初中信息技术新世纪版八年级下册第三课 呼吸灯说课ppt课件

这是一份初中信息技术新世纪版八年级下册第三课 呼吸灯说课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，for循环，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1．进一步熟悉 fr 循环语句，理解 fr 循环需要遍历语句中的 < 序列 >。2．掌握 range() 函数的用法。3．掌握函数的定义和调用方法。
重点：掌握函数的定义及调用方法难点：理解循环的控制。
在生活中，灯光点缀了人们的生活，在现实生活中有许许多多的呼吸灯，是它们把我们的生活点缀地更加精彩。
fr < 变量 > in < 序列 >:< 语句块 >
< 序列 > 可以是列表，或者是一个字符串，或者是 range() 函数产生的序列。
fr循环语句的格式如下：fr 〈变量〉 in 〈序列〉: 〈语句块〉〈序列〉可以是列表，或者是一个字符串，或者是range()函数产生的序列。fr语句的循环次数为列表或序列中的元素个数，或者字符串中字符的个数。〈变量〉依次取列表或序列中的元素为值，或者依次取字符串中的字符为值。range()函数的完整格式是range(a,b,c)，其作用是创建一个从整数a开始，公差是c，到整数b结束（不含b）的数的序列。例如:range(9,-1,-1)表示序列[9,8,7,6,5,4,3,2,1,0]；fr i in range(9,-1,-1)的作用是：使程序循环10次，每次i对应的值分别是9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。range(a,b,c)中的a和c都可以省略，如果a省略，默认为0；如果c省略，默认为1。例如:range(10)实际上就是range(0,10,1)。
1．修改【例题3-1】编写的程序，使micr:bit的四个角上交替显示呼吸灯。2．仔细阅读下面的倒计时程序：frm micrbit imprt *g=[]fr i in range(9,-1,-1): si = str(i) g.append(si)display.shw(g,delay=500,wait=True,lp=False,clear=True)
frm micrbit imprt *imprt randmdef lamp(x, y):fr i in range(10): display.set_pixel(x, y, i) sleep(100)fr i in range(9,-1,-1): display.set_pixel(x, y, i) sleep(100)while True:x = randm.randint(0, 4) y = randm.randint(0, 4) lamp(x,y)
将程序复制到micr:bit上，运行的效果是什么样的？你能读懂程序吗？如有不懂的地方，请到百度上搜索答案，直到读懂程序。
本课进一步熟悉 fr 循环语句，理解 fr 循环需要遍历语句中的 < 序列 >。掌握 range() 函数的用法。掌握函数的定义和调用方法。