小学语文人教部编版五年级上册习作：二十年后的家乡教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级上册习作：二十年后的家乡教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了二十年前的家乡街道，二十年前，列出提纲，学习分享与修改，想象提纲表达方式，应该怎样去想象呢，佳作在线，写法品析等内容，欢迎下载使用。

家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。
看到这个题目，你们有什么想法？
二十年后科技发展人的变化合乎情理
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.围绕主题，展开想象。
3.运用一定的写作方法，增强表达效果。
二十年后的家乡变化巨大，需要怎么表达出来呢？
运用一定的写作方法环境、工作、生活首尾呼应分段叙述，把重点写具体
这篇写作应注意哪些方面呢？
构思巧妙（未来、设问、梦等）大胆合理（奇特、现实）内容具体（围绕一个中心内容）感情真实（幸福、语句）
1.大胆想象，突显变化
列提纲题目主要内容结构安排（重点）
我们应该怎样去理清思路呢？
2.列出提纲，理清思路
结构安排：(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么；(2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；(3)确定开头和结尾怎么写。
题目：二十年后的家乡开头：二十年后，我学成归来，看到了家乡各方面的变化。（直接点题）中间：A环境的变化：河水清澈，绿树成荫，环境优美，景色宜人。B工作的变化：由于科技的发展，机器人代替了人，效率极大提高。C生活的变化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒适。结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
分段表述把重点部分写具体
如何让文章写得细致传神？
3.动笔写作，重点突出
阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷
❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。
两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？ 这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹ 她也看到了我，满脸惊喜，落落大
❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。
方地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻
❺写科技带来的交通方式的变化。❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。
我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。 ❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽我的家乡，我的思念……❾
❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。❽与亲人依依不舍地离别。❾表现了“我”对家乡的热爱之情。
本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。