2021年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--实验题

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2012年中考物理第二轮复习典型例题剖析及训练题--实验题
中考分值：12分－－18分
中考热点概括
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：
1.平面镜成像。
2.凸透镜成像规律。
3.用天平和量筒测量物体密度。
4．阿基米德原理。
5.伏安法测电阻。
6.动能、重力势能的有关因素。
7.滑轮组机械效率。
8.测量小灯泡的电功率。
9.焦耳定律实验。
【呈现形式】以上考点常以实验题的形式出现针对实验中出现的一些实验基本操作和注意点会详细考察要求学生熟悉实验的操作步骤和实验的原理实验的数据的分析和实验结论的得出。
典型例题剖析
【例题1】(2021山东威海第20题)（1）在“探究光反射的规律”时小李进行如图所示的实验让一束光EO贴着纸板射到平面镜上在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向拥不后折此时在NOF面上看不到反射光线如图乙所示此实验现象说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在图甲中如果让光线逆着OF的方向射向镜面会看到反射光线沿着OE方向射出这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动当移动到A’处时可以看到它跟像完全重合由此可以得出的结论是　　　　　；经过三次实验后在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【解析】本题同样是教材探究实验的细化,光的反射、平面镜成像实验考查的是实验中经常出现的问题只要做实验时注意总结、评估与交流此题即可解决。
【答案】（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内　　　光的反射现象中光路是可逆的 （2）像和物的大小相等　　　用刻度尺量出A和A’、B和B’、C和C’到镜面的距离；看A和A’、B和B’、C和C’到镜面的距离是否相等。
【例题2】同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到实验室选用的器材如图2所示：
物体到凸透镜距离u／cm
60
30
20
15
12
像的高度h／cm
0.4
l
2
4
10
图2




(1)请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材；
(2)器材调好后蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动调整光屏位置在光屏上测出了不同位置时像的高度．并将数据填在表格中．凸透镜焦距f=l0 cm。
文莉同学通过实验现象得出的结论是：凸透镜成的像是倒立的：
林哲同学通过实验数据得出的结论是：物体到凸透镜距离越近。像就越大．请你对他们的实验过程及实验结论作出点评．
【解析】本题是教材凸透镜成像特点的变式联系日常学习中的探究过程即可解决本题。探究凸透镜成像规律的实验时器材的摆放要将透镜放在中间保持三者的中心在同一个高度上这样可以使成像在光屏的中心上便于观察。对于实验数据的分析要结合凸透镜成像的规律的特点进行分析但是虚像无法呈现在光屏上实验时往往会忽略这点。
【答案】(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上； 调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．(2)①两位同学的结论在收集的证据范围内成立符合数据和现象所体现出的规律 ②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据所以结论不完整．
【例题3】11．（2021广东湛江第19（2）题）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动张华拾到一个小金属零件他很想知道这个零件是什么材料做成的就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

①把天平放在________上并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节．
②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示则零件的质量为_______g用量筒测得零件的体积如图8丙所示则零件的体积为 cm3由此可算得小金属零件的密度为 g／cm3．
③若该零件磨损后它的密度将________(填“变大”、“变小” 或“不变”)．
【解析】本题考查的的是密度测量的实验解题的关键是天平和量筒测量物体密度的实验过程和实验注意点及相关的密度计算。天平使用时是先测量质量再测量体积若先测量体积后测量质量会因为物体上沾有水而使体积增大影响密度大小。天平测量前调节是（天平）左高右调（平衡螺母）使用时物体放在左盘砝码放在右盘游码放在零处通过增减砝码和游码来调节天平使刻度盘上的指针对准中间刻度线这时物体质量等于砝码质量数加上游码质量数单位是克量筒测量体积通过两次体积的差值确定。通过密度公式计算密度。
【答案】①水平台或水平桌面 右 ②62 20 3.1 ③不变
【例题4】（09沈阳)在物理实验操作考查中小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图4所示实验过程如下．
图4
A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下测出橡皮的_________；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中让溢出的水全部流入小桶中同时_____________；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据得出实验结论；
F．整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： ______________________________。
(2)指出上面实验操作中的一处错误： __________________________________。
(3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验那么与上述操作不同的一个步骤是_____________(填字母)。
【解析】本题考查的是阿基米德原理的实验解题的关键是理解阿基米德实验原理的整个过程。实验中利用F浮=G排液公式计算由于利用小桶装液体需要测量液体的重力所以首先要测量小桶的重力。利用溢水杯首先应该装满水这样物体浸没在液体中时排开的体积可以利用小桶收集测量了。
【答案】（1）A、重力 C、读出弹簧测力计的示数（2）测量空桶的重力
（3）在B步骤中水面没有达到溢水口（或水没有注满）.
【例题5】小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验小灯泡的额定电压为2.5V已经连接如图5所示电路。
（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整请你将这两根导线画出来。
（2）闭合开关之前应将滑片滑到滑动变阻器的　 端（填“A”或“B”）目的是为了保护
电路。
实验次数
1
2
3
电压/V
2.5
2.0
1.5
电流/A
0.3
0.27
0.23
电阻/Ω

