人教部编版六年级上册23 月光曲背景图课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册23 月光曲背景图课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了人物介绍，学习任务，识记生字词，字词学习，统领作用，关心妹妹，热爱音乐善解人意，手足情深，课后作业等内容，欢迎下载使用。
贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，他一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲等，被后世尊称为“交响乐之王”。
1.识记生字词，能够正确流利有感情地朗读课文，背诵第九自然段。2.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。3.想象文中描绘的画面，感受乐曲的美妙。
钢琴 幽静 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 盲人 莱茵河 断断续续 一缕一缕
幽静 清幽
热闹 嘈杂
谱曲 曲谱 谱成 谱写
我跟着音乐老师学会了看曲谱，我的理想就是可以学会谱曲。贝多芬谱写了许多著名的乐曲。他的《月光曲》传说是这样谱成的。
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。
默读第一自然段，说说其在文中所起作用。
阅读2—7自然段，思考： 这对兄妹又是怎样的人呢？ 贝多芬为什么愿意亲自为他们弹奏？ 为什么弹了一曲又一曲？
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
一个姑娘 说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的 说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘 说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
请你给人物对话加上提示语。
贝多芬可能会想： 。
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
“我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到这点该是多么幸福。” ——贝多芬
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
将这个美丽的传说讲给父母听，有兴趣的同学可以将《月光曲》找出来听一听。