广西北部湾重点中学2022年中考数学最后冲刺模拟试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.为喜迎党的十九大召开,乐陵某中学剪纸社团进行了剪纸大赛,下列作品既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为 ( )
A.2 B.2 C.3 D.
4.已知关于的方程,下列说法正确的是
A.当时,方程无解
B.当时,方程有一个实数解
C.当时,方程有两个相等的实数解
D.当时,方程总有两个不相等的实数解
5.计算的值( )
A.1 B. C.3 D.
6.在1、﹣1、3、﹣2这四个数中,最大的数是( )
A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣2
7.如图所示的几何体,上下部分均为圆柱体,其左视图是( )
A. B. C. D.
8.如图,下列各数中,数轴上点A表示的可能是( )
A.4的算术平方根 B.4的立方根 C.8的算术平方根 D.8的立方根
9.在下列函数中,其图象与x轴没有交点的是( )
A.y=2x B.y=﹣3x+1 C.y=x2 D.y=
10.如图是某个几何体的三视图,该几何体是( )
A.圆锥 B.四棱锥 C.圆柱 D.四棱柱
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,正方形ABCD的边长为6,E,F是对角线BD上的两个动点,且EF=,连接CE,CF,则△CEF周长的最小值为_____.
12.从“线段,等边三角形,圆,矩形,正六边形”这五个图形中任取一个,取到既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是_____.
13.如图,在边长为4的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,点N是AB边上一动点,将△AMN沿MN所在的直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则线段A′C长度的最小值是______.
14.在一个不透明的口袋中装有4个红球和若干个白球,它们除颜色外其他完全相同,通过多次摸球试验后发现,摸到红球的频率稳定在25%附近,则口袋中白球可能有_____个.
15.关于x的一元二次方程有实数根,则a的取值范围是 __________.
16.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AB=3, BC=2,tanA=,则CD=_____.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)如图,经过点C(0,﹣4)的抛物线()与x轴相交于A(﹣2,0),B两点.
(1)a 0, 0(填“>”或“<”);
(2)若该抛物线关于直线x=2对称,求抛物线的函数表达式;
(3)在(2)的条件下,连接AC,E是抛物线上一动点,过点E作AC的平行线交x轴于点F.是否存在这样的点E,使得以A,C,E,F为顶点所组成的四边形是平行四边形?若存在,求出满足条件的点E的坐标;若不存在,请说明理由.
18.(8分)已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别是AB、BC边的中点,AF与CE交点G,求证:AG=CG.
19.(8分)如图,∠MON的边OM上有两点A、B在∠MON的内部求作一点P,使得点P到∠MON的两边的距离相等,且△PAB的周长最小.(保留作图痕迹,不写作法)
20.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作⊙O的切线DE交AC于点E.
(1)求证:∠A=∠ADE;
(2)若AB=25,DE=10,弧DC的长为a,求DE、EC和弧DC围成的部分的面积S.(用含字母a的式子表示).
21.(8分)在正方形 ABCD 中,M 是 BC 边上一点,且点 M 不与 B、C 重合,点 P 在射线 AM 上,将线段 AP 绕点 A 顺时针旋转 90°得到线段 AQ,连接BP,DQ.
(1)依题意补全图 1;
(2)①连接 DP,若点 P,Q,D 恰好在同一条直线上,求证:DP2+DQ2=2AB2;
②若点 P,Q,C 恰好在同一条直线上,则 BP 与 AB 的数量关系为: .
22.(10分)如图,菱形中,分别是边的中点.求证:.
23.(12分)某学校准备采购一批茶艺耗材和陶艺耗材.经查询,如果按照标价购买两种耗材,当购买茶艺耗材的数量是陶艺耗材数量的2倍时,购买茶艺耗材共需要18000元,购买陶艺耗材共需要12000元,且一套陶艺耗材单价比一套茶艺耗材单价贵150元.求一套茶艺耗材、一套陶艺耗材的标价分别是多少元?学校计划购买相同数量的茶艺耗材和陶艺耗材.商家告知,因为周年庆,茶艺耗材的单价在标价的基础上降价2元,陶艺耗材的单价在标价的基础降价150元,该校决定增加采购数量,实际购买茶艺耗材和陶艺耗材的数量在原计划基础上分别增加了2.5%和,结果在结算时发现,两种耗材的总价相等,求的值.
24.(2017江苏省常州市)为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“其他”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如下统计图:
根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、C
【解析】
根据轴对称和中心对称的定义去判断即可得出正确答案.
【详解】
解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;
B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项错误;
C、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确;
D、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误.
故选:C.