7.4
6.5
灯泡亮度
亮
较亮
暗



（3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻已经记录三组数据如下表请你将表中的空白
格帮小明补上。
图5





（4）小明处理完数据后发现三次测得的灯丝电阻相差较大与其他同学交流也是同样的情况你认为出现这种结果的原因是　 。
【解析】本题考查的是伏安法测电阻解题的关键是对于实验的原理和实验的操作步骤的熟悉。（1）电压表要并联正负接线柱正确因小灯泡的额定电压为2.5V故要用0～3V的量程；（2）为了避免电路中电流过大而烧坏电路元件闭合开关前滑动变阻器的滑片置于最大电阻值位置；（3）当U=2.5V时I=0.3A则R=U/I=2.5V/0.3A=8.3Ω；（4）当电压增大时小灯泡灯丝的温度升高灯丝的阻值就随着增大。
【答案】（1）如图所示（2）A（3）8.3 （4）灯丝的电阻与温度有关温度越高电阻越大或灯丝的电阻与温度有关或温度越高电阻越大。
【例题6】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关于是设计了如图4甲、乙所示的实验探究动能的大小与哪些因素有关。
图6




（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图5甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图5乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时具有相同
的 。
②选用图甲探究的是动能与 的关系理由是：两球 相等；得出的结
论是： 。
③选用图乙探究的是动能与 的关系得出的结论是： 。
④物理研究方法有许多如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两
种研究方法一是 法；二是转换法就是用纸盒移动的距离长短来表示小球
动能的大小。
【解析】本实验只是探究动能的大小与哪些因素有关本题涉及到控制变量法转化法、归纳法等思维和探究的方法解题的关键是对于各种实验研究方法的熟悉。小球从高处自由滚下是重力势能转化为动能通过推动物体的远近反映出动能的大小物体被推的越远动能越大。从甲图可以看出同一个小球（质量相等）速度越大动能越大。从乙图可以看出速度相等质量越大动能越大。
【答案】①速度；②运动速度；质量；运动速度一定时物体质量越大动能越大。
③质量；物体质量一定时运动速度越大动能越大④控制变量法。
【例题7】（2021江苏连云港第26题）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆左端螺母向_______边旋一些（选填“左“或“右”）。
（2）调好后第一组按图（乙）进行实验第二组按图（丙）进行实验．你认为第
________组实验更好理由是_____________________________________。
【解析】本题考查的是杠杆平衡条件实验在测量前要调节杠杆在水平位置平衡平衡螺母向向上翘的那端调节调整水平位置平衡是为便于从杠杆上直接读出力臂。只要认真的实验这些问题是很好回答的。
【答案】 （1）右 （2）二 便于从杠杆上直接读出力臂
【例题8】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验实验数据记录如下：
图8










