还剩26页未读，
继续阅读
物理八年级下 河北省保定市定州市级（下）期末物理试卷（解析版）
展开
这是一份物理八年级下 河北省保定市定州市级（下）期末物理试卷（解析版），共29页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题，计算应用题等内容，欢迎下载使用。
河北省保定市定州市八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．不会影响力的作用效果的是（ ）
A． 力的作用点 B． 力的方向 C． 力的大小 D． 力的单位
2．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A． 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B． 向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C． 重力的方向是垂直向下的
D． 抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A． 1N，0 B． 1N，1N C． 1N，2N D． 2N，1N
4．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（ ）
A． 汽车的速度越大，惯性越小 B． 汽车的速度越大，惯性越大
C． 汽车的质量越大，惯性越小 D． 汽车的质量越大，惯性越大
5．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
6．踢毽子是人们特别喜爱的一项体育活动，脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（ ）
A． 毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力
B． 毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性
C． 毽子下落过程中空气对它的阻力向下
D． 由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
7．2011年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻．如图为李娜手捧奖杯庆祝胜利，对于静止在李娜手中的奖杯来说（ ）
A． 奖杯受到重力和李娜对它的支持力是一对平衡力
B． 奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对平衡力
C． 奖杯受到的重力和奖杯对李娜的压力是一对平衡力
D． 奖杯对李娜的压力小于李娜对它的支持力
8．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡
B． 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
C． 汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子
D． 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔
9．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A． 书包带做得较宽 B． 盲道由凸起的棱和圆点组成
C． 火车铁轨铺在枕木上 D． 载重汽车装有很多轮子
10．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）
A． 坝的形状 B． 水的深度 C． 水的质量 D． 坝的高度
11．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A． 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力越大
B． 高压锅能很快的煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
C． 茶壶不是利用连通器原理工作的
D． 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的
12．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大，龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A． 龙卷风增大了空气对物体的浮力
B． 龙卷风使物体受到的重力减小
C． 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D． 龙卷风中心区域的气压远大于外部的气压
13．在“估测上楼时功率”的活动中，小明想知道自己上楼的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）
A． 他的身高 B． 他的体重 C． 楼层的高度 D． 他上楼的时间
14．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A． 两个物体一定处在液体中相同深度
B． 在空气中，弹簧测力计示数是相同的
C． 在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D． 两物体受的浮力一定相同
15．如图所示，斜面长为3m，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A． 有用功是400J，总功是840J
B． 有用功是840J，额外功是400J
C． 总功是12O0J，机械效率是7O%
D． 有用功是400J，机械效率是7O%
16．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A． ABC是一个省力杠杆
B． D处刀刃较薄，可以增大压力
C． 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D． 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
17．下面四种情景中，人对物体做了功的是（ ）
A． 用力推汽车但没有推动
B． 手捧着一本书在水平面上匀速前进2m
C． 沿斜面向上拉动物体
D． 运动员双手举着杠铃停留了3秒
18．2014年是航空史上最“黑暗”的一年，世界各地不断发生空难．飞机在飞行过程中遇到各种困难，下列关于飞机的说法中正确的是（ ）
A． 飞机在空中悬停时不受重力作用
B． 匀速竖直上升时飞机的机械能不变
C． 飞行时，飞行员相对于飞机是静止的
D． 飞机能够升空，是利用了大气对飞机的浮力
19．如图所示．用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（ ）
A． 拉力F1和F2大小相等
B． 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C． F1做的总功比F2多
D． 甲的机械效率比乙高
20．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（ ）
二、填空题（共8小题，每小题5分，满分21分）
21．2011年5月3日第53届世乒赛在苏州圆满闭幕，中国选手共获得男单、女单、男双、女双冠军，混双冠军也被中韩跨协会组合收入囊中，如图为男单冠军马龙在决赛中的场景．请分析马龙在击球过程中用到了哪些物理知识，①对球拍表面粘橡胶是为了 球与球拍间的摩擦（填“增大”或“减少”）；②弧圈球（旋转的球沿弧线运动）说明了液体在流速大的位置压强
