
人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管说课课件ppt
展开知识与技能方法:1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能,构建学生的结构与功能相适应的观念。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。过程与方法:通过实验分析,帮助学生分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况情感态度与价值观:培养学生在实验过程中胆大心细,爱护小动物的情感。
动脉、毛细血管、静脉三种血管结构及功能
(1)观察小鱼尾鳍内血液流动的实验过程(2)三种血管结构与功能相适应的特点
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