【点睛】
本题考查的是轴对称和中心对称的知识点,解题关键在于对知识点的理解和把握.
2、D
【解析】
分析:根据合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、同底数幂的除法的运算法则计算即可.
解答:解:A、x+x=2x,选项错误;
B、x?x=x2,选项错误;
C、(x2)3=x6,选项错误;
D、正确.
故选D.
3、A
【解析】
连接BD,交AC于O,
∵正方形ABCD,
∴OD=OB,AC⊥BD,
∴D和B关于AC对称,
则BE交于AC的点是P点,此时PD+PE最小,
∵在AC上取任何一点(如Q点),QD+QE都大于PD+PE(BE),
∴此时PD+PE最小,
此时PD+PE=BE,
∵正方形的面积是12,等边三角形ABE,
∴BE=AB=,
即最小值是2,
故选A.
【点睛】本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质,轴对称-最短路线问题等知识点的应用,关键是找出PD+PE最小时P点的位置.
4、C
【解析】
当时,方程为一元一次方程有唯一解.
当时,方程为一元二次方程,的情况由根的判别式确定:
∵,
∴当时,方程有两个相等的实数解,当且时,方程有两个不相等的实数解.综上所述,说法C正确.故选C.
5、A
【解析】
根据有理数的加法法则进行计算即可.
【详解】
故选:A.
【点睛】
本题主要考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
6、C
【解析】
有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
【详解】
解:根据有理数比较大小的方法,可得
-2<-1<1<1,
∴在1、-1、1、-2这四个数中,最大的数是1.
故选C.
【点睛】
此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.
7、C
【解析】
试题分析:∵该几何体上下部分均为圆柱体,∴其左视图为矩形,故选C.
考点:简单组合体的三视图.
8、C
【解析】
解:由题意可知4的算术平方根是2,4的立方根是 <2, 8的算术平方根是, 2<<3,8的立方根是2,
故根据数轴可知,
故选C
9、D
【解析】
依据一次函数的图象,二次函数的图象以及反比例函数的图象进行判断即可.
【详解】
A.正比例函数y=2x与x轴交于(0,0),不合题意;
B.一次函数y=-3x+1与x轴交于(,0),不合题意;
C.二次函数y=x2与x轴交于(0,0),不合题意;
D.反比例函数y=与x轴没有交点,符合题意;
故选D.
10、B
【解析】
由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状
【详解】
解:根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体,根据俯视图是长方形可判断出这个几何体应该是四棱柱.
故选B.
【点睛】
本题考查了由三视图找到几何体图形,属于简单题,熟悉三视图概念是解题关键.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、2+4
【解析】
如图作CH∥BD,使得CH=EF=2,连接AH交BD由F,则△CEF的周长最小.
【详解】
如图作CH∥BD,使得CH=EF=2,连接AH交BD由F,则△CEF的周长最小.
∵CH=EF,CH∥EF,
∴四边形EFHC是平行四边形,
∴EC=FH,
∵FA=FC,
∴EC+CF=FH+AF=AH,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,∵CH∥DB,
∴AC⊥CH,
∴∠ACH=90°,
在Rt△ACH中,AH==4,
∴△EFC的周长的最小值=2+4,
故答案为:2+4.
【点睛】
本题考查轴对称﹣最短问题,正方形的性质、勾股定理、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是学会利用轴对称解决最短问题.
12、.
【解析】
试题分析:在线段、等边三角形、圆、矩形、正六边形这五个图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的有线段、圆、矩形、正六边形,共4个,所以取到的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率为.
【点睛】
本题考查概率公式,掌握图形特点是解题关键,难度不大.
13、
【解析】
解:如图所示:∵MA′是定值,A′C长度取最小值时,即A′在MC上时,
过点M作MF⊥DC于点F,
∵在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M为AD中点,
∴2MD=AD=CD=2,∠FDM=60°,
∴∠FMD=30°,
∴FD=MD=1,
∴FM=DM×cos30°=,
∴,
∴A′C=MC﹣MA′=.
故答案为.
【点评】
此题主要考查了菱形的性质以及锐角三角函数关系等知识,得出A′点位置是解题关键.
14、1.
【解析】
由摸到红球的频率稳定在25%附近得出口袋中得到红色球的概率,进而求出白球个数即可.
【详解】
设白球个数为:x个,
∵摸到红色球的频率稳定在25%左右,
∴口袋中得到红色球的概率为25%,
∴=,
解得:x=1,
故白球的个数为1个.
故答案为:1.
【点睛】
此题主要考查了利用频率估计概率,根据大量反复试验下频率稳定值即概率得出是解题关键.
