2023巴中高三上学期零诊考试（9月）语文PDF版含解析

2022年巴中市普通高中2020级“零诊”统考

语文参考答案

1．D 【解析】 A项生拼硬凑，强加因果。后句应为“大道为真，人心至善，不治而治。”B项错位拼凑，关系不成立。“以不断异化来阻碍”与原文“在不断异化的过程中逐渐偏离人类文明的初衷”意思不符。C.结论依据不足。“针对…”与原文“为了保障权利的平衡…”不符；“提出”与“《荀子》强调”不符。

2．D 【解析】“再纵向展开”分析错误，中间应为横向比对。

3．A 【解析】因果关系成立的依据不足。

4．B【解析】材料中限定为“近90%的省级行政许可”，B项范围扩大。

5．C【解析】A项，“在疫情背景下，它们（独角兽企业）独立的支撑了经济发展”于文无据；B项，“使得数字变革成为最活跃的生产力源泉”的不是“数字新物种不断涌现”，而是“新一代数字技术蓬勃发展”,张冠李戴；D项，于文不能得出“人口红利是传统经济转型的新动能”这个观点。

6．（6分）①国家层面：数字经济事关国家发展大局，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，可以成为构建现代化经济体系的重要引擎；在稳增长、促转型上作用突出。

②社会层面：数字化使政府服务管理效能提高，让大众享受到普惠便捷的社会服务；有效的维护了人民的生命健康，提高了社会生活的质量；数字“新物种”的不断涌现能更大程度上满足人们物质和精神需求，让社会充满活力。

③产业企业层面：推动传统产业和企业的数字化转型，增强了企业的柔韧性和竞争力，让企业充满创新创造的活力；数字技术的发展催生更多的新兴产业和企业。

7．B【解析】“像戏里红脸关公似的”，主要从形神上形象的展现了二六英勇就义时的形象，形貌上是二六当时脸受伤，满面血色，神态上展现了二六当时大义凛然，英雄无畏的气质。所以“夸张”的说法不妥当。

8．（6分）答：①第一次：目睹大勇的死，小美对生死有了不同寻常的认知和思考。生命逝去没有想的那样痛苦不堪或者轰轰烈烈，使人震撼。“牺牲的机会给自己，活着的希望给战友”的伟大悲壮没有口号式的宣扬，留给战友的是乡下人的朴实憨厚，普通人过完一生的平静和从容。

②第二次：照明弹强光刺激，内心紧张，生死挣扎，迷糊惶恐。强光像刺穿脑袋，使人产生幻觉，回想到娘、师傅生前的情景以及故乡的自然景象。日常的安宁愉悦反衬出现下迎向死亡的心理感受。

③第三次：二六的死让小美消弭了最后的脆弱和犹疑，没有了死的恐惧，变得勇毅从容。为了让小美有机会去炸碉堡，二六吸引火力，舍身就义。小美终于明白生的责任，活的意义——要把别人的生死扛在肩上。（此题语言表达各异，只要言之有理，即可得分）

9．（6分）答：①小说描写战争场面，镜头聚焦于诸多细节，例如场景上“重机枪枪管扭曲了，开裂的方形枪身覆盖着厚厚的结了冰的血肉，零件散落一地”的感官描写；人物上，小美面对战友的死及面临自己的死时的心理感受。残酷战争中的个体生命感细腻而深刻。

②大勇主动承担责任而从容赴死；二六身受重伤，仍然积极参与战斗，为了让小美完成炸碉堡任务而舍身就义；小美最终义无反顾地冲锋陷阵。这些情节都体现出了军人的铁血精神。

③小说以小见大，以坑道等小场景的描绘，展现战争的残酷性，让人们对战争有深切而真实的了解和认识，突出战争与和平的主题；从个体生命的角度，展现战争环境下的生命成长，让人们关注个体生命存在的价值和意义，战争一方面摧毁生命，一方面也放大了生命；以几个典型人物的壮举，展现一个民族一代人的坚忍勇毅、保家卫国的英雄情怀；（言之有理，即可得分）

