小学语文人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩完美版课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩完美版课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了卖火柴的小女孩，第1课时，可怜的小女孩，第2课时，不幸福等内容，欢迎下载使用。
义务教育部编版三年级上册
安徒生（1805—1875），出生于丹麦一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。受父亲和民间口头文学的影响，安徒生从小热爱文学，通过刻苦学习，成了著名作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。2.找出不理解的词语和句子，并做上标记。
旧围裙 又冷又饿 打成卷 挣钱 几乎 点燃 火焰 蜡烛 富商 明晃晃 划出 喷香 乖巧 哆哆嗦嗦 蜷着腿 冻僵暖烘烘 薄纱 闪烁 强烈
jiù è juǎn zhènɡ jī
rán yàn làzhú fù huǎnɡ huá
pèn ɡuāi duō suō quán jiānɡ
hōnɡ bá shuò qiánɡ
她的一双小手几乎冻僵了。
过了几天，花儿开放了。
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。
一阵风拂过，花儿摇晃着脑袋。
书写指导： 上下同宽，书写时注意下部“木”的横要长一些，撇、捺要写舒展。
书写指导： 左窄右宽，“臼”中间的两横不要连在一起。
课文写在_______________，一个赤脚的小女孩在街头___________，她又冷又饿，为了取暖五次擦燃火柴，在亮光中，她看到种种美妙的幻象，最后____________。
了解了各部分段落大意后，用自己的话说说课文的主要内容吧！
默读第1～4自然段，卖火柴的小女孩给你留下了怎样的印象呢？
可怜、美丽、贫穷、又冷又饿……
找出这一部分中让你感触最深的一句话或几句话，多读一读，读出自己的感受。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
除夕的晚上，应该是团圆美满、快乐幸福的，小女孩却光着脚在寒冷的街上走,真让人感到心疼。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
小女孩的脚冻坏了，火柴也卖不出去，真可怜！
看似简单的两个“谁”，强调了没有一个人买过她一根火柴，没有一个人给过她一个硬币。小女孩不仅感受到天气的寒冷，还有来自人们的冷漠。
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。
“哆哆嗦嗦”是指冻得直发抖；“蜷着腿”是指弯曲着腿。这些词语说明了小女孩很冷。
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她为什么不回家呢？
不敢回家，她没卖掉火柴, 爸爸会打她。不愿意回家，因为家里跟街上一样冷。
从1-4自然段里选一个自然段读给同学听，读出小女孩的可怜，读出你对她的同情。
上节课，我们一起学习了课文第一至四自然段，了解了卖火柴的小女孩苦难的现实生活。 小女孩后来怎么样了？我们跟随安徒生一起去看看吧！
默读第5～9自然段，思考：小女孩几次擦燃火柴？画出相关句子。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
她在墙上又擦着了一根火柴。
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
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火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
这是小女孩内心的呼唤，她恳求奶奶把她带走，因为她知道火柴一灭，奶奶就会不见的，更突出了她此刻艰难的处境和痛苦的心情。四个感叹号加重了感情的表达，突显了小女孩的强烈愿望。
表现了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶。她清楚地知道，火柴一灭，温和慈爱的奶奶就会不见了。所以她不惜擦燃“一大把”火柴，留住幻象中的奶奶。
再次默读第5～9自然段，将自己感受最深的一处反复品读，做上标注，和同学交流朗读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
小女孩冻死了，为什么“嘴上带着微笑”？
小女孩死前看到了很多美好的幻象，尤其是见到了最疼她的奶奶，所以她死了嘴上还带着微笑。
小女孩最终的结局怎样呢？
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
在小女孩心中，“美丽的东西”是什么？“幸福”又是什么呢？
这些“美丽的东西”，这些“幸福”，对你而言，是不是幻想呢？
这些在我们生活中非常普通的东西，对于小女孩来说却只能是美好的幻想。
前一个“幸福”，指小女孩死前是在美好的幻象中度过的，因此很幸福。后一个“幸福”指小女孩死了，就不再饥饿、寒冷、痛苦了，所以彻底幸福了。
在当时的社会现实里，穷人只有死了，才没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦。小女孩只有死了，才能摆脱现实的残酷，多么悲惨的命运啊！而生活在幸福中的我们，有什么理由不好好珍惜、不懂得感恩呢？
孙建江曾说：“安徒生杰出的地方在于，他不能改变现实，却可以创造一个世界，一个人人渴望得到的美好世界。”安徒生一生写下168篇童话，受到全世界儿童和大人的喜爱。希望同学们像今天一样再用心去阅读《安徒生童话》，获得内心的触动。