15、a≤1且a≠0
【解析】
∵关于x的一元二次方程有实数根,
∴ ,解得:,
∴a的取值范围为:且 .
点睛:解本题时,需注意两点:(1)这是一道关于“x”的一元二次方程,因此 ;
(2)这道一元二次方程有实数根,因此 ;这个条件缺一不可,尤其是第一个条件解题时很容易忽略.
16、
【解析】
延长AD和BC交于点E,在直角△ABE中利用三角函数求得BE的长,则EC的长即可求得,然后在直角△CDE中利用三角函数的定义求解.
【详解】
如图,延长AD、BC相交于点E,
∵∠B=90°,
∴,
∴BE=,
∴CE=BE-BC=2,AE=,
∴,
又∵∠CDE=∠CDA=90°,
∴在Rt△CDE中,,
∴CD=.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)>,>;(2);(3)E(4,﹣4)或(,4)或(,4).
【解析】
(1)由抛物线开口向上,且与x轴有两个交点,即可做出判断;
(2)根据抛物线的对称轴及A的坐标,确定出B的坐标,将A,B,C三点坐标代入求出a,b,c的值,即可确定出抛物线解析式;
(3)存在,分两种情况讨论:(i)假设存在点E使得以A,C,E,F为顶点所组成的四边形是平行四边形,过点C作CE∥x轴,交抛物线于点E,过点E作EF∥AC,交x轴于点F,如图1所示;
(ii)假设在抛物线上还存在点E′,使得以A,C,F′,E′为顶点所组成的四边形是平行四边形,过点E′作E′F′∥AC交x轴于点F′,则四边形ACF′E′即为满足条件的平行四边形,可得AC=E′F′,AC∥E′F′,如图2,过点E′作E′G⊥x轴于点G,分别求出E坐标即可.
【详解】
(1)a>0,>0;
(2)∵直线x=2是对称轴,A(﹣2,0),
∴B(6,0),
∵点C(0,﹣4),
将A,B,C的坐标分别代入,解得:,,,
∴抛物线的函数表达式为;
(3)存在,理由为:(i)假设存在点E使得以A,C,E,F为顶点所组成的四边形是平行四边形,过点C作CE∥x轴,交抛物线于点E,过点E作EF∥AC,交x轴于点F,如图1所示,
则四边形ACEF即为满足条件的平行四边形,
∵抛物线关于直线x=2对称,
∴由抛物线的对称性可知,E点的横坐标为4,
又∵OC=4,∴E的纵坐标为﹣4,
∴存在点E(4,﹣4);
(ii)假设在抛物线上还存在点E′,使得以A,C,F′,E′为顶点所组成的四边形是平行四边形,
过点E′作E′F′∥AC交x轴于点F′,则四边形ACF′E′即为满足条件的平行四边形,
∴AC=E′F′,AC∥E′F′,如图2,过点E′作E′G⊥x轴于点G,
∵AC∥E′F′,
∴∠CAO=∠E′F′G,
又∵∠COA=∠E′GF′=90°,AC=E′F′,
∴△CAO≌△E′F′G,
∴E′G=CO=4,
∴点E′的纵坐标是4,
∴,解得:,,
∴点E′的坐标为(,4),同理可得点E″的坐标为(,4).
18、详见解析.
【解析】
先证明△ADF≌△CDE,由此可得∠DAF=∠DCE,∠AFD=∠CED,再根据∠EAG=∠FCG,AE=CF,∠AEG=∠CFG可得△AEG≌△CFG,所以AG=CG.
【详解】
证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,
∵E、F分别是AB、BC边的中点,
∴AE=ED=CF=DF.
又∠D=∠D,
∴△ADF≌△CDE(SAS).
∴∠DAF=∠DCE,∠AFD=∠CED.
∴∠AEG=∠CFG.
在△AEG和△CFG中
,
∴△AEG≌△CFG(ASA).
∴AG=CG.
【点睛】
本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质,关键是要灵活运用全等三角形的判定方法.
19、详见解析
【解析】
作∠MON的角平分线OT,在ON上截取OA′,使得OA′=OA,连接BA′交OT于点P,点P即为所求.
【详解】
解:如图,点P即为所求.
【点睛】
本题主要考查作图-复杂作图,利用了角平分线的性质,难点在于利用轴对称求最短路线的问题.
20、(1)见解析;(2)75﹣a.