10．A 【解析】大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必悦。内恶赵之守，外恐诸侯之救，秦必受之。秦受地而却兵，赵守半国以自存。

11．B 【解析】 A项中“衔远山”是拟人手法，可译为“含着远山”；B项： “为寿”无贺功之意；C项，《兰亭集序》趣舍万殊的“趣”可通假“趋”或“取”，和“走”无关；D项正确。

12．B 【解析】原文意思是若赵王用武安君为将帅，赵国能支撑一年，若被谗害死，赵国只能支撑半年，并非武安君“不过半年就会死去”。

13．（1）合纵阵线形成，那这样大王名义上失去了半壁河山，实际上却得到崤山东面各诸侯的援助来共同抗击秦国，秦国不能够（使赵国）灭亡。（“从事”“亡”“山东”各1分，整体句意2分。）

（2）我献上区区愚计，大王不采用，（这件事上）我没有办法侍奉大王了，请让我（自行离开赵国）。（“效”“事”“请”各1分，整体句意2分。）

14．C 【解析】“香、粉”和“墨离离”对比，竹的美好形象受到污损，其实表达的是人的无情和竹的有恨。

15．（6分）其一借物咏志，通过写像碧玉一般的新竹挣脱束缚，一夜之间拔节千尺，脱却尘泥，直插云霄，寄托了诗人不愿一直被埋没，希望早日实现凌云志的期求。

其二借物抒情，移情于物写竹之情恨无人理解，积露滴落恰似垂泪，借以表达诗人自认才德不凡，却不遇知音，难为世用的怨愤。“情恨何人见”的反问表明郁积的怨恨已无法抑制，感情强烈。

16．（6分）（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（2）万里悲秋常作客 ，百年多病独登台。（3） 绿云扰扰，梳晓鬟也。

17．A 【解析】展现：清楚明显地表现出来：呈现：显出；露出。销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。偃旗息鼓：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗。②比喻停止批评、攻击等。呕心沥血： 呕：吐。沥：滴。形容费尽心血和精力。鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。树起：多跟抽象的事物 ，比如精神。竖起：把横着的东西立起来 ，多跟具体的东西 ，比如竖起全身的毛。

18．（4分）大型话剧《深海》为话剧舞台人物长廊又增添了一位有着知识分子力量的经典的艺术形象。【解析】①“拓展”和“艺术形象”搭配不当，“拓展”改为“增添”；②“一位经典的有着知识分子力量的艺术形象”中多重定语语序不当。