，也能说明力可以改变物体的 ；③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有
，在球斜向上飞的过程中，它的动能转化为 ．
22．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄．使用钳子剪铁丝时，它是 （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的
有关．
23．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 ．紧急情况下，应挥动逃生锤的
（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离．
24．质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是 N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将
（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．
25．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N．当物体以加速上升时，钢丝绳对重物的拉力
5×103N（后三空填“＞”、“=”或“＜”）
26．甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；
（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
27．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲 m乙 （该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．
28．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体10s内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为 ，拉力的功率为
．
三、解答题（共4小题，满分23分）
29．如图中挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力．（g=10N/kg）
30．“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
31．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，此时实验中要控制：
不变；得到的结论是
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
32．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 ．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是 N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是
N．
四、计算应用题。本大题共2小题，第33小题、34小题各8分，共16分。解答时，要求写出必要的文字说明。公式和计算步骤，只写出最后结果不得分
33．2014年中俄开展了海上联合军演，展示了我海军先进的装备，中国的导弹驱逐舰郑州号是我国最先进的导弹驱逐舰，满载时排水量为7500t．试求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）该舰满载时所受到水的浮力是多少？
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是多少？（结果保留一位小数）
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是多少？
34．2014年9月河北省第十四届运动会在沧州市胜利闭幕，为迎接本次比赛的胜利召开，比赛前各场馆建设进行了认真准备，场馆建设工地上的工人用如图所示的滑轮组将重3000N的物体M以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动4m，拉力F大小为400N，物体M与地面间的滑动摩擦力大小是物体M重力的0.2倍，求：
（1）物体M与地面间的滑动摩擦力大小是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？
2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．不会影响力的作用效果的是（ ）
A． 力的作用点 B． 力的方向 C． 力的大小 D． 力的单位
考点： 力的作用效果．
专题： 运动和力．
分析： 力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素．
解答： 解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；
故选D．
点评： 本题是一道基础题，知道力的三要素即可正确解题．
2．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A． 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B． 向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C． 重力的方向是垂直向下的
D． 抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
考点： 重力．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 地球表面及其附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．
解答： 解：
A、在斜面上向下滚动的物体虽然沿斜面向下运动，但所受重力的方向是竖直向下的．此选项错误；
B、向上投出的篮球由于惯性继续运动，但上升和下落过程中都受到竖直向下的重力作用．此选项错误；
C、重力的方向是竖直向下，不是垂直向下．此选项错误；
D、由于重力的方向是竖直向下的，所以抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用．此选项正确．
故选D．
点评： 此题考查了重力的存在及方向，需要清楚的是，重力的方向是竖直向下的，与物体的位置或运动状态没有关系．
3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A． 1N，0 B． 1N，1N C． 1N，2N D． 2N，1N
考点： 弹簧测力计的使用与读数．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．
解答： 解：A弹簧测力计受到向右1N的拉力，静止，向左受的拉力也是1N，示数也为1N，同理，B图中测力计两端受的力都是1N，示数也应为1N．
故选B．
点评： 此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点．
4．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（ ）
A． 汽车的速度越大，惯性越小 B． 汽车的速度越大，惯性越大
C． 汽车的质量越大，惯性越小 D． 汽车的质量越大，惯性越大
考点： 惯性．
专题： 运动和力．
分析： 一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．
