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化学人教版 (2019)第一节 自然资源的开发利用图文ppt课件
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这是一份化学人教版 (2019)第一节 自然资源的开发利用图文ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了思考与讨论，海水提溴，海带提碘步骤，粗盐的提纯，课堂小结，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
教学目标1. 海水资源的开发利用，掌握海水提溴的方法。2.了解常见化石能源：煤、石油、天然气的化学组成及利用。教学重难点重点：海水提溴的方法。难点：化石能源的综合利用。
2019版高一化学下学期第八章第一节自然资源的开发利用第三课时(共48张PPT)
1.海水水资源的开发利用(1)海洋约占地球表面积的 ，海水中水的储量约占地球总水量的 ，约1.3×1018 t。(2)海水水资源的利用
四、海水资源的开发利用
人教版（2019）高一化学必修二第八章第1节 自然资源的开发利用 第1课时 课件(共38张PPT)
a.主要仪器：A： ，B： ，C： 。b.冷凝水的流向： 口进， 口出。c.B中加入碎瓷片的目的是 。
2.海水化学资源的开发利用(1)海水中的化学元素
主要元素：______常量元素： 、 、 、 、S、Ca、Br、C、 Sr、B、F等11种元素微量元素：铀元素、碘元素等
Cl Na K Mg
(2)海水中提取物质及综合利用
②用KBr制单质溴：_______________________③用MgCl2制Mg：__________________________
2KBr＋Cl2===2KCl＋Br2
①氯碱工业：2NaCl＋2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑制钠和氯气：___________________________制盐酸：H2＋Cl2 2HCl制漂白剂(84)：2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O
地球上99%以上的溴蕴藏在大海中, 以Br-形式存在，因此溴又被称为“海洋元素”。海水中溴的提取是将Br-转变为Br2是海水提溴中关键的化学反应。
海水提溴工艺流程示意图——吹出法
氧化（用氯气氧化海水中的溴离子）
吹出（用空气将生成的溴吹出）
吸收（用SO2作还原剂使溴转化为HBr，使其与空气分离）
蒸馏（用Cl2将HBr氧化为溴单质后蒸馏分离）
思考：请写出有关的主要方程式
溴及其化合物在工农业生产中有着广泛的应用，工业上用一种叫“吹出法”的技术从海水中提取溴，其生产流程如下：(1)写出①、③、④过程中反应的离子方程式。
提示 ①Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－③SO2＋Br2＋2H2O=== ＋2Br－＋4H＋④Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－
Br2易挥发，利用空气或水蒸气可以将Br2从海水中吹出；将单质溴再转化为溴离子的目的是使Br－浓缩，提高Br2的提取效率。
稀H2SO4 H2O2
2I－＋H2O2＋2H＋=I2＋2H2O
镁被誉为“国防金属”，60%的镁从海水提取
海水中制金属镁 化学反应： a. MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 ↓ + CaCl2 b.Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O
c. MgCl2（熔融） 通电 Mg + Cl2
第二步：海水 Mg(OH)2 盐酸、浓缩、脱水 MgCl2 电解 Mg
第一步：制石灰乳：贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳
(2)加入你选择的试剂除去杂质后,有没有引入其他离子？用什么方法除去这些离子？
（1） 经溶解、过滤、蒸发操作得到的粗盐中含有一些可溶性硫酸盐及CaCl2、MgCl2等杂质.如果按照下表所示顺序除去它们,应加入什么试剂？
(3)设计除去杂质的实验方案时,除了要考虑所加试剂的种类,还要考虑哪些问题？
Mg2+＋2OH-===Mg(OH)2↓