19．D 【解析】例句为比喻修辞，A项叠词；B项拟人；C项借代；D项比喻。

20．示例：①开展娱乐活动减压放松；②航天员生活十分单调；③减轻心理压力和焦虑

21．谜底：“空间站”（2分）。表达敬意句示例：（2分）

1）赴九州，问苍穹，跨越星辰大海，致敬航天人。

2）身边行星呼啸而过，你是我永远的航向。

3）同立凌霄志，共谋飞天事。

4）浪漫星河，因你闪耀，致敬中国航天！

5）激荡向上的民族，有脚踏实地的人，更有耕耘星海的人。

6）可上九天揽月，可下五洋捉鳖，星辰大海，永不止步。

7）你们正在把以前的传说故事变成现实，致敬中国航天。

22.作文立意示例：①明取舍之道，做大写之人。②智慧的取舍，成就精彩的人生。③人生价值在取舍之间实现。

附文言文译文：

文信侯吕不韦被罢免相国回到封地，他的党羽司空马逃往赵国，赵王让他代理相国。此时，秦国正调动兵马进攻赵国。司空马对赵王说：“赵国诸事项都不如秦国，那么面临的就只有灭亡了。”赵王恳求说：“希望先生不要离弃赵国，（在救国之事上）不吝赐教，我愿意听从先生的谋划。司空马献策说：“假如大王割让半数国土给秦国，秦国兵不血刃便得到赵国的一半，一定大喜过望。秦在内担心赵兵作鱼死网破之争，在外深恐诸侯率兵来救，秦王必定收受献地。秦得到土地，（欲望得到一时的满足），便会退兵回国（暂作休整），赵国虽然仅剩半壁河山，还足以自我保存。秦国收到贿赂日益骄横，崤山东面的诸侯必然十分恐慌；假如赵国灭亡就会危及他们自已，他们一定会惊恐不安，从而出兵救赵。在形势的推动下，合纵阵线顷刻间就能形成。臣请求为大王约合各路诸侯，合纵阵线形成，那这样大王名义上失去了半壁河山，实际上却得到崤山东面各诸侯的援助来共同抗击秦国，秦国不能够（使赵国）灭亡。赵王说：“不久前秦出兵攻赵，寡人为求自保，曾以河间十二县贿赂秦国，国土沦丧，兵力削弱，始终逃不脱秦兵的逼迫。如今先生又建议割让半数国土，只恐秦国因而更加强大，赵国更无力以自保，难免遭受灭亡之祸。希望先生另外想个计策。"司空马说：“臣虽然出身于秦的刀笔小吏，累官而积，仍是尚书小官，从来没有率兵打过仗，但我请求带领赵国的全军去抗击秦国。"赵王不愿让司空马当将帅。司空马无奈地说：“我献上区区愚计，大王不采用，（这件事上）我没有办法侍奉（事奉）大王了，请让我（自行离开赵国）

司空马离开邯郸，经过平原津。平源津令郭遗慰劳他，询问道：“听说秦兵正在攻打赵国，客人你自邯郸来，请问战况如何？”司空马叙述了一遍为赵王设谋图存而赵王不采纳、赵国灭亡只在朝夕之间的事。平源津令说：“那么客人你估计赵国能支持多久？”司空马说：“赵王若能坚持以武安君李牧为将帅，可支撑一年；如果妄杀武安君，灭亡之期，则不出半年。赵王臣子之中有个叫韩仓的，善于阿谀奉承、曲意迎上，和赵王交往很是亲近（甚得赵王欢心）。这个人妒贤嫉能，每每谗害有功之臣。如今赵国正是危急存亡之时，赵王一定会采用他的言论，武安君一定会被害死。

韩仓果然向赵王大进李牧的谗言，赵王派人取代李牧统帅之位，（令其速返邯郸）。武安君回来后，派韩仓胡乱找茬数落李牧：“将军得胜归来，大王向你敬酒贺功，可将军回敬大王时，双手紧握匕首，其心叵测，其罪当诛！”武安君急忙分辩说：“臣胳膊患了曲挛之疾，伸不直，而我的身躯高大，跪拜之时不能双手够地，臣深恐对大王不敬而触犯死罪，便叫木工做了一个假臂，大王若是不信，臣可示之于王。”于是从袖中取出假肢给韩仓看。那假肢状如木橛，缠以布条。李牧恳求说“希望你进入后能向大王说明实情”。韩仓冷言道：“我只是受命于王，大王赐将军死，绝不容恕，我不敢为你多言。"无奈，李牧朝北向赵王遥叩感谢往昔知遇之恩，抽出宝剑准备自杀，可转念一想：臣子不能自杀于宫中。于是他快步走出司马门。当他走出諔门后，李牧右手引剑自杀可是胳膊太短，宝剑无法刺透，于是以嘴含剑，将剑柄抵在柱子上自刺而死。李牧死后才五个月，赵国就灭亡了。

平原令每次见到朋友，总为司空马咨嗟叹惜不已。而他又认为，司空马为秦所放逐并非由于愚鲁，离开赵国并非出于无能。赵国走了一个司空马，致使国家灭亡，可见亡国灭族，并不是没有贤才辅佐，只是君主不能任用贤能罢了。