(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组 可以提高滑轮组的机械效率；
(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与 有关(写出一种影响因素即可)。
【解析】本题考查的是滑轮组的机械效率解题的关键是熟悉滑轮组中的各种功。机械效率的计算可以利用η＝W有用/W总＝Gh/Fs计算可以利用其变形公式计算弹簧测力计的示数。利用绳子移动的距离是物体移动的距离的n倍可以求出弹簧测力计上升的距离。由于弹簧测力计最后从动滑轮上出来根据动滑轮的特点弹簧测力计必须是竖直向上运动的。比较1和2次实验可以发现同一个滑轮组重物越重机械效率越高。由于动滑轮的重力、摩擦和绳子的重力的影响会使额外功的存在从而影响滑轮组的机械效率。
【答案】 (1)表中填 88．9％ 1．2 30 (2)匀速 (3)增加物重 (4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等。
【例题9】（11山西）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中已知电源电压为3V小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）。
（1）他在检查仪器时发现电流表指针如图9所示则接下来的操作是
（2）图10是小明画出的实验电路图请你根据电路图用笔画线代替导线帮他将图11中未完成的电路连接好要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值变小导线不能交叉．
10
11
图9




（3）经检查无误后闭合开关调节滑动变阻器的滑片到某一位置电流表和电压表的示数如图12所示则此时流过小灯泡的电流是_________A灯泡两端的电压是______V灯泡的实际功率是_________W．
12
13






（4）改变滑动变阻器的阻值多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压根据记录的数据小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图13）根据图像提供的信息计算出小灯泡的额定功率为______ W小灯泡灯丝电阻随电压增大而_____ （选填“增大．、“减小”或“不变”）．
（5）将图11中的小灯泡更换成定值电阻且电路连接完好还可以完成的实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
D．探究电流与电阻关系
【解析】本题考查的是伏安法测量小灯泡的电功率要测量额定功率和实际功率而额定功率只有一个实际功率可以有很多。实验时要通过调节滑动变阻器使电压表的示数等于小灯泡的额定电压这时的电流就是小灯泡的额定电流可以直接通过P额=U额I额计算额定功率。实验时要注意连接的问题和滑动变阻器的使用方法。对于图像可以看出电流和电压不成正比例的关系是因为灯泡的温度升高其电阻也会增大。对于这个电路和伏安法测电阻很相似只是测电阻需要多次测量取平均值。
【答案】（1）调零（校零、把指针调到零刻线处）（2）
（3）0.22 1.8 0.396（0.4）
（4）0.625（0.63、0.6） 增大（5）B
达标检测练习
1．（2021山东聊城第Ⅱ卷第12题）小峰同学在做探究平面镜成像的特点实验时将玻璃板竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上点燃玻璃板前的蜡烛A移动蜡烛B直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合如图所示。在此实验中：

（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。
（2）在寻找蜡烛像的位置时眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）移去蜡烛B在其原来的位置上放一光屏光屏上不能承接到蜡烛A的像这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
【答案】大小 A 虚
2．（2021江苏连云港第25题）在“探究平面镜成像特点”的活动中：

（1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃②厚为5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤两只相同的蜡烛⑥火柴。探究活动中应选用的玻璃板是_____（填序号）。
（2）如图所示点燃A蜡烛在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛直到与A蜡烛的像____________为止证明像与物的大小相同。
（3）为了探究平面镜成像的虚实先移去后面的蜡烛B并在原位置上放一光屏发现在光屏上_____________证明平面镜所成的像是虚像。 图（甲） 圈（乙） 圈（丙）

【答案】（1）① （2）重合 （3）不能接收到像
3．（2021山东临沂第II卷第6题）在探究凸透镜成像规律时调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在同一高度当物距为18cm时移动光屏可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像。
（1）该凸透镜的焦距是　　　　cm。
（2）当物距为15cm时移动光屏可得到一个清晰的　　　　、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中成像情况与此类似的是　　　　　　。
【答案】（1）9　（2）放大；投影仪

4．（2021年福建省福州 第31题（3分）小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中对课本的实验装置进行了改进如图25所示。

（1）他们不用蜡烛而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验你认为其好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（写出一点即可）
次数
物距u/cm
焦距f/cm
像距v/cm
1
15
5
7.5
2
8
17.5
3
10
29.0
（2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验数据记录如上表。分析表中数据可知在物距一定时凸透镜的焦距越大所成实像的像距＿＿＿＿；根据你所学凸透镜成像规律分析此时所成像的大小＿＿＿＿。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
【答案】（1）可以增加物体的亮度使成像更清晰；便于观察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动更加稳定；跟燃烧蜡烛相比LED发光更安全、环保……（2）越大 越大

5．（2021四川广安卷II第17题）在探究凸透镜成像规律时小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源实验装置如图所示：