Ba2++ SO42-===BaSO4↓
Ca2++ CO32-==CaCO3↓
为使杂质离子完全除去,要加入过量的试剂，后续试剂要能够将前面所加过量的试剂除去,由此可知碳酸钠溶液要在氯化钡溶液之后加入。
通常加入试剂的几种顺序:
①BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸②NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸③BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸
(1)海洋约占地球表面积的71%，因此地球不缺水，人类可以任意使用，不用节约( )(2)海水淡化的方法中，蒸馏法成本最低( )(3)海水中含量最多的两种元素为Na元素和Cl元素( )(4)可以通过电解饱和食盐水的方式获取金属钠和氯气( )
提示 海水中含量最多的两种元素为O和H元素。
提示 电解饱和食盐水可以获取氢氧化钠、氢气和氯气，不能生成金属钠。
(5)从溴化钾中获取单质溴发生了氧化还原反应( )(6)除了从海水中获取淡水和化学物质外，其他就没有什么价值了( )
提示 除了从海水中获取淡水和化学物质，海水在能量方面也具有十分重要的战略意义，如潮汐能、波浪能等新型能源的开发和利用等。
1．海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（ ）A．禁止向大海排放污水B．海水晒盐C．海水淡化D．船舶垃圾直接倾倒
【解析】 禁止向大海排放污水，属于保护海洋环境，海水晒盐和海水淡化属于利用海水资源，而船舶垃圾直接倾倒，会污染海洋。
2．除去海水提溴得到的液溴中溶有的少量氯气，应该采取的方法是（ ）A．加入适量的KI溶液B．通入溴蒸气C．加NaOH溶液D．加入适量的溴化钠溶液
【解析】 A项，Cl2和Br2均与KI反应且引入了I2杂质；B项，溴蒸气无法除去氯气；C项，氯气和液溴均能与氢氧化钠反应；D项，发生反应2NaBr＋Cl2=2NaCl＋Br2，既除去了氯气，又不会引入新的杂质。
3．水资源非常重要，虽然地球约70%的面积被海水所包围，但淡水的比例只有2.5%，且其中绝大部分以冰川和其他形式存在，实际能够用来饮用的水不足全球淡水总量的1%。下列关于水的说法错误的是( )A．蒸馏法是海水淡化的方法之一B．淡水的密度小于海水的密度C．融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D．0 ℃以上，温度越高，水的密度越小
5．下列关于海水知识不正确的是( )A．海水资源的利用包括海水水资源的利用和化学资源的利用B．海水既苦又涩，不能直接利用C．海水中某些金属元素总储量很大，但富集程度却很低D．海水淡化应同化工生产结合，同能源技术结合
解析 海水资源的利用包括海水水资源的利用和海水化学资源的利用，海水水资源的利用包括海水淡化(同化工生产和能源技术相结合)和直接利用(循环冷却，冲厕等)，海水化学资源利用包括海水制盐，海水提Mg、Br2、I2等，虽然海水中某些金属元素的总储量很大，但富集程度却很低，故A、C、D正确，B错误。
6．海藻中含有丰富的碘元素(以I-的形式存在)。实验室中提取碘的流程如下： （1）实验操作③的名称是 ，所用主要仪器的名称为 。（2）提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是 (填序号)。A．酒精(沸点78 ℃) B．四氯化碳(沸点77 ℃)沸C．甘油(沸点290 ℃) D．苯(沸点80 ℃)沸
（3）在操作②中，溶液中生成少量ICl(ICl的性质类似于氯气)，为消除此杂质，使碘全部游离出来，应加入适量(填序号) 溶液，反应的离子方程式为 。A．KClO3 B．HClOC．KI D．Br2（4）利用碘的有机溶液得到单质I2的方法是 。
【答案】（1）萃取分液 分液漏斗 （2）B、D （3）C I-＋ICl=Cl-＋I2 （4）蒸馏法【解析】从碘水中提取碘单质应加入苯或四氯化碳，酒精和甘油均溶于水，不能作萃取剂，然后在分液漏斗中分液即得到碘的有机溶液，再从碘的有机溶液中提取碘并回收有机溶剂，采用水浴加热蒸馏，其中在操作②中，为使少量的ICl中的碘全部游离出来，应加入还原剂，故只有C项符合，发生的化学反应为ICl＋KI =KCl＋I2。
迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
二、煤、石油和天然气的综合利用
1.煤的综合利用(1)煤的组成
