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    初中地理商务星球版七年级上册第四章 天气和气候综合与测试复习ppt课件

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    这是一份初中地理商务星球版七年级上册第四章 天气和气候综合与测试复习ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了雨夹雪,东风6级,沙尘暴,强沙尘暴,拓展训练,读漫画思考等内容,欢迎下载使用。

    短 长(多年) 多变 相对稳定
    天气与气候的区别
    请判断:以下几句话,哪些是说天气的, 哪些是说气候的? 1.夜来风雨声,花落知多少?( ) 2.昆明四季如春 ( ) 3.非洲撒哈拉沙漠,终年炎热,干燥少雨( ) 4.在未来24小时内,本地区将有6至7级偏北风, 气温下降6至8摄氏度( )
    我国某年3月20日的天气形式
    (3)此时,雨夹雪天气主要分布在 (省区)的北部以及 和 的大部分地区。(4)我国华北北部出现的特殊天气是 。近几年,该类天气的出现明显增多,除自然因素外,人为原因是 。
    (1)此时,山东半岛的风向是 ,风力是 级。(2)此时,长江以南大部分地区的天气为 。
    滥垦滥伐 过度放牧,使土地沙化
    最高气温: 月
    以 为周期的变化
    气温日较差:最高与最低气温的差
    以 为周期的气温变化
    气温年较差:最高月平均气温与最低月平均气温的差
    最低气温: 月
    为什么海洋气温最高值和最低值总出现在陆地最高和最低气温值后的一个月?
    请用一句话概括世界气温分布的基本规律。
    世界气温分布的基本规律是:从低纬向高纬气温逐渐降低。
    根据等温线数值排列可以判断南北半球:等温线数值往北减小是北半球;往南减小是南半球。
    等温线在同纬度的海陆交界处发生弯曲
    同纬度的海洋和陆地气温不同。
    A此图为冬季等温线分布图。 B此图为夏季等温线分布图。C 此时我国东南沿海盛行东南风 D 此时我国各地昼长夜短。
    (1)此图所示为 半球。(2)如果乙处为海洋,甲、丙处为陆地,以下说法正确的是( )
    在同纬度的陆地上,海拔越高气温越低
    等温线在同纬度的陆地上发生弯曲
    A B何处气温差别大?
    B处等温线密集,气温差别大。
    等温线密集气温差别大,等温线稀疏气温差别小
    你认为A处和B处最有可能是何种地形类型?
    等温线内气温比周围气温高,可能为盆地、低地;等温线内气温比周围气温低,可能为高原、山地。
    (1)怎样根据等温线的数值排列判断南北半球?(2)等温线在海陆交界处发生弯曲说明什么?(3)等温线在同纬度的陆地上发生弯曲说明什么?(4)怎样根据等温线疏密判断气温差别?(5)等温线呈封闭状曲线,怎样判断地形?
    等温线数值往北减小是北半球;往南减小是南半球。
    同纬度的海洋和陆地气温不同:冬季,陆地气温低,海洋气温高;夏季相反。
    同纬度的陆地,海拔越高气温越低 。
    等温线密集,气温差别大;等温线稀疏,气温差别小。
    线内气温比周围高可能为盆地、低地,线内气温比周围低可能为高原、山地 。
    1、降水形成的两个基本条件是 、 。2、根据降水形成过程中空气上升的原因和形式把降水分成三种主要类型: 、 、 。3、梅雨属于下列哪种降水形式 ( )4、下列降水的说法正确的是 ( )A中纬度地区降水多 B 迎风坡一定降水多 C沿海一定降水多D 赤道附近降水量是全球最多的地方
    有足够的水汽 气温下降、水汽凝结
    对流雨 地形雨 锋面雨
    请总结世界年降水量的分布规律
    一般是低纬地区气温高,高纬地区气温低
    赤道附近降水多,两极地区降水少,中纬度地区各地差异大
    同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反
    一般地,离海洋近,降水量多;离海洋远,降水量少
    平均海拔每升高100米,气温降低0.6℃
    迎风坡降水多,背风坡降水少
    自转产生昼夜交替,影响一天中天气的变化;公转影响赤道以外昼夜长短变化,使寒带出现极昼极夜现象、温带出现四季更替现象、热带地区出现阳光直射现象
    1、通过改变地面状况,如人工造林、修建水库和灌溉工程,影响局部地区气候;2、“温室效应”:二氧化碳等气体的排放,使全球气温上升,旱涝灾害频繁;3、氟氯化合物排放破坏臭氧层,太阳紫外线辐射增强;4、城市气候的“热岛效应”
    说出以下现象的主要影响因素
    我国冬季南北温差大温带的四季更替、极地的“极昼”“极夜”现象一山有四季 十里不同天青岛是我国的避暑胜地
    (2)出现此现象的主要人为原因是:人类活动释放出的________化合物破坏高空中的臭氧层,导致地面太阳 辐射增强,危及人体健康。(3)此现象产生的严重后果是:A ; B.______________________。
    (1)现代“女娲”为何要补天?
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