解答： 解：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大和速度无关，故ABC错误，D正确．
故选D．
点评： 考查了惯性的决定因素，要求学生熟练掌握，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．
5．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
考点： 弹力．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一．
解答： 解：
A、热气球是利用浮力来工作的，所以A错误；
B、弹簧具有弹性，弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的，所以B正确；
C、火箭是利用空气的反作用力工作的，所以C错误；
D、杆秤是利用杠杆的平衡条件工作的，所以D错误．
故选B．
点评： 此题考查学生对基础知识的掌握能力，灵活运用物理知识解释生活中的实际问题的能力．
6．踢毽子是人们特别喜爱的一项体育活动，脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（ ）
A． 毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力
B． 毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性
C． 毽子下落过程中空气对它的阻力向下
[来源:Z|xx|k.Com] D． 由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
考点： 惯性．
专题： 运动和力．
分析： A、脚将毽子踢出后，对毽子进行受力分析，可得出毽子飞行过程中受力的情况；
B、思考毽子能继续向上运动的原因，看这个原因是否与题干中的原因相符；
C、空气对向下运动的毽子有阻力作用，方向与毽子的运动方向相反．
D、对毽子进行受力分析，思考毽子下落过程中会越来越快的原因，看与题干是否相符．
解答： 解：A、对毽子进行受力分析，毽子受重力和空气阻力作用，但毽子飞出后就不再受脚对它的踢力作用，故A错误；
B、毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性，故B正确；
C、毽子下落过程中空气阻碍它向下运动，阻力方向向上，故C错误；
D、物体保持运动状态不变的性质叫惯性，具有惯性的物体将保持原有的运动状态不变，并不能使物体的运动状态发生改变，毽子下落过程中会越来越快是由于受重力作用的结果；故D错误．
故选B．
点评： 用脚踢物体时，物体离开脚时，物体已经不再受到脚的踢力作用，这点学生容易出现错误．
7．2011年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻．如图为李娜手捧奖杯庆祝胜利，对于静止在李娜手中的奖杯来说（ ）
A． 奖杯受到重力和李娜对它的支持力是一对平衡力
B． 奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对平衡力
C． 奖杯受到的重力和奖杯对李娜的压力是一对平衡力
D． 奖杯对李娜的压力小于李娜对它的支持力
考点： 平衡力的辨别．
专题： 运动和力．[来源:Zxxk.Com]
分析： 二力平衡的条件为：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
相互作用力的条件：作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
解答： 解：A、奖杯受到重力和李娜对它的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，故A正确；
B、奖杯对李娜的压力，受力物是李娜，李娜对它的支持力，受力物是奖杯，二力作用在两个物体上，因此不是平衡力，故B错误；
C、奖杯受到的重力，受力物是奖杯，奖杯对李娜的压力，受力物是李娜，二力作用在两个物体上，因此不是平衡力，故C错误；
D、奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对相互作用力，二力大小相等，故D错误．
故选A．
点评： 平衡力与相互作用力主要区别在于平衡力是作用在同一物体上的两个力；而作用力与反作用力为两个相互作用的物体受到的力，作用于两个不同的物体上．
8．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡
B． 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
C． 汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子
D． 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔
考点： 增大或减小摩擦的方法．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： （1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
解答： 解：A、拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故本选项不符合题意；
B、搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，用滚动代替滑动．属于减小摩擦，故本选项不符合题意；
C、汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故本选项符合题意；
D、往生锈的锁孔滴进食油，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故本选项不符合题意；
故选C．
点评： 摩擦在人类的生活中根据其对人类的作用，分为两类，即对人们有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦是经常考查的知识点．本题主要考查学生利用物理知识分析实际问题的能力，要求学生要理论联系实际，多观察，多分析．
9．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A． 书包带做得较宽 B． 盲道由凸起的棱和圆点组成
C． 火车铁轨铺在枕木上 D． 载重汽车装有很多轮子
考点： 增大压强的方法及其应用．
专题： 应用题；压强、液体的压强．
分析： 压强的大小与压力和受力面积的大小有关：
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；
解答： 解：A、书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，故A不符合题意；
B、盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，增大脚的感觉，故B符合题意；
C、火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁路对路基的压强，保护路基，故C不正确；
D、载重汽车装有很多轮子，是在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故D不符合题意；
故选B．
点评： 本题考查了增大和减小压强的方法，理论联系实际，让学生觉得学习物理有用，是一道好题．
10．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）
A． 坝的形状 B． 水的深度 C． 水的质量 D． 坝的高度
考点： 液体的压强的特点．
专题： 压强、液体的压强．