【解析】
(1)连接CD,求出∠ADC=90°,根据切线长定理求出DE=EC,即可求出答案;
(2)连接CD、OD、OE,求出扇形DOC的面积,分别求出△ODE和△OCE的面积,即可求出答案
【详解】
(1)证明:连接DC,
∵BC是⊙O直径,
∴∠BDC=90°,
∴∠ADC=90°,
∵∠C=90°,BC为直径,
∴AC切⊙O于C,
∵过点D作⊙O的切线DE交AC于点E,
∴DE=CE,
∴∠EDC=∠ECD,
∵∠ACB=∠ADC=90°,
∴∠A+∠ACD=90°,∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠A=∠ADE;
(2)解:连接CD、OD、OE,
∵DE=10,DE=CE,
∴CE=10,
∵∠A=∠ADE,
∴AE=DE=10,
∴AC=20,
∵∠ACB=90°,AB=25,
∴由勾股定理得:BC===15,
∴CO=OD=,
∵的长度是a,
∴扇形DOC的面积是×a×=a,
∴DE、EC和弧DC围成的部分的面积S=××10+×10﹣a=75﹣a.
【点睛】
本题考查了圆周角定理,切线的性质,切线长定理,等腰三角形的性质和判定,勾股定理,扇形的面积,三角形的面积等知识点,能综合运用知识点进行推理和计算是解此题的关键.
21、(1)详见解析;(1)①详见解析;②BP=AB.
【解析】
(1)根据要求画出图形即可;
(1)①连接BD,如图1,只要证明△ADQ≌△ABP,∠DPB=90°即可解决问题;
②结论:BP=AB,如图3中,连接AC,延长CD到N,使得DN=CD,连接AN,QN.由△ADQ≌△ABP,△ANQ≌△ACP,推出DQ=PB,∠AQN=∠APC=45°,由∠AQP=45°,推出∠NQC=90°,由CD=DN,可得DQ=CD=DN=AB;
【详解】
(1)解:补全图形如图 1:
(1)①证明:连接 BD,如图 1,
∵线段 AP 绕点 A 顺时针旋转 90°得到线段 AQ,
∴AQ=AP,∠QAP=90°,
∵四边形 ABCD 是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,
∴∠1=∠1.
∴△ADQ≌△ABP,
∴DQ=BP,∠Q=∠3,
∵在 Rt△QAP 中,∠Q+∠QPA=90°,
∴∠BPD=∠3+∠QPA=90°,
∵在 Rt△BPD 中,DP1+BP1=BD1, 又∵DQ=BP,BD1=1AB1,
∴DP1+DQ1=1AB1.
②解:结论:BP=AB.
理由:如图 3 中,连接 AC,延长 CD 到 N,使得 DN=CD,连接 AN,QN.
∵△ADQ≌△ABP,△ANQ≌△ACP,
∴DQ=PB,∠AQN=∠APC=45°,
∵∠AQP=45°,
∴∠NQC=90°,
∵CD=DN,
∴DQ=CD=DN=AB,
∴PB=AB.
【点睛】
本题考查正方形的性质,旋转变换、勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考压轴
22、证明见解析.
【解析】
根据菱形的性质,先证明△ABE≌△ADF,即可得解.
【详解】
在菱形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠B=∠D.
∵点E,F分别是BC,CD边的中点,
∴BE=BC,DF=CD,
∴BE=DF.
∴△ABE≌△ADF,
∴AE=AF.
23、(1)购买一套茶艺耗材需要450元,购买一套陶艺耗材需要600元;(2)的值为95.
【解析】
(1)设购买一套茶艺耗材需要元,则购买一套陶艺耗材需要元,根据购买茶艺耗材的数量是陶艺耗材数量的2倍列方程求解即可;
(2)设今年原计划购买茶艺耗材和陶艺素材的数量均为,根据两种耗材的总价相等列方程求解即可.
【详解】
(1)设购买一套茶艺耗材需要元,则购买一套陶艺耗材需要元,根据题意,得.
解方程,得.
经检验,是原方程的解,且符合题意
.
答:购买一套茶艺耗材需要450元,购买一套陶艺耗材需要600元.
(2)设今年原计划购买茶艺耗材和陶艺素材的数量均为,由题意得:
整理,得
解方程,得,(舍去).
的值为95.
【点睛】
本题考查了分式方程的应用及一元二次方程的应用,找出等量关系,列出方程是解答本题的关键,列方程解决实际问题注意要检验与实际情况是否相符.
24、(1)100;(2)作图见解析;(3)1.
【解析】
试题分析:(1)根据百分比= 计算即可;
(2)求出“打球”和“其他”的人数,画出条形图即可;
(3)用样本估计总体的思想解决问题即可.
试题解析:(1)本次抽样调查中的样本容量=30÷30%=100,
故答案为100;
(2)其他有100×10%=10人,打球有100﹣30﹣20﹣10=40人,条形图如图所示:
(3)估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数为2000×40%=1人.
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