人教统编版必修 下册16.2 *六国论教案配套课件ppt

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苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。青少年时不好学习，27岁才发奋读书，考进士不中，愤而焚稿，而后闭门苦读，经过十多年的谢绝宾客，闭门苦读，夜以继日，手不释卷，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为“老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。后人有诗称赞：
一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高.
前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐
笼络燕齐，稳住魏楚，消灭韩赵；远交近攻，逐个击破。
澶渊之盟时间：1005年1月 地点：澶州（又称澶渊，今河南濮阳） 签订双方：北宋、辽国 相关人物：宋真宗赵恒、宰相寇准； 萧太后萧绰、辽圣宗耶律隆绪 结果：宋辽和议 。辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。
宋仁宗庆历二年（1042年），辽再次要挟，宋只得增加币银十万两，绢十万匹。第二年（1043年），西夏也来要，又是赐岁币银十万两，绢十万匹，茶三万斤。
论，是古代常用的一种文体，分为两种： 政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张 。 史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 本文属于史论文。“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。 时代背景：北宋建国以后，对不断进犯边境的契丹、西夏，一直采取妥协退让、屈辱求和的政策。到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。 作者针对社会现实评论六国灭亡的原因是“六国破灭，弊在赂秦”，讽谏北宋王朝以六国为鉴，不要一味贿赂以求苟安，而要积极谋求“不赂而胜之”之道。
六国互丧（ ）思厥先祖父（ ）草芥（ ）与嬴（ ）殆尽（ ）下咽（ ）咽喉 呜咽
朗读课文，熟悉课文大致内容。注意以下读音。
暴霜露（ ）
暴秦（ ）
胜负之数（ ）
1.首段分析秦灭六国的原因是什么？从哪几方面论述的？
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 
六国之所以灭亡，原因不在于兵器不够锋利，也不在于仗打得不够好，不好的地方在于对秦国的贿赂。用割地的方式来贿赂秦国，导致己方势力的亏损，这就是被灭亡的原因。有人说：六国一个接一个衰亡，都是因为割地贿赂秦国了吗?回答说：没有贿赂秦国的国家是因为已经贿赂了的国家而灭亡的，因为他们丧失了强大的外援，不能独善其身。所以说：不好的地方在于贿赂秦国。
赂秦而力亏，破灭之道也。
2.第二段采用什么论证方法分析六国的破灭？
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 
秦国除用攻战的方法取得土地之外，小的就获得城镇，大的就获得都市，把秦国由受贿赂得到的土地与战胜而得到的土地比较，实际上有一百倍，把诸侯贿赂秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，实际上也有一百倍。那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患，当然就不在于战争了。回想他们的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，因而才有一点点土地。可是子孙们看待它却很不珍惜，拿它来送人，就像抛弃小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，然后才能睡上一夜安稳觉。待起床一看四周边境，秦国的军队又打来了。那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足;谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急。所以不用打仗，谁强谁弱、谁胜谁败就已分得清清楚楚了。六国落到灭亡的地步，按理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就像抱着柴草救火，柴草没有烧完，火就不会熄灭。”这话说得在理啊!
对比论证、举例论证、引证
秦国：贪婪暴虐 视为仇敌六国：哀其不幸 怒其不争
3.齐燕赵两国破灭的共同原因是什么？4.第三段用了什么论证方法，有何效果？
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 
齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢?这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果啊。到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患。赵国曾经与秦国多次作战，败少胜多。后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了它。等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底啊。况且燕赵正处在其他国家被消灭了的时候，可说是智谋已尽，力量单薄，战败而亡国，实在是没有办法的事啊。假使当初韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量呢。
3.齐燕赵两国破灭的共同原因是什么？
举例论证，论证翔实；假设论证，说服力强。
齐国：与秦不助五国燕国：荆卿速祸赵国：李牧以谗诛
处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡。
4.第三段用了什么论证方法，有何效果？
5.第四、五段得到了什么结论？有何作用？
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！  夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
唉!如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢。可悲啊!有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁制，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人切不要让自己被敌人积久的威势所胁制啊!　 六国和秦国都是诸侯，他们的势力比秦国弱，可是还有能够不割地贿赂而战胜秦国的形势。如果凭借偌大国家，却自取下策反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了!
献策六国：重用谋臣，礼贤下士，六国联合沉痛教训：为国者无使为积威之所劫哉！
作用：议论兼抒情，别开生面。从论古入，以慨今出。（借古讽今）
文章首先提出中心论点（六过破灭，弊在赂秦）和两个分论点（①赂秦而力亏，破灭之道也；②不赂者以赂者丧）。然后围绕两个分论点用并列式结构论证，接着反向假设，从反面展开论证。最后总结历史教训（为国者无使为积威之所劫），讽谏北宋为国者不要一味贿赂以求苟安，要积极谋求“不赂而胜之”之道。
本文以借古讽今的手法，运用对比、比喻论证的方法，充分论证了六国破亡的原因，劝谏北宋统治者吸取历史教训，以六国为借鉴，对辽、西夏的侵犯奋起反抗。苏洵《六国论》行文纵横恣肆，气势逼人，论断斩钉截铁，巧妙地使用了多种论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。
林纾：“观诸侯之割地赂秦，非谋诎智昏，出一不得已也，即不割亦未必不亡。老泉持论，不为无见。末数语，阴指契丹，特借题发挥耳。”朱川：“借六国赂秦而灭，以暗刺宋事，其言痛切悲愤，可谓深谋先见之智。”​何景明：老泉论六国赂秦，其实借论宋赂契丹之事，而宋卒以此亡，可谓深谋先见之识矣。
公元996年，宋朝国家财政收入2224万緍，户口451万；公元1021年，国家财政收入达到150885万緍 ，户口为868万。短短20余年，整个国家户口增加了417万户，财富增加了近68倍，其发展规模与前朝相比，超过了唐朝贞观二十三年总量的4倍，与后世而论，超越了乾隆时期的3倍。中国占世界财富的比值从996年的22%左右，一下子提升到了67%左右，可谓富甲天下。
以卑躬屈膝、盘削百姓换得屈辱的和平