小学数学北师大版四年级上册2 摸球游戏课堂教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版四年级上册2 摸球游戏课堂教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了情景导入，探索新知，个红球，个白球，第1盒，第2盒，第3盒，第4盒，第5盒，个白球3个红球等内容，欢迎下载使用。
他们在玩摸球游戏，你能猜到这位女同学可能摸出什么颜色的球吗？
1 个 白 球7 个 红 球
7 个 白 球1 个 红 球
分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？
从第3，4，5盒中摸到白球的可能性一样吗？
(1)转动上图的转盘，待转盘停止后，指针停在(　　)区域的可能性最大，停在(　　)区域的可能性最小。(2)一个正方体，五个面是黄色，一个面是红色，掷一次待停下后，(　　)色面朝上的可能性大。(3)盒子里放了大小相同的3个红球，7个白球，从中任意摸出1个球，可能是(　　)球，也可能是(　　)球，摸出(　　)球的可能性大。
这样的游戏规则不公平。
跳棋比赛前，小华与小军掷骰子决定谁先走。规定：掷到大于3的小华先走，掷到小于3的小军先走，你认为这样的游戏规则公平吗？
点拨：骰子有6个面，分别记有1，2，3，4，5，6，大于3的有“4，5，6”，小于3的有“1，2”，所以掷到大于3的可能性大，掷到小于3的可能性小。可能性不相等，所以游戏规则不公平。
摸到白球的可能性比红球大
摸到红球的可能性比白球大
白 球 比 红 球 多
分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。
从下面6个箱子中分别摸出一个球，结果会怎样？请你连一连。
体育课上，转动下面其中的一个转盘，指针落在哪一区域，就决定做什么体育运动。
(1)每个转盘转动后，指针落在打球区域的可能性一样吗？
指针落在打球区域的可能性不一样。
(2)小红喜欢跳绳，她应转动几号转盘？
(3)小明喜欢打球，他应转动几号转盘？
⑴ 每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？
第一个是蓝色；第二个蓝色和黄色可能性相同；第三个是蓝色；第四个是粉色。
⑵ 转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？
淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。
⑴ 每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？
答：第一个活动：红球可能性为十分之一，绿球可能性为二分之一；第二个活动：不确定人数，可能性较小；第三个活动：获得门票可能性为二分之一。
⑵ 你能设计一个有吸引力的活动吗？
答：选出点数是1、2、3、4的扑克牌各一张，反扣在桌面上。淘气和笑笑同桌做游戏。游戏规则：（1）每人每次摸两张牌，然后放回去，另一个人再摸；（2）两张牌的和大于5，淘气赢；小于5，笑笑赢，等于5，双方打平。
概率事件在我们的生活中无处不在，而事件发生的可能性有大有小。
事情发生的可能性并不一定相同。