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    专题3.1 自然资源的基本特征(同步课件)初中地理(鲁教版五四学制)七年级上册(共26张PPT)
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    初中地理鲁教版 (五四制)七年级上册第一节 第一节自然资源的基本特征课文课件ppt

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    这是一份初中地理鲁教版 (五四制)七年级上册第一节 第一节自然资源的基本特征课文课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课堂导入,课堂活动,自然资源用得完吗,知识小结,贫油少气,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    你知道为什么把每年的4月22日定为“世界地球日”吗?
    2009年4月22日,第63届联合国大会一致通过决议,决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。 决议说,地球及其生态系统是人类的家园,人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡,必须与自然界和地球和谐共处。 决议呼吁各国政府、国际和地区组织、社会团体以及非政府组织等有关各方以适当的方式庆祝“世界地球日”,提高人类对保护地球及其生态环境的意识。
    人类的生产和生活必须利用自然界中的物质和能量
    下面列出的物体,哪些是自然资源,哪些不是自然资源?请将其中的自然资源分类,并说明理由。
    汽油 石油 煤 煤气 手机 湖泊 桥梁 铜矿 空气 酒精 甘蔗 海盐 洗衣粉 纸张 闪电 小麦
    可再生资源可在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用。
    非可再生资源在人类历史时期,几乎不可再生,用一点就少一点。
    温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
    区分下列自然资源中,哪些是可再生资源?哪些是非可再生资源?并说明理由。
    可再生资源是”取之不尽,用之不竭“的吗?谈谈你的看法。
      可再生资源也不是“取之不尽,用之不竭”的,在利用过程中我们也要注意保护和培育,以便能够实现可持续利用。
    可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用。
    再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点。
    如:森林、阳光、动植物、土地、水、水能、海盐等。
    如:石油、天然气、煤、铁、铜、核能等矿产资源。
    我国人均土地资源是世界的1/3。
    1.请仔细观察地图名称,并在图中找 找看都有哪些图例?2.请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地区。3.请根据图例分布的特点,试着用自己的话总结煤炭资源的分布特点。
    你认为未来资源 需求量会如何变 化?
    面对这种情 况,我们可以 采取哪些措施 呢?
    如何保障我国的资源供给?
    下面这几种行为你都做到了吗?你还有哪些保护资源的好办法呢?

    [考点一] 可再生资源与非可再生资源(2019·江苏·中考)可再生资源有 ( ) ①太阳能 ②风能 ③石油、天然气 ④核能 ⑤森林 A.①②⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②③④
    (2019·安徽·期末)据新华社2017年5月18日消息,我国海域“可燃冰”(天然气水合物)在南海取得圆满成功。“可燃冰”燃烧值高、清洁无污染、储量巨大,是一种非常理想的新型能源。1.下列属于可再生资源的是( ) A.可燃冰 B.天然气 C.森林 D.核能2.下列关于可燃冰的说法,正确的是( ) A.“可燃冰”清洁无污染,应加大开采; B.“可燃冰”全球储量大,可以放弃研究其他新能源; C. 可燃冰”目前只在我国南海海域有发现; D.“可燃冰”试采的成功,马上可实现商业化开采。
    [考点二] 自然资源的特征(2019·全国·中考)读中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图,完成下面两题。1.下列资源中,人均占有量最接近世界平均水平的是( ) A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭2.上图反映我国资源的基本国情是( ) A.总量丰富 B.人均占有量少 C.总量缺乏 D.人均占有量多
    1.(2019·甘肃·中考)我国自然资源总量丰富,但人均不足, 主要是因为(  ) A.资源更新慢 B.自然资源分布不均 C.人口太多 D.自然资源浪费严重2.(2019·河北·中考)我国对自然资源的利用,应采取的态度是(  ) ①要合理利用可再生资源 ②要提高各类资源的利用效率 ③为子孙后代的利益,要可持续使用     ④我国资源人均量少,应节约使用。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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