物质组成： 和 组成的复杂混合物元素组成：主要为 ，还含有少量 等元素
定义：将煤 使之分解的过程主要产品： 、 、 、 、______
定义：将煤转化为 的过程主要反应：________________________
C＋H2O(g) CO＋H2
直接液化：使煤与氢气作用生成__________间接液化：煤 ________ ______等
2.天然气的综合利用(1)主要成分：_____
清洁_______化工原料：合成 和生产 ，合成两, 个或多个碳 原子的 等
氨 甲醇
我国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试开采获得成功,标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产量的国家,为可燃冰的开采迈出了重要的一步。可燃冰是一种由天然气与水在低温(0～10℃)、高压(>107Pa)条件下形成的类冰状结晶物质,主要成分是甲烷水合物，其组成可表示为CH4·nH2O，甲烷分子处于由多个水分子形成的笼中，又名天然气水合物。
我国南海可燃冰试开采成功
3.石油的综合利用(1)石油的组成：由多种 组成的混合物(2)石油的综合利用
：利用石油中各组分 不同进行分离
常压：石油气、 、 、 、重油减压：柴油、燃料油、石蜡、润滑油、沥青
汽油 煤油 柴油
目的：提高 的产量原理：
目的：生产 等气态化工原料
目的：使 转化为_______产品： 或 等化工原料
4.煤、石油、天然气为原料生产合成材料(1)三大合成材料： 、 、 。(2)实例：乙烯制聚乙烯：_________________________________，丙烯制聚丙烯： ______________________________________。
塑料 合成橡胶 合成纤维
人教版（2019）高一化学必修二第八章第1节 自然资源的开发利用 第2课时 课件(共23张PPT)
化学中的“三馏”和“两裂”(1)化学中“三馏”比较
(2)化学中“两裂”的比较
(1)把煤加强热使之分解的过程为煤的干馏( )(2)在一定条件下，煤可以和氢气直接反应生成液体燃料( )(3)煤的气化和液化都是物理变化( )
提示 必须隔绝空气加强热。
提示 煤与氢气可以生成液体燃料，该过程为煤的直接液化。
提示 煤的气化为：C＋H2O(g) CO＋H2，煤的液化分直接液化和间接液化，直接液化为煤和氢气反应生成液体燃料，间接液化是以气化产物CO和H2为原料合成甲醇等，都为化学变化。
教学目标1. 海水资源的开发利用，掌握海水提溴的方法。2.了解常见化石能源：煤、石油、天然气的化学组成及利用。教学重难点重点：海水提溴的方法。难点：化石能源的综合利用。
2019版高一化学下学期第八章第一节自然资源的开发利用第三课时(共48张PPT)
1.海水水资源的开发利用(1)海洋约占地球表面积的 ，海水中水的储量约占地球总水量的 ，约1.3×1018 t。(2)海水水资源的利用
四、海水资源的开发利用
人教版（2019）高一化学必修二第八章第1节 自然资源的开发利用 第1课时 课件(共38张PPT)
a.主要仪器：A： ，B： ，C： 。b.冷凝水的流向： 口进， 口出。c.B中加入碎瓷片的目的是 。
2.海水化学资源的开发利用(1)海水中的化学元素
主要元素：______常量元素： 、 、 、 、S、Ca、Br、C、 Sr、B、F等11种元素微量元素：铀元素、碘元素等
Cl Na K Mg
(2)海水中提取物质及综合利用
②用KBr制单质溴：_______________________③用MgCl2制Mg：__________________________
2KBr＋Cl2===2KCl＋Br2
①氯碱工业：2NaCl＋2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑制钠和氯气：___________________________制盐酸：H2＋Cl2 2HCl制漂白剂(84)：2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O
地球上99%以上的溴蕴藏在大海中, 以Br-形式存在，因此溴又被称为“海洋元素”。海水中溴的提取是将Br-转变为Br2是海水提溴中关键的化学反应。
海水提溴工艺流程示意图——吹出法
氧化（用氯气氧化海水中的溴离子）
吹出（用空气将生成的溴吹出）
吸收（用SO2作还原剂使溴转化为HBr，使其与空气分离）
蒸馏（用Cl2将HBr氧化为溴单质后蒸馏分离）