（1）为了确定凸透镜的焦距小捷将凸透镜正对太阳光再把光屏放在另一侧改变凸透镜与光屏的距离直到光屏上出现一个 （填“亮点”或“亮环”）为止测得它与凸透镜中心的距离为10cm确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上小捷将光源移至光具座30cm处后再移动光屏至到如图所示位置光屏上会出现清晰 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动以获得清晰的实像。
（3）如果将光源移至7cm处凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”）。
【答案】(1)亮点 10cm (2)缩小 左 (3)虚像
6．（2021上海市第241题）在图11中凸透镜的焦矩为10厘米实验时应先调整光屏的　(5)　 以保证烛焰的像能在光屏的 (6) 若保持图中透镜的位置不变将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处．则应在　(7)　厘米刻度范围内移动光屏寻找像（选填“60~70”或“大于70”）直到光屏上的像最　(8)　为止。

【答案】高度 中央 60-70 清晰
7．（2021年福建省泉州市第26题）(5分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：
（1)如图14将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后调节凸透镜和光
屏的高度使它们的中心与烛焰中心大致在 其目的是使像成在 。
(2)当烛焰距凸透镜25cm时移动光屏可在光屏上上得到一个清晰的 的实像、人们利用这个原理制成了 。
图14

【答案】（1）同一高度、光屏中间。（2）倒立、缩小、照相机。
8．（2021北京第31题）小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、 B、 C三个凸透镜。其中凸透镜A的焦距为10cm凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知光具座上标尺的刻度范围如图15所示。

（1）小华想探究凸透镜成像的规律应选用 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm时移动光屏直到光屏上呈现出蜡烛清晰的像则该像是倒立、 的实像（选填“放大”或“缩小”）
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻度处当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm之间时烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可以判断烛焰在光具座上45cm刻线时烛焰的像是放大、 的像。
【答案】A；缩小；正立；虚
9．（4分）（2021四川广安卷II第16题）小贝想用天平和量筒测某种药液的密度在调节天平横梁平衡时发现指针静止在分度盘上如10图甲所示的位置此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动。调好天平后她称得药液和药液瓶的总质量为60g然后将药液倒一部份在量筒中如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示由此可知量筒中药液的质量是 g量筒中药液的体积是 cm3这种药液的密度是 kg／m3。
丙
乙
甲

【答案】左 28.6 10 2.86×103
10．（2021年江苏省淮安市第20题）小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油小华为消除妈妈的担扰由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之间地沟油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之间并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。
题20图

（1）将托盘天平放于水平的桌面上移动游码至标尺左端“0”刻度处发现指针静止时指在分度盘中央的左侧则应将平衡螺母向 ______ （选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒如图a所示量筒内色拉油的体积是 ______ cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量加减砝码总不能使天平平衡时应移动 _______ 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示则倒入量筒的色拉油的质量为 ______ g。
（3）该色拉油的密度为 _______ g/cm3色拉油的品质是 _______ （选填“合格”或“不合格”）。
【答案】（1）右 （2）20 游码 18.4 （3）9.2 合格
11．(2021山东威海第22题)小刚同学想测出一个实心塑料球的密度但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示记录此时水的体积为V1；
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中静止时如图c所示记录此时量筒的示数为V2；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示记录此时量筒的为V3；
E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程回答下列问题。
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m＝　　　　g塑料球的体积V＝　　　　cm3计算出塑料球的密度ρ＝　　　　　g/cm3.
（2）实验拓展：本实验中若不用天平只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
根据你补充的步骤写出计算塑料球密度的表达式　　　　　　　　　。（用字母表示水的密度为ρ水）
【答案】（1）11.2　20　0.56　各1分。
（2）将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上读出量筒示数V4　　1分
（3）ρ＝（V4－V1）ρ水/（V2-V3） 1分
12．（2021年福建省福州 第29题（4分）如图21所示在“测滑轮组机械效率”实验中物体重为5.4N。

（1）实验时要竖直向上且＿＿＿＿拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm此时弹簧测力计的示数如图中所示是＿＿＿＿＿N则滑轮组的机械效率是＿＿＿＿＿。
（2）若仅增加物体的重该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）
【答案】（1）匀速 2.4 75％ （2）增大
13．(2021年广东省广州市 第25题)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来静止后胡萝卜的轴线水平如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲： A较重；
乙： B较重；
丙： A、B一样重．
图16