分析： 液体压强使坝底的水喷射而出，根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素．
解答： 解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故B正确．
故选B．
点评： 本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道影响液体压强的因素，会灵活运用它来解决实际问题．
11．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A． 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力越大
B． 高压锅能很快的煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
C． 茶壶不是利用连通器原理工作的
D． 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的
考点： 阿基米德原理；沸点及沸点与气压的关系；连通器原理；物体的浮沉条件及其应用．
专题： 错解分析题；压强、液体的压强；浮力；浮沉的应用．
分析： （1）浮力的大小跟排开液体的体积和液体的密度有关，跟液体的深度无关．
（2）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高．
（3）上端开口，底部连通的容器叫连通器．
（4）密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身重力的原理制成的．
解答： 解：A、潜入水中的潜水艇，其排开水的体积V排不变，根据公式F浮=ρ液gV排可知，其浮力不变，和潜水的深度无关，故A错误；
B、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．故B错误；
C、茶壶是利用连通器原理工作的．故C正确；
D、密度计漂浮在不同的液体中，受到的浮力都等于其自身重力．故D错误．
故选C．
点评： 本题考查的知识点比较全面，有浮力大小的影响因素、连通器、高压锅原理以及漂浮条件的应用等，对学生的综合能力要求较高，但是难度不大．
12．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大，龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A． 龙卷风增大了空气对物体的浮力
B． 龙卷风使物体受到的重力减小
C． 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D． 龙卷风中心区域的气压远大于外部的气压
考点： 流体压强与流速的关系．
专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析： 运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．
解答： 解：龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，龙卷风不能使物体受到的重力变小，也不能使物体受到的浮力变大，故选项C正确，ABD错误．
故选C．
点评： 本题考查流体压强与流速的关系，关键是考查学生学以致用的能力，本题接近实际生活，是一道好题．
13．在“估测上楼时功率”的活动中，小明想知道自己上楼的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）
A． 他的身高 B． 他的体重 C． 楼层的高度 D． 他上楼的时间
考点： 功率的测量实验．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 上楼就是克服自身的重力做功；我们可以用台秤测出自身的质量，根据G=mg求出重力，用皮尺测出楼高，根据W=Gh求出上楼时所做的功，用秒表测出上楼的时间，根据P=求出上楼的功率．
解答： 解：自己上楼时的功率：P===，
需要测量的物理量是小明的体重、楼层的高度、上楼时所用的时间，不需要测量身高；
故选A．
点评： 本题考查了功率的测量实验，只要明白测量的原理即可得出所需要测量的物理量．
14．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A． 两个物体一定处在液体中相同深度
B． 在空气中，弹簧测力计示数是相同的
C． 在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D． 两物体受的浮力一定相同
考点： 阿基米德原理．
专题： 浮力．
分析： 物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．
解答： 解：A、浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，故A错误．
BC、仅知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G﹣F′不能确定物体受重力、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故B、C错误；
D、因为物体都浸没在水中，所以F浮=G﹣F′，即两物体受到的浮力相同，故D正确；
故选D．
点评： 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，涉及到用称重法测量物体受到的浮力，要求灵活选用公式，有难度．
15．如图所示，斜面长为3m，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A． 有用功是400J，总功是840J
B． 有用功是840J，额外功是400J
C． 总功是12O0J，机械效率是7O%
D． 有用功是400J，机械效率是7O%
考点： 功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率．
专题： 计算题；应用题；压轴题．
分析： 知道木箱重，将木箱提升1m做的功为有用功，利用W=Gh求解；
知道沿斜面方向用的推力大小和移动的距离，利用W=Fs求总功，再利用机械效率的公式求斜面的机械效率．
额外功等于总功和有用功的差．
解答： 解：对木箱做的有用功：
W有=Gh=840N×1m=840J，
利用斜面做的总功：
W总=Fs=400N×3m=1200J；
额外功W额=W总﹣W有用=1200J﹣840J=360J，
斜面效率：
η==×100%=70%．
故选C．
点评： 本题考查了功的计算、机械效率的计算，能区分并计算有用功和总功是本题的关键．
16．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A． ABC是一个省力杠杆
B． D处刀刃较薄，可以增大压力
C． 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D． 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
考点： 杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强．
专题： 应用题；压轴题．
分析： （1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；
（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；
（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
解答： 解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意．