思考：请写出有关的主要方程式
溴及其化合物在工农业生产中有着广泛的应用，工业上用一种叫“吹出法”的技术从海水中提取溴，其生产流程如下：(1)写出①、③、④过程中反应的离子方程式。
提示 ①Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－③SO2＋Br2＋2H2O=== ＋2Br－＋4H＋④Cl2＋2Br－===Br2＋2Cl－
Br2易挥发，利用空气或水蒸气可以将Br2从海水中吹出；将单质溴再转化为溴离子的目的是使Br－浓缩，提高Br2的提取效率。
稀H2SO4 H2O2
2I－＋H2O2＋2H＋=I2＋2H2O
镁被誉为“国防金属”，60%的镁从海水提取
海水中制金属镁 化学反应： a. MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 ↓ + CaCl2 b.Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O
c. MgCl2（熔融） 通电 Mg + Cl2
第二步：海水 Mg(OH)2 盐酸、浓缩、脱水 MgCl2 电解 Mg
第一步：制石灰乳：贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳
(2)加入你选择的试剂除去杂质后,有没有引入其他离子？用什么方法除去这些离子？
（1） 经溶解、过滤、蒸发操作得到的粗盐中含有一些可溶性硫酸盐及CaCl2、MgCl2等杂质.如果按照下表所示顺序除去它们,应加入什么试剂？
(3)设计除去杂质的实验方案时,除了要考虑所加试剂的种类,还要考虑哪些问题？
Mg2+＋2OH-===Mg(OH)2↓
Ba2++ SO42-===BaSO4↓
Ca2++ CO32-==CaCO3↓
为使杂质离子完全除去,要加入过量的试剂，后续试剂要能够将前面所加过量的试剂除去,由此可知碳酸钠溶液要在氯化钡溶液之后加入。
通常加入试剂的几种顺序:
①BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→盐酸②NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→盐酸③BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→盐酸
(1)海洋约占地球表面积的71%，因此地球不缺水，人类可以任意使用，不用节约( )(2)海水淡化的方法中，蒸馏法成本最低( )(3)海水中含量最多的两种元素为Na元素和Cl元素( )(4)可以通过电解饱和食盐水的方式获取金属钠和氯气( )
提示 海水中含量最多的两种元素为O和H元素。
提示 电解饱和食盐水可以获取氢氧化钠、氢气和氯气，不能生成金属钠。
(5)从溴化钾中获取单质溴发生了氧化还原反应( )(6)除了从海水中获取淡水和化学物质外，其他就没有什么价值了( )
提示 除了从海水中获取淡水和化学物质，海水在能量方面也具有十分重要的战略意义，如潮汐能、波浪能等新型能源的开发和利用等。
1．海洋是人类丰富的资源宝库。下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（ ）A．禁止向大海排放污水B．海水晒盐C．海水淡化D．船舶垃圾直接倾倒
【解析】 禁止向大海排放污水，属于保护海洋环境，海水晒盐和海水淡化属于利用海水资源，而船舶垃圾直接倾倒，会污染海洋。
2．除去海水提溴得到的液溴中溶有的少量氯气，应该采取的方法是（ ）A．加入适量的KI溶液B．通入溴蒸气C．加NaOH溶液D．加入适量的溴化钠溶液
【解析】 A项，Cl2和Br2均与KI反应且引入了I2杂质；B项，溴蒸气无法除去氯气；C项，氯气和液溴均能与氢氧化钠反应；D项，发生反应2NaBr＋Cl2=2NaCl＋Br2，既除去了氯气，又不会引入新的杂质。
3．水资源非常重要，虽然地球约70%的面积被海水所包围，但淡水的比例只有2.5%，且其中绝大部分以冰川和其他形式存在，实际能够用来饮用的水不足全球淡水总量的1%。下列关于水的说法错误的是( )A．蒸馏法是海水淡化的方法之一B．淡水的密度小于海水的密度C．融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D．0 ℃以上，温度越高，水的密度越小
5．下列关于海水知识不正确的是( )A．海水资源的利用包括海水水资源的利用和化学资源的利用B．海水既苦又涩，不能直接利用C．海水中某些金属元素总储量很大，但富集程度却很低D．海水淡化应同化工生产结合，同能源技术结合