（1）请设计一个简易实验判断A、B的轻重．
所用器材：
操作方法：
现象及结论：
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。
图17

1.2×105

①根据图17的实验可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）
②根据图17的实验该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”杠杆就能平衡.
弹簧测力计
图18

a．这个结论是否正确？
b．用图18所示的装置怎样通过实验来说明该结论是否正确．
【答案】（1）托盘天平；将A、B两段胡萝卜分别放在已经调平的托盘天平两边托盘上；
托盘下降的那边胡萝卜比较重；如果两边平衡说明两段胡萝卜一样重；
（2）甲 a不正确
b：1.将弹簧测力计斜向右（或斜向左）拉保持杠杆水平平衡。2.读出动力：测力计的示数F１；量出动力作用点到支点的距离L１；3. 用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小Ｆ２量出阻力作用点到支点的距离Ｌ２；４.计算F１×L１的值与F２×L２的值再进行比较可以得出上述结论不正确。
14．（2021浙江杭州第5题）小张在探究导体电阻与长度的关系实验时器材有：6伏蓄电池、电压表（0-3V0-15V）、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、开关各一个导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大）刻度尺一把导线若干。
（1）如图是实验时没有连接完整的电路请完成电路的连接。

（2）连接电路时滑动变阻器的滑片要滑动__________端（选填“A”或“B”）在实验中小张同学记录了下表一组实验数据请你分析表中实验数据得出导体两端的电压与长度的关系是___________________________而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由_______________________。
实验次数
1
2
3
4
5
电压表两端镍铬合金线的长度（厘米）
10
20
30
40
50
电压请的读数（伏特）
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
【答案】（1）如图所示

（2）B 导体两端的电压与长度成正比 根据欧姆定律可得在电流强度相同时导体两端电压与导体的电阻成正比所以导体电阻与导体长度成正比。
2．(2021浙江湖州第16题)某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路发现开关断开和闭合时电压表的示数有明显的不同。他很好奇在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻其情况相当于一节干电池与一电阻串联（如图乙虚线框内所示）。当开关闭合后干电池内部的电阻分到了一部分电压从而提供给定值电阻的电压减小。为了求证他又进行了如下实验：

①测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏闭合开关后电压表的示数为1伏；
②将定值电阻由5欧更换为12欧测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏闭合开关后电压表的示数为1.2伏。
（1）该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想法是：当电路中定值电阻变大电路中的电流变小干电池内部电阻分到的电压变小。实验①和②中测得的数据是否支持他的想法？＿＿＿＿（选填“支持”或“不支持”）
（2）根据实验②测出的数据计算出该干电池的内部电阻为＿＿＿欧。
【答案】（1）支持（2）2
15．（2021浙江绍兴第33题）小敏用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系电源电压值为6V改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片保持R两端的电压不变记下相应的4次实验的电流和电阻值描绘在乙图中

（1）在实验过程中移动变阻器滑片时眼睛注视 （选填序号）
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
（2）在丙图中用笔线代替导线将电压表正确连入电路；
（3）实验中他所选择的变阻器是 选填序号）
A.10Ω 0.5A B.20Ω 1A C.50Ω 2A
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；
（5）实验过程中如果出现了电流表示数为0电压表示数接近6V电路发生的故障可能是 。
【答案】（1）B (2)如图2所示： （3）C (4)电压 （5）电阻R处有断路

16.（2021年安徽省 第19题）在伏安法测量电阻R阻值的实验中： (1)为了完成实验请将右图连成一个完整的实验电路图并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。(2)实验测得的数据如下表请你根据表中的数据计算出R的阻值要求在横线上写出计算过程结果保留一位小数。
实验次数
1
2
3
U／V
1.2
2.4
2.8
I／A
O．12
O．24
0.27

【答案】（1）如图所示：（2）R1=U1/I1=1.2/0.12Ω=10Ω 同理R2=10ΩR3=10.4ΩR=（R1+R2+R3）/3=10.1Ω.