故选A．
点评： 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型．
17．下面四种情景中，人对物体做了功的是（ ）
A． 用力推汽车但没有推动
B． 手捧着一本书在水平面上匀速前进2m
C． 沿斜面向上拉动物体
D． 运动员双手举着杠铃停留了3秒
考点： 力是否做功的判断．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离．判定有没有做功，就从是否同时具备这两个必要因素入手分析．
解答： 解：A、用力推汽车但没有动，有力的作用但无距离，不做功，不符合题意；
B、手捧着一本书在水平面上匀速前进，力的方向竖直向上，移动的距离不是在该力的方向上移动的，不符合题意；
C、沿斜面向上拉动物体，在力的作用下，在力的方向上移动了一段距离，故力做了功，符合题意；
D、运动员双手举着杠铃停留了3秒，有力的作用，但在力的方向上无距离，不做功，不符合题意．
故选C．
点评： 从四个选择项中涉及到的物理过程入手，结合做功的两个必要因素来突破此题．
18．2014年是航空史上最“黑暗”的一年，世界各地不断发生空难．飞机在飞行过程中遇到各种困难，下列关于飞机的说法中正确的是（ ）
A． 飞机在空中悬停时不受重力作用
B． 匀速竖直上升时飞机的机械能不变
C． 飞行时，飞行员相对于飞机是静止的
D． 飞机能够升空，是利用了大气对飞机的浮力
考点： 动能和势能的大小变化；参照物及其选择；重力；飞机的升力．
专题： 长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力；气体的压强、流体压强与流速的关系；机械能及其转化．
分析： 利用下列知识分析判断：
（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．
（2）物体由于运动而具有的能叫动能，其大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大、速度越大，动能越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小与物体的质量和高度有关，物体的质量越大、高度越大，重力势能越大；
（3）运动是相对的，判断一个物体是否运动，是看它相对于所选择的参照物有没有位置的改变．
（4）飞机的机翼通常做成上面突起、下面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气的流速大，流过机翼下方的空气的流速小，机翼上下方所受的压力差形成的向上的升力，当飞机的滑行速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自重，飞机起飞．
解答： 解：A、地球表面及附近的一切物体都受重力的作用，在天空悬停的飞机仍然受到重力的作用，故A错误；
B、匀速竖直上升时飞机，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度变大，重力势能变大，所以机械能变大，故B错误；
C、飞机飞行时，飞行员相对于飞机位置没有发生改变，相对静止的，故C正确；
D、飞机是靠飞机机翼上下方所受的压力差形成的向上的升力实现升空的，故D错误．
故选：C．
点评： 本题涉及到的知识点比较多，考查面比较广，要解决此题要对机械能，运动的相对性，流体压强与流速关系等知识点充分理解．
19．如图所示．用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（ ）
A． 拉力F1和F2大小相等
B． 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C． F1做的总功比F2多
D． 甲的机械效率比乙高
考点： 定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮（组）的机械效率．
专题： 简单机械；功、功率、机械效率．
分析： 由滑轮的特点可知力的大小和绳子自由端移动的距离；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．
解答： 解：A、F1=G F2=，拉力F1和F2大小不相等，错误；
B、乙省力但费距离，故乙中绳的自由端移动的距离比甲大，错误；
C、F1要克服摩擦、绳重和钩码重力做功，F2要克服摩擦、绳重、动滑轮重力和钩码重力做功，所以F2做的功较多，C错误；
D、把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，机械效率η=故甲的机械效率比乙大，正确；
故选D
点评： 本题考查了定滑轮与定滑轮的特点，有用功、额外功、总功的计算方法；本题关键在于确定使用任何机械都不省功．
20．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（ ）
考点： 阿基米德原理．
专题： 应用题；浮力．
分析： 根据浮力的变化得出弹簧测力计示数随深度的变化．浸没前，物体浸入水中越深，受到的浮力越大；浸没后，物体受到的浮力与浸没深度无关．
解答： 解：圆柱体逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变．故弹簧测力计的示数是先变小后不变．
故选A．
点评： 本题主要考查的浮力的大小与物体排开液体体积的关系，也考查了学生对实验的分析能力．
二、填空题（共8小题，每小题5分，满分21分）
21．2011年5月3日第53届世乒赛在苏州圆满闭幕，中国选手共获得男单、女单、男双、女双冠军，混双冠军也被中韩跨协会组合收入囊中，如图为男单冠军马龙在决赛中的场景．请分析马龙在击球过程中用到了哪些物理知识，①对球拍表面粘橡胶是为了 增大
球与球拍间的摩擦（填“增大”或“减少”）；②弧圈球（旋转的球沿弧线运动）说明了液体在流速大的位置压强 小
，也能说明力可以改变物体的 运动状态
；③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有 惯性
，在球斜向上飞的过程中，它的动能转化为 重力势能
．
考点： 增大或减小摩擦的方法；力的作用效果；惯性；动能和势能的转化与守恒．
专题： 运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．
分析： 利用下列知识分析回答：
①摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小．增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力．
②流体流速越快的位置压强越小；力可以改变物体的形状和运动状态；
③一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关．
解答： 解：
①球拍表面贴橡胶，通过增大接触面的粗糙程度增大了球与球拍间的摩擦；
②旋转的球沿弧线运动，说明了液体在流速大的位置压强小，也能说明力可以改变物体的运动状态；
③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；
在球斜向上飞的过程中，它的高度增大，速度减小，所以动能转化为重力势能．
故答案为：①增大；②小；运动状态；③惯性；重力势能．
点评： 本题考查了学生对增大摩擦的方法，流体压强与流速的关系，力的作用效果，惯性现象，动能和势能的转化等．利用所学知识解释了有关乒乓球运动的实际问题，要求平时学习时，多观察、多分析，提高自己的分析问题的能力．
22．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄．使用钳子剪铁丝时，它是 省力
（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的 大小
