小学美术10. 奇思妙想试讲课课件ppt

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《比利牛斯山之城 》（油画） 1959 玛格丽特 （比利时）
玛格丽特：
其实我们真正想要的东西总是躲在直观所见的物体背后，而那些物体永远无法被挪开，因为它并非是一件真实存在的物体，而存在于视觉和思维本身，正如这些画直接违背了我们所熟悉的感官认知。
看到这幅作品你觉得有什么不可思议的地方？
《莫斯科的英国人》（油画） 1914 马列维奇（俄国）
1.马列维奇是怎样将不同物象组合在一起的？2.你认为这些事物之间有联系吗？
画家把看似毫不相关的客观事物，通过添加、自由组合、联想、替换等方法，完全按照画家的自由意志并存于画面上。
共生法：是两个不同的物体共同组合成一个新的东西
试试看1：鞋子的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
试试看2：直升飞机机身的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
缩放法改变生活常识，将生活中小的物体放大，大的缩小
重组法打破透视规律，用更为自由的方式进行重组
共生法两个不同的描绘对象共用同一个图像
添加法对一个物体进行相关或无关的事物添加 ，变成新的物体
生活中的“ ”
同 龄 人 的 作 品
绘画中的奇思妙想就是大胆的想象，把生活中相关联的或无关的事物通过组合、添加、夸张、移位的方法巧妙的形成画面，表达出自己的想法
艺术实践：
根据自己的想象，把生活中的物品用写生或者记忆的方法进行巧妙的组合，创作一幅有趣的富有想象力的作品