17．（2021山东临沂第II卷第8题）在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：
（1）在连接电路时开关应　　　　　。
（2）晓明同学连接完电路后闭合开关发现电压表向右偏转而电流表指针向零刻度的左边偏转造成这一现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）晓明同学排除故障后连接成了如图所示的电路闭合开关发现灯泡较暗为了让小灯泡正常发光应将滑动变阻器的滑片向　　　　　　端（选填“左”或“右”）移动。
（4）当小灯泡正常发光时电流表指针如图乙所示则通过灯泡的电流是　　　　A小灯泡正常工作时的电阻是　　　　　　Ω。（结果保留一位小数）

【答案】（1）断开　（2）电流表接线柱接反了　（3）左　（4）0.26；9.6
18．(2021年河北省第34题)图16是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻R0=15Ω滑动变阻器R（20Ω 1A）电源电压为18V小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。

（1）闭合开关S前滑片P应滑到最 。（选填“左端”或“右端”）
（2）请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。
（3）小明正确连接电路后进行实验。小灯泡正常发光时电流表的指针如图18所示通过小灯泡的电流为 A其额定功率为 W。

（4）电路中定值电阻R0的作用是
。
（5） 小明完成上述实验后小红发现电流表已坏她利用剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。


【答案】（1）右端
（2）如下图
（3）0.48 2.88
（4）分压能够完成对灯泡额定功率的测量
（5）如下图
19．（2021年福建省泉州市第28题）（9分)在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω两个规格分别是“l0Ω1A"、“50Ω5A”的滑动变阻器．电源电压6v。
(1)本次实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图17(a)已经连接了部分电路请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前开关要 。正确连接电路后闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 _端(填“A”或“B”)。

（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图17(b)所示．产生故障的原因可能是 排除故障后调节滑片的位置当电压表的示数2.5V时电流表的示数如图17(c)所示为 A小灯泡的额定功率是 W。不改变这个电路还可以完成的实验有： (写出一个即可)。
(3)小理要测量一个定值电阻R的大小但他只有一个电压表一个电源和一个阻值已知的定值电阻R o开关和导线若干。请你帮他设计测量的电路图简要说明测量方法及需测的物理量(并用相应．的符号表示)写出计算待测电阻R的表达式。
【答案】（1）50Ω5A 如图所示 （2）电流方向反了 0.24 0.6 小灯泡的电阻 （3）把电源、开关、定值电阻（R0）和未知电阻(Rx)全部用导线串联起来先把电压表接在定值电阻两端闭合开关后记下示数U1；再断开开关把电压表并联在未知电阻两端闭合开关后记下电压表示数U2未知电阻Rx=U2R0/U1 。连线时注意电压表的正负极与电源正负极保持一致。电路图如图所示：

20．(2021江苏宿迁第30题)（6分）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中电路已部分连接如图甲所示
15
10
5
0
3
2
1
0
－
3
15
V
甲
乙
S
V
－
3
15
A
B
C
D
A
－
3
0.6
P

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在灯泡两端．
0.1
0.2
0.3
1
2
3
4
0
I/A
U/V
丙
丙
0.4

（2）正确接入电压表后闭合开关发现灯泡不亮电流表无示数电压表示数等于电源电压其故障可能是 ．
（3）排除故障后移动滑片P到某一位置时电压表示数如图乙所示若要测量小灯泡的额定功率应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动使电压表的示数为 V．
（4）移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成图丙所示的I－U图像根据图像信息可计算出小灯泡的额定功率是 W。
【答案】（1）如图所示（2分）
甲
S
V
－
3
15
A
B
C
D
A
－
3
0.6

（2）灯丝断路（或灯泡与灯座接触不良）（1分）
（3）B（1分） 2.5（1分）
（4）0.75（1分）
21．（湖北省荆门市2021年第16题）在实验探究中经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示两电阻丝串联在电路中将其放入同样大小的烧瓶中可以对瓶中液体加热。现有如下课题：