有关．
考点： 杠杆的分类；力的作用效果．
专题： 应用题．
分析： （1）结合图片和生活经验，先判断钳子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
（2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关．
解答： 解：（1）使用钳子剪铁丝时，动力臂大于阻力臂，钳子是省力杠杆；
（2）因为力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的大小有关．
故答案为：省力；大小．
点评： 本题考查了杠杆的分类和和影响力的作用效果的因素，属于基本内容，比较简单．
23．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 大
．紧急情况下，应挥动逃生锤的 B
（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离．
考点： 液体的压强的特点；增大压强的方法及其应用．
专题： 压强、液体的压强．
分析： 掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．
掌握压强的定义及影响因素，根据公式p=，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．
解答： 解：液体内部压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；
由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．
故答案为：大；B．
点评： 此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．
24．质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是 3
N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将 下沉
（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．
考点： 阿基米德原理．
专题： 浮力．
分析： 漂浮在液面上的物体所受的浮力等于自身的重力，求出木块的重力即可得出浮力的大小；浸没在水中的物体所受的浮力等于其排开水的重力，比较自身重力与浮力的大小，根据浮沉条件可判断物体是浮，还是沉．
解答： 解：（1）木块的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
因为木块漂浮，所以F浮=G=3N；
（2）物块的重力：G′=m′g=0.5kg×10N/kg=5N，
因为物块的重力5N大于其排开的水重3N，也就是重力大于浮力，
所以该物块在水中将下沉．
故答案为：3；下沉．
点评： 本题的实质是对物体浮沉条件的考查，知道漂浮时，浮力等于重力，下沉时浮力大于重力，上浮时浮力小于重力，可根据力的大小关系做出判断．
25．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 5×103
N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力 =
5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 =
5×103N．当物体以加速上升时，钢丝绳对重物的拉力 ＞
5×103N（后三空填“＞”、“=”或“＜”）
考点： 二力平衡条件的应用．
专题： 应用题；运动和力．
分析： 根据物体平衡条件，只有物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力，再进行分析即可．
解答： 解：物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5×103N；
当物体以1米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5×103N；
当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5×103N．
当物体以加速上升时，即此时不是平衡状态，且拉力大，故钢丝绳对重物的拉力＞5×103N．
故答案为：5×103；=；=；＞．
点评： 本题考查了二力平衡条件的应用，注意题目中的匀速、静止等词语，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．
26．甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； 甲
（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
考点： 二力平衡条件的应用；功率大小的比较．
专题： 运动和力；功、功率、机械效率．
分析： 根据影响摩擦力的因素及二力平衡条件判断甲、乙推力的大小；
根据P==Fv来计算甲、乙功率的大小．
解答： 解：根据条件，木箱在两种情况下受到的摩擦力相同，因为均做匀速直线运动，所以对木箱的推力相等；
由P==Fv可知，甲乙对木箱的推力相等，甲的速度大于乙的速度，所以甲的功率大于乙的功率．
故答案为：等于；甲．
点评： 此题通过一个简单的问题，考查了影响摩擦力大小的因素、二力平衡条件的应用及功率计算公式的应用．
27．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ＜
ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲 =
m乙 （该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．
考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．
专题： 应用题；浮沉的应用．
分析： 物体漂浮或悬浮时浮力等于重力，在两图中都是漂浮，而且是相同的密度计，所以浮力相同；根据阿基米德原理可知两容器中液体密度的大小和排开液体的质量相同．
解答： 解：∵是相同的密度计，在两种液体中都漂浮，
∴F浮=G，
∴密度计在两种液体中受到的浮力：
F甲=F乙=G，
∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙；
由图可知：V排甲＞V排乙；
∴ρ甲＜ρ乙；
根据阿基米德原理可知：
G排甲=G排乙，
∴m甲=m乙
故答案为：＜；=．
点评： 本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好密度计漂浮（F浮=G）是解此类题目的关键．
28．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体10s内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为 80%
，拉力的功率为 100W
．
考点： 机械效率的计算；功率的计算．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h．克服物体的重力所做的功是有用功，利用W=Gh即可求出有用功；
拉力F与拉力移动距离的乘积为总功；有用功与总功的比值是机械效率；
根据P=求出拉力的功率．
解答： 解：（1）有用功：
W有=Gh=400N×2m=800J，
拉力F移动的距离：
s=2h=2×2m=4m；
拉力F所做的总功：
W总=Fs=250N×4m=1000J，
滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=80%；
（2）拉力做功的功率：
P总===100W．
