人教部编版六年级上册23 月光曲公开课课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册23 月光曲公开课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了随便说说，手足情深，月光曲等内容，欢迎下载使用。
贝多芬（1770年～1827年），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。主要作品:交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来的作用。
谱写 莱 茵河 入场券 盲人 纯熟 琴键 微波粼粼 霎时 一缕 恬静 陶醉
课文主要讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
交流汇报：课文围绕《月光曲》写了哪些内容？
第一部分（1）简单介绍了贝多芬并点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。
第二部分（2-7）叙述了贝多芬走进房屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏。
第三部分（8、9）描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。
第四部分（10）讲了贝多芬奔回客店,记录曲子。
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
琴弹得很不熟练曲子难度大
小组合作朗读第3～6自然段，说说贝多芬第一次为陌生的兄妹俩弹琴的原因。
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”
“那有多好哇”是盲姑娘发自内心的感慨，说明她十分热爱音乐。
思考：姑娘为什么说她是“随便说说”？
善解人意，对哥哥的体谅和理解。
被生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。
通过兄妹俩的对话你了解到了什么？
兄妹俩热爱生活热爱音乐。
妹妹只是听过这曲目，所以弹奏不好；
妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；
分角色朗读第5～7自然段，思考：当贝多芬弹完一曲后，盲姑娘是怎么说的？这说明她是一个怎样的姑娘？
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
表现了盲姑娘热爱音乐的程度之深。
她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
第二个“您”是肯定。（贝多芬就在附近演出，而且这样高的技巧只有贝多芬才能演奏出来）语言中含有难以言表的激动。
第一个“您”表示猜想，语调延长。
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
思考：贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？
又弹一曲：贝多芬看到盲姑娘这么爱音乐，又这么懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她再弹一首曲子的想法——创作的激情油然而生。
弹一曲：为贫苦的人在贫苦的生活中仍然那么喜爱音乐、追求艺术而感动。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
清亮的月光下，茅屋里的一切是那么朦胧，那么安静。
默读课文第9、10自然段，边读边想象画面，说一说：听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么画面？
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
第一幅:月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
这段话是皮鞋匠的联想，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。
第二幅:月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
音乐：气势逐渐增强，曲调出现波折。
第三幅:海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
音乐：高昂激越，节奏越来越快。
月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
兄妹俩完全沉浸在美妙的琴声之中。
课文哪些句子可以看出兄妹俩被美妙的琴声“陶醉”了？
“皮鞋匠静静地听着。”“月光正照在她那恬静的脸上。“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。”
想象一下，贝多芬飞奔回客店时的心情是怎样的。
贝多芬为自己能够创作出这样的钢琴曲而感到兴奋，“飞奔”也体现出了他想立刻把曲子记录下来的急切心情。
一曲月光留世人美丽传说人人赞
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了他丰富的想象力和卓越的才华。