解析 海水资源的利用包括海水水资源的利用和海水化学资源的利用，海水水资源的利用包括海水淡化(同化工生产和能源技术相结合)和直接利用(循环冷却，冲厕等)，海水化学资源利用包括海水制盐，海水提Mg、Br2、I2等，虽然海水中某些金属元素的总储量很大，但富集程度却很低，故A、C、D正确，B错误。
6．海藻中含有丰富的碘元素(以I-的形式存在)。实验室中提取碘的流程如下： （1）实验操作③的名称是 ，所用主要仪器的名称为 。（2）提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是 (填序号)。A．酒精(沸点78 ℃) B．四氯化碳(沸点77 ℃)沸C．甘油(沸点290 ℃) D．苯(沸点80 ℃)沸
（3）在操作②中，溶液中生成少量ICl(ICl的性质类似于氯气)，为消除此杂质，使碘全部游离出来，应加入适量(填序号) 溶液，反应的离子方程式为 。A．KClO3 B．HClOC．KI D．Br2（4）利用碘的有机溶液得到单质I2的方法是 。
【答案】（1）萃取分液 分液漏斗 （2）B、D （3）C I-＋ICl=Cl-＋I2 （4）蒸馏法【解析】从碘水中提取碘单质应加入苯或四氯化碳，酒精和甘油均溶于水，不能作萃取剂，然后在分液漏斗中分液即得到碘的有机溶液，再从碘的有机溶液中提取碘并回收有机溶剂，采用水浴加热蒸馏，其中在操作②中，为使少量的ICl中的碘全部游离出来，应加入还原剂，故只有C项符合，发生的化学反应为ICl＋KI =KCl＋I2。
迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时它们也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。
二、煤、石油和天然气的综合利用
1.煤的综合利用(1)煤的组成
物质组成： 和 组成的复杂混合物元素组成：主要为 ，还含有少量 等元素
定义：将煤 使之分解的过程主要产品： 、 、 、 、______
定义：将煤转化为 的过程主要反应：________________________
C＋H2O(g) CO＋H2
直接液化：使煤与氢气作用生成__________间接液化：煤 ________ ______等
2.天然气的综合利用(1)主要成分：_____
清洁_______化工原料：合成 和生产 ，合成两, 个或多个碳 原子的 等
氨 甲醇
我国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试开采获得成功,标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产量的国家,为可燃冰的开采迈出了重要的一步。可燃冰是一种由天然气与水在低温(0～10℃)、高压(>107Pa)条件下形成的类冰状结晶物质,主要成分是甲烷水合物，其组成可表示为CH4·nH2O，甲烷分子处于由多个水分子形成的笼中，又名天然气水合物。
我国南海可燃冰试开采成功
3.石油的综合利用(1)石油的组成：由多种 组成的混合物(2)石油的综合利用
：利用石油中各组分 不同进行分离
常压：石油气、 、 、 、重油减压：柴油、燃料油、石蜡、润滑油、沥青
汽油 煤油 柴油
目的：提高 的产量原理：
目的：生产 等气态化工原料
目的：使 转化为_______产品： 或 等化工原料
4.煤、石油、天然气为原料生产合成材料(1)三大合成材料： 、 、 。(2)实例：乙烯制聚乙烯：_________________________________，丙烯制聚丙烯： ______________________________________。
塑料 合成橡胶 合成纤维
人教版（2019）高一化学必修二第八章第1节 自然资源的开发利用 第2课时 课件(共23张PPT)
化学中的“三馏”和“两裂”(1)化学中“三馏”比较
(2)化学中“两裂”的比较
(1)把煤加强热使之分解的过程为煤的干馏( )(2)在一定条件下，煤可以和氢气直接反应生成液体燃料( )(3)煤的气化和液化都是物理变化( )
提示 必须隔绝空气加强热。
提示 煤与氢气可以生成液体燃料，该过程为煤的直接液化。
提示 煤的气化为：C＋H2O(g) CO＋H2，煤的液化分直接液化和间接液化，直接液化为煤和氢气反应生成液体燃料，间接液化是以气化产物CO和H2为原料合成甲醇等，都为化学变化。
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