初中语文人教部编版七年级下册爱莲说教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册爱莲说教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了咏荷花的诗，周敦颐，托物言志的写法，出淤泥而不染，不与世俗同流合污，洁身自好，屹立峭壁，不畏风雪，坚韧顽强，傲岸不屈等内容，欢迎下载使用。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里
清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白
采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌
莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。
周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等 。字茂叔，原名敦实，亦称敦颐。谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。
“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。
蕃（）颐（）濯（）淤（）涟（）蔓（）亵（）噫（）鲜（）有闻
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
xiè 亲近而不庄重
请指出下列“之”的用法和意义。
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）予独爱莲之出淤泥而不染。（3）予谓菊，花之隐逸者也。（4）莲之爱，同予者何人？
《爱莲说》译文 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊 明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则惟独喜爱莲──莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外 直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!
请同学用一个字概括本文的感情线索。
1、请同学们找处描写莲的美好形象的语句。
2、这句话是从哪些角度描写莲的？
3、从描写莲花优美形象的语句中，你们可以联想到君子的哪些品德？
4、作者对莲的赞美，表达了作者何种生活态度？
出 淤 泥 而 不 染
洁身自好，不与世俗同流合污
5、借赞美莲花来抒发自己的人生态度，这种写法叫什么？
6、作者要赞美莲花，为什么还要写菊和牡丹？
7、菊和牡丹哪个是正衬？哪个是反衬？这种写法有什么作用？
8、请同学们品味“菊之爱，陶后鲜有闻”，“牡丹之爱，宜乎众矣”这两句话，体会作者对爱菊者、爱牡丹者的态度分别是什么样的？
为什么还要写菊和牡丹?
作者爱莲，不仅因为喜欢它的外形，更是因为它是一种人的化身。联系第二段来看，它是哪一种人的化身呢？
试分析下面句子的言外之意
1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
表达了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。
2、牡丹，花之富贵者也。……牡丹之爱，宜乎众矣。
表达了作者对世风的鄙视。
比较阅读： 《陋室铭》与《爱莲说》
1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；2、立意：都以衬托手法托物言志；3、表达方式：都大量运用描写。
1、文体：一为“铭”，一为“说”；2、句式：《陋室铭》以骈句为主，《爱莲说》则以散句为主；3、线索：《陋室铭》以“惟吾德馨”引领全文，《爱莲说》以“爱”贯穿始终。
学习托物言志写法观赏图片，说说象征意义
拓展练习:从下列的物中你可以言何志？ 蜜蜂——？ 竹子——？ 粉笔——？
反馈练习： 1、学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。2、以你对牡丹、菊花的独特认识，试模仿《爱莲说》的写法，写一篇《牡丹赞》或《爱菊说》。
清水出芙蓉，天然去雕饰 ——李白
采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 ---唐、王昌龄
留得残荷听雨声 ---唐、李商隐
一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄
2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处
3、亭亭净植（ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态
4、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩
5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑
6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫
7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少
1、本文的作者是宋代哲学家（）2、解释下列划线的词：（1）可爱者甚蕃（）（2）出淤泥而不染（）（3）濯清涟而不妖（ ）（4）香远益清（）（5）不可亵玩焉（）（6）陶后鲜有闻（ ）（7）宜乎众矣（ ）
3、用原文的语句回答：（1）比喻“君子”不同流合污的语句是：（2）比喻“君子”美名远扬的语句是：4、练笔：作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并说明喜爱的原因。