北师大版二年级下册练习五教案设计

《练习五》教学简案

（设计:叶荟婕  审核：李一鸣 官兴）

【教学内容】

北师大版二年级下册第六单元第7课时

【复习目标】

1.第一题借助三角板判断角的类型。

2.第二题凭借数学直观判断角的类型。

3.第三题找一找时钟上的角。

4.第四题掌握角的画法。

5.第五题根据长方形与正方形的特点，解决问题。

6.第六题根据长方形与正方形的特点，解决问题。

7.第七题根据长方形与正方形的特点，解决问题。

8.第八题用已学图形设计图案。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、知识点总结。

1.角的各部分名称。

2.角的大小与边的长短无关，只与张口大小有关。

3.角的类型：直角、锐角、钝角。

4.长方形：有四个直角，对边相等。

  正方形：有四个直角，四条边相等。

5.平行四边形对边相等。

二、各题知识点。

1.第一题：用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部分名称。

分析：利用三角板比一比，将三角板的一条边和三角形的另一条边对齐，顶点与顶点对齐，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。

答案：

2.第二题：说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角

分析：学生借助数学直观，判断角的类型，遇到不确定的要用三角板比一比。

答案：

3.第三题：你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？

分析：结合时间的知识点，让学生找一找相同的角。

答案：

4.第四题：想一想，画一画。

分析：学生需要掌握角的画法：先画顶点，再画边。角的大小与角的张口有关，要画一个更小的角，就要将张口变小；要画一个更大的角，就要将张口变大。

答案：

5.第五题：找一找，描一描。

分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。

答案：

6.第六题：画一画。

分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。

答案：

7.第七题：在正确的答案后面画“√”。

分析：分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形对边相等；正方形有四个直角。

答案：（1）6厘米

（2）直角

8.第八题：在方格纸上设计一个你喜欢的图案。

答案：发挥自己的想象设计图形。