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语文必修 上册9.3* 声声慢(寻寻觅觅)优秀当堂达标检测题
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第21课 声声慢
本课重点 | (1)分析词的意象,理解词人“愁”的内涵,体会词中的意境和思想感情。 |
本课难点 | (2)体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。 |
一、语言文字运用与识记
【中等】1.我国宋代著名女词人李清照的作品集是 ( )
A .《乐章集》 B .《漱玉词》 C .《花间集》 D .《稼轩长短句》
【偏易】2.下列对《声声慢》的赏析有误的一项是( )
A.开篇连用七组叠字,下笔奇特,极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。
B.上阕先写寒气袭人的晚风,再写冷暖不定的气候,最后写南飞的过雁,这些景物无一不增添词人的愁绪。
C.下阕继续倾诉愁情:菊花憔悴,正是词人身世变迁的写照;独守寒窗,顿生度日如年之感;雨打梧桐,更是泪打心扉,令人难以承受。
D.本词结构上打破了上下阕的局限,浑然一体,就眼前事,身边景,层层铺叙,反复渲染,取得了情景交融的艺术效果。
【偏易】3.下面的对联分别写了那位作家,判断正确的一项是( )
①白衣卿相,奉旨填词,道不尽烟柳画桥良辰美景楚楼秦馆,浅斟低唱,吟不完三秋桂子十里荷花
②一门父子三词客,千古文章四大家
③铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
④大明湖畔,趵突泉边,故居在杨柳深处;漱玉集中,金石录里,词作有后主遗风。
A.①李清照②柳永③苏轼④辛弃疾
B.①李清照②苏轼③辛弃疾④柳永
C.①柳永②辛弃疾③苏轼④李清照
D.①柳永②苏轼③辛弃疾④李清照
【偏易】4.根据下面这首词的内容,判定它的词牌和流派,正确的一项( )
年年雪里,常插梅花醉,揉尽梅花无好意,赢得满衣清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华,看取晚来风势,故应难看梅花。
A.浣溪沙 婉约派 B.清平乐 婉约派
C.浣溪沙 豪放派 D.清平乐 豪放派
【偏易】5.李清照属于婉约派词人,但也不乏豪放派之作,从下列诗句中,选出属于豪放风格的一句( )
A.暗淡轻花体性柔,情疏迹远只香留。(《鹧鸪天·桂花》)
B.染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。(《永遇乐》)
C.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。(《渔家傲》)
D.归鸿声断残云碧,背窗雪落炉烟直。(《菩萨蛮》)
【偏易】6.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.通过这些综艺节目的普及和推广,把大量观众转化为此类游戏的爱好者,新的线下娱乐需求也催生出大量实体门店,成为文化产业赋能实体经济的成功案例。
B.大跨空间结构一般是指横向跨越60米以上三维受力的各类结构,多运用于机场、运动场馆等大型公共建筑,是一个国家建筑科学技术发展水平的重要标志。
C.根据调查显示,一些校园小卖部变成“生意场”,主要销售学生喜欢的“垃圾食品”,有的还销售“三无”产品,这对学生健康无疑会造成不良影响。
D.每到夏季,供电公司工会为电力巡线人员配备了防暑降温个人防护包,内装清凉油、藿香正气水和防蚊喷雾等祛暑药品,并在施工现场配备应急药物。
【偏易】阅读下面文字,回答7~9题。
翩若惊鸿,婉若游龙,《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人 ,带给受众 的观感和回甘绵长的余韵。
近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到《书简阅中国》,我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的 ,用创新的形式和匠心为传统文化赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加 ,让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。
7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.拍手称快 耳目一新 厚积薄发 美轮美奂
B.叹为观止 耳目一新 厚积薄发 熠熠生辉
C.拍手称快 焕然一新 蓄势待发 熠熠生辉
D.叹为观止 焕然一新 蓄势待发 美轮美奂
8.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激荡了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。
B.围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。
C.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。
D.以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激活了观众内心对民族历史、传统文化的热爱,更推动中国文化不断走出去。
9.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)
【偏难】10.《声声慢》愁是抽象的情感,而词人李清照把它化作了秋风冷雨,化作了两盏淡酒,南飞的大
【偏易】11.根据语句的情境默写下列句子。
(1)李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句:___________________,___________________,___________________。
(2)李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是:___________________,___________________!
(3)《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是:___________________,___________________,___________________。
(4))李清照的《声声慢》中词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用“ ___________________,___________________”代之。
(5)《声声慢》下阙中使用传统菊花意象的句子:___________________,___________________,___________________?
二、阅读、理解与鉴赏
【偏难】阅读下面的文言文,完成12-13题。
添字采桑子·芭蕉
李清照
窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心,舒卷有余情。伤心枕上三更雨,点滴霖霪^①。点滴霖霪。愁损?北人③,不惯起来听。
(注)①霖霪:指雨点绵绵不断的样子。②愁损:因发愁而损伤身体和精神。③北人:北宋灭亡,词人从故乡山东济南被迫流落到江南,故自称“北人”。
12.下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.词人将“点滴霖霆”组成叠句,不但从音韵上起到连绵悠长的效果,而且烘托了清新明快的氛围。
B.词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”,下片写夜听雨打芭蕉声,将视觉形象转化为听觉形象,进一步将愁引向深处。
C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思,表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。
D.这首词将芭蕉与雨联系在一起,就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜,词人辗转难眠,听窗外苦雨,绵长的愁绪随着雨打芭蕉的声音更重更深。
13.有人评论:“下片结句用‘愁损北人,不惯起来听’煞笔,看似平淡,实权深刻。”试结合李清照生平做简要分析。
三、链接高考
【偏难】(江苏省2021年高考临考押题密卷)阅读下面这首宋词,完成16~17题。
思亲汝州作
黄庭坚
岁晚寒侵游子衣,拘留幕府报官移。
五更归梦三百里,一日思亲十二时。
车上吐茵元不逐,市中有虎竟成疑。
秋毫得失关何事,总为平安书到迟。
【注释】吐茵:汉代丙吉不因驭吏醉呕车上而斥逐之。
14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ( )
A. 首句写岁晚天寒凉意透衣,“侵”字既实写天气,也暗示了“游子”妻源的心境。
B. 颈联用典,言己虽有小过,但未必因此被逐,用“三人成虎”之故事,是担心家人受流言影响而担忧。
C. 尾联写作者不关心官位升降,只在意家信总迟到,不能及时解除家人对自己的担忧。
D. 诗歌用典恰到好处,使全诗语言凝练,内涵丰富,感情真挚。
15.(鉴赏古代诗歌的语言)颔联常常被人称颂,请结合全诗赏析其妙处。
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