种群数量出现季节性变化的主要环境因素是什么?
    阳光、温度、水等非生物因素。
    2. 这些植物种群的数量变化对当地动物种群的出生率 和死亡率有什么影响?
    下表为某地人工柳树林中,林下几种草本植物的种群密度(平均值,单位:株/m2)随林木郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据。
    1. 影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么?
    2. 在同样的非生物因素的影响下,刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的有较大差异,这是为什么?
    不同种植物对光照条件的适应性是有差异的。
    3. 除上述因素外,种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响?试分别举例说明。
    除光照条件外,种群数量的变化还受温度、水、风、火等非生物因素的影响。
    森林的种群密度取决于植物受到的光照强度
    蚊类昆虫受气温影响在寒冷的季节时全部死亡
    种子在春季萌发受气温升高影响
    气候干旱会使种群死亡率升高,但东亚飞蝗在气候干旱时爆发增长
    非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。
    对于动物而言,食物的充足与缺乏是导致种群数量变化的重要因素。
    资料1 1934年,生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行了以下实验:取相等数目的双小核草履虫和大草履虫,以一种杆菌为饲料,放在某个容器中培养。结果发现:
    1.怎样解释资料1中的实验结果?
    双小核草履虫和大草履虫之间是竞争关系,竞争力弱的数量会不断下降。
    资料2 生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里,对猞猁和雪兔的种群数量做了研究。
    2. 怎样解释猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性?
    3. 猞猁和雪兔种群的数量变动哪个是因、哪个是果?
    4. 除猞猁外,影响雪兔种群数量变动的还有其他因素吗?
    如此循环,二者的种群数量是相互影响的,是循环因果的关系。
    循环因果关系: 在生物学上,许多生理或生态过程的因果关系是循环性的,也就是说,一定的事件作为引起变化的原因,所导致的结果又会成为新的条件,施加于原来作为原因的事件,使之产生新的结果,如此循环往复。
    在这个过程中,TRH和TSH含量增加是因,甲状腺激素含量增加是果;甲状腺激素含量增加又成为新的“因”,经过反馈调节产生抑制TRH和TSH分泌的新的“果”,如此循环往复,以至无穷,使血液中的甲状腺激素含量维持在相对稳定的水平。
    思考:甲状腺激素分泌的调节是循环因果关系吗?
    有。还有其他捕食者、其他植食性动物的竞争、作为食物的植物以及非生物因素等。
    影响种群数量变化的内因
    影响种群数量变化的因素
    如:阳光、温度、水、无机盐……
    如:天敌、竞争者、食物……
    知识点3 种群研究的应用
    渔网网目不能过小,否则会影响来年鱼产量。这是为什么?请从种群特征的角度作出解释。
    如果渔网网目过小,许多幼鱼也会被捕捞上来,影响鱼种群的年龄结构,从而影响鱼种群的出生率,造成来年鱼产量降低。
    一、概念检测1. 种群数量变化受环境因素的影响。据此判断下列表述是否正确。(1) 林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降。 ( )(2) 只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量。 ( )
    2. 在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动,如下图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素。
    (1)对这种现象合理的解释或概括是 ( )A.与种内竞争无关B. 二者总是此消彼长C. 与植物种群数量无关D. 二者相互制约、互为因果
    (2)捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型,对此不合理的解释是 ( )A. 该捕食者种群有多种猎物B. 该猎物种群有多种捕食者C. 猎物逃避捕食者的能力明显提高D. 捕食者种群数量过小,不足以制约猎物种群增长
    1. 一本生态学专著上写道:“当能预报未来时,生态学就变成一门预测性科学;当能决定未来时,生态学就变成了一门管理科学。”结合本章 所学知识,谈谈你对这句话的理解,有兴趣的话,还可以査阅更多资料,了解生态学的研究进展及其在实践中的应用。
    从本章内容来看,这句话是很有道理的。例如,根据种群数量变化模型,可以预测种群数量变化的趋势;根据种群数量变化规律及其影响因素,可以在物种保护、渔业管理、有害生物防治等方面制订相应对策。
    2. 20世纪初,人们将驼鹿引入一个孤岛。该种群1915-1960年的数量变化情况如下表。
    (1 ) 用曲线图表示该种群1915—1943年的消长情况。
    (2 ) 1915—1930年,该种群数量不断增加,可能的原因有哪些?
    (3)该种群的数量后来急剧下降,可能的原 因有哪些?
    以年份为横坐标,种群数量为纵坐标,根据表中数字画曲线图。
    食物充足,没有天敌,气候适宜等。
    作为食物的植物被大量取食,导致食物匿乏;自然灾害等。
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