A. 探究不同物质的吸热能力
B. 探究导体电阻大小与材料是否有关
C. 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D. 探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等烧瓶中装着相同质量的水和煤油则可以探究
课题 ▲ 。（填课题对应的字母）
（2）如果烧瓶中都装着相同质量的水但电阻丝电阻大小不同则可以探究课题 ▲ 。
（填课题对应的字母）
（3）在与（2）条件相同的基础上应选择 ▲ 相同材料不同的电阻就可以探究课题B。
【答案】（1）A (2)C (3)长度和横截面积
22．（2021安徽芜湖第23题）在学习“运动和力的关系”时我们曾追随着物理学家的足迹设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示让小车从斜面滑下后沿水平面运动是为了使小车在水平面运动时竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
（3）减小图中水平面的粗糙程度比较小车在不同表面滑行的最大距离可以得出：在初速度相同的条件下水平面越光滑小车受到的摩擦力越__________小车运动的越 ________。
（4）进一步推理可知若水平面绝对光滑则小车会在水平面上做______________运动 。
【答案】（1）支持 重 （2）同一 （3）小 远 （4）匀速直线

23．（2021山东省荷泽市第17题）探究“物体不受外力时的运动规律”写出三个必需的实验器材： 、 、 这个实验用到一个很重要的研究方法是
【答案】小车、木板斜面、毛巾、粗布（每空1 分任选三个均得分）实验推理法或逐渐逼近法
24．(2021年河北省第23题)针对图9所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识回答下列问题。

（1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？
回： 。
（2）问题：如果运动物体不受力它将做怎样的运动？
回： 。
（3）请从机械能角度提出一个问题并回答。
问题： ？
回答： 。
【答案】（1）使小车在水平面上的初始速度相同
（2）匀速直线运动
（3）问题：小车向下运动过程中重力势能如何变化 回答：减小
25．（2021年安徽省 第20题）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示一表面粗糙的木板固定在水平桌面上木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮绳的另一端悬挂托盘。实验时在托盘中放入适量的砝码使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m
②滑块的质量m：
③砝码的质量m
④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处请你写出其中的一点:_________________________

【答案】(1)④ (2)m4g (3)二力平衡（或滑块匀速直线运动时拉力等于滑动摩擦力） （4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）
26．（2021年山东省潍坊市 第23题）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出以下猜想：

A.与压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验实验数据如下：
序号
实验条件
测力计示数/N
长方体木块的放置
表明情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板个铺毛巾
8
4.0
（1）由序号1、2、3的三次实验可以验证猜想 （填字母）
（2）要验证猜想B应选取序号为 的三次实验。
（3）根据表中信息能否验证猜想D？ （填“能”或“不能”）
【答案】23.A；1、6、7；不能。
27．（2021江苏南京第26题）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
第26题图

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：

(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块则木块受到的滑动摩擦力为 N．
【答案】(1)匀速直线 (2)1、3 (3)0.4
28．(2021重庆第17题)有两只相同的烧杯分别盛有体积相同的水和酒精但没有标签小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
(1)若压强计的气密性很差用手指不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管两边液柱的高度差变化_______(选填“大"或“小")。小唐把调节好的压强计放在空气中时U形管两 边的液面应该____________。
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中发现图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较 小认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的因为没有控制金属盒在液体中的____________相同。

甲 乙
图15
(3)小唐发现在同种液体中金属盒离液面的距离越深U形管两边液柱的高度差就越 _________表示液体的压强越__________。
(4)小唐还发现在同种液体中金属盒距液面的距离相同时只改变金属盒的方向U形管两边液柱的高度差___________(选填“不变"或“变化")。表明在相同条件下液体内部向各个方向的压强___________。
【答案】（1）小 相平；（2）深度；（3）大 大；（4）不变 相等。
29．（2021年福建省福州 第28题）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中小聪对实验器材做了一些改进如图20所示在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。

（1）实验时是通过观察＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【答案】（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d （3）当受力面积相同时压力越大压力的作用效果越明显。
30．（2021山东德州II卷第14题）在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图12所示。实验数据记录如下：

（1）编号①处数据应为 编号②数据应为 。
（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 有关。
【答案】（1）3.8；73.5%（每空1分共2分）。（2）提升重物的重力（2分）
31．（2021山东泰安第25题）如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N。

（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计由图可知拉力大小为 N若钩码上升的高度为10cm则有用功是 J滑轮组的机械效率为 。
（2）若减少钩码的个数该滑轮组的机械效率将 。(选填：“增大”、“减小”或“不变”)
【答案】(1)匀速 2.4 0.6 83.3％
(2)减小