故答案为：80%；100W．
点评： 本题考查了学生对总功、有用功、机械效率以及功率的理解和掌握，正确求出有用功和总功、熟练掌握相关公式是关键．
三、解答题（共4小题，满分23分）
29．如图中挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力．（g=10N/kg）
考点： 重力示意图；力的示意图．
专题： 作图题；运动和力；重力、弹力、摩擦力．
分析： （1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上；
（2）对小球进行受力分析：受竖直向下的重力和绳对小球的拉力，拉力方向指向绳．
解答： 解：小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，大小为G=mg=2kg×10N/kg=﹣20N；拉力方向沿绳并指向绳，大小为F=15N．如图所示：
点评： 此题考查了学生对力的示意图的画法，将力的三要素表示在图上，特别注意重力的方向总是竖直向下的．
30．“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
考点： 力臂的画法．
专题： 作图题；简单机械．
分析： 根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．
解答：[来源:学科网] 解：过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；
动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，OA即为动力臂L1，如下图所示．
．
点评： 根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．
31．、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 甲、丙
所示实验，此时实验中要控制： 压力
不变；得到的结论是 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 没有控制压力不变
．
考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
专题： 探究型实验综合题．
分析： （1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显．
（2）应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论．
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题．
（4）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题．
解答： 解：（1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，由图 甲、丙所示实验实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的．
故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）甲、丙；压力；压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）没有控制压力不变．
点评： 本题考查了实验现象分析，本实验应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题．
32．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是 刻度尺
和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 匀速
拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 40%
．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 低
．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是 4
N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是 4
N．
考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．
专题： 测量型实验综合题．
分析： （1）测量滑轮组的机械效率是需要测量物体的重力G、物体上升的高度h、绳端拉力F、绳端移动的距离s．所以需要用到弹簧测力计和刻度尺．
（2）要知道需正确测量绳端拉力，需要使测力计在竖直方向匀速运动．
（3）要解决此题需要掌握滑轮组的机械效率的概念：有用功与总功之比．计算公式为η=．
（4）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变．动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低．
（5）根据F=（G动+G物）的变形公式即可求出铝制滑轮的重力；然后再次利用F=（G动+G物）求出用此装置提起8N的物体时，测力计的读数．
解答： 解：（1）在此实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺．
（2）此实验拉力方向向上，为了能准确测量绳端拉力，需拉着测力计在竖直竖直向上运动．
（3）η=×100%=×100%=40%．
（4）提升同一物体，所做有用功相同，动滑轮越重，所做的额外功越多，机械效率越低．
（5）根据图示可知，n=3；
∵F=（G动+G物）
∴G铝=3F﹣G物=3×3N﹣5N=4N；
若用此装置提起8N的物体，测力计的读数：F=（G动+G物）=（4N+8N）=4N．
故答案为：（1）刻度尺；（2）匀速；（3）40%；（4）低；（5）4；4．
点评： 此题是探究滑轮组的机械效率，主要考查了实验中所用的测量器材．同时考查了滑轮组机械效率的计算、物重和动滑轮重对滑轮组机械效率的影响以及F=（G动+G物）的应用．
四、计算应用题。本大题共2小题，第33小题、34小题各8分，共16分。解答时，要求写出必要的文字说明。公式和计算步骤，只写出最后结果不得分
33．2014年中俄开展了海上联合军演，展示了我海军先进的装备，中国的导弹驱逐舰郑州号是我国最先进的导弹驱逐舰，满载时排水量为7500t．试求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）该舰满载时所受到水的浮力是多少？
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是多少？（结果保留一位小数）
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是多少？
考点： 阿基米德原理；液体的压强的计算．
专题： 压强和浮力．
分析： （1）已知驱逐舰满载时排水量（排开水的质量），利用阿基米德原理即F浮=G排=m排g求出驱逐舰受到的浮力大小；
（2）若该舰从长江口驶向大海，都是漂浮，受到的浮力不变，再根据阿基米德原理求排开海水的体积（浸入海水中的体积）；
（3）知道某声呐系统在海面下的深度和海水的密度，利用液体压强公式求受到海水的压强．
解答： 解：
（1）驱逐舰受到的浮力：
F浮=G排=m排g=7500×103㎏×10N/㎏=7.5×107N；
（2）∵驱逐舰从长江口驶向大海，都是漂浮，
∴受到的浮力不变，
∵F浮=ρ海水V排g，
∴V排==≈7281.6m3；
（3）p=ρ海水gh=1.03×103㎏/m3×10N/㎏×20m=2.06×105Pa．
答：（1）该舰满载时所受到水的浮力是7.5×107N；
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是7281.6m3；
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是2.06×105Pa．
点评： 本题综合考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，要灵活应用阿基米德原理的公式及推导公式：F浮=G排=m排g=ρ水V排g．
34．2014年9月河北省第十四届运动会在沧州市胜利闭幕，为迎接本次比赛的胜利召开，比赛前各场馆建设进行了认真准备，场馆建设工地上的工人用如图所示的滑轮组将重3000N的物体M以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动4m，拉力F大小为400N，物体M与地面间的滑动摩擦力大小是物体M重力的0.2倍，求：
（1）物体M与地面间的滑动摩擦力大小是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？
考点： 机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算．
专题： 重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率．
分析： （1）根据滑动摩擦力与物重的关系即可求出；
（2）由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η===求出滑轮组的机械效率；
（3）根据W=Fs求出拉力做的功，由速度的变形公式求出时间，然后根据P=求出拉力的功率．
解答： 解：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力：f=0.2G=0.2×3000N=600N；
（2）滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=75%；
（3）拉力做的功：W=F×2s=400N×2×4m=3200J，
由v=可得：t===10s；
拉力的功率：P===320W．
答：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力大小是600N；
（2）该滑轮组的机械效率是75%；
（3）拉力F做功的功率是320W．
点评： 本题考查摩擦力、机械效率以及功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，突破点是对动滑轮上绳子段数的判断．
河北省保定市定州市八年级（下）期末物理试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．不会影响力的作用效果的是（ ）
A． 力的作用点 B． 力的方向 C． 力的大小 D． 力的单位
2．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A． 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B． 向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C． 重力的方向是垂直向下的
D． 抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A． 1N，0 B． 1N，1N C． 1N，2N D． 2N，1N
4．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（ ）
A． 汽车的速度越大，惯性越小 B． 汽车的速度越大，惯性越大
C． 汽车的质量越大，惯性越小 D． 汽车的质量越大，惯性越大
5．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
6．踢毽子是人们特别喜爱的一项体育活动，脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（ ）
A． 毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力
B． 毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性
C． 毽子下落过程中空气对它的阻力向下
D． 由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
7．2011年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻．如图为李娜手捧奖杯庆祝胜利，对于静止在李娜手中的奖杯来说（ ）
A． 奖杯受到重力和李娜对它的支持力是一对平衡力
B． 奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对平衡力
C． 奖杯受到的重力和奖杯对李娜的压力是一对平衡力
D． 奖杯对李娜的压力小于李娜对它的支持力
8．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡
B． 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
C． 汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子
D． 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔
9．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A． 书包带做得较宽 B． 盲道由凸起的棱和圆点组成
C． 火车铁轨铺在枕木上 D． 载重汽车装有很多轮子
10．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）
A． 坝的形状 B． 水的深度 C． 水的质量 D． 坝的高度
11．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A． 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力越大
B． 高压锅能很快的煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
C． 茶壶不是利用连通器原理工作的
D． 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的
12．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大，龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A． 龙卷风增大了空气对物体的浮力
B． 龙卷风使物体受到的重力减小
C． 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D． 龙卷风中心区域的气压远大于外部的气压
13．在“估测上楼时功率”的活动中，小明想知道自己上楼的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）
A． 他的身高 B． 他的体重 C． 楼层的高度 D． 他上楼的时间
14．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A． 两个物体一定处在液体中相同深度
B． 在空气中，弹簧测力计示数是相同的
C． 在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D． 两物体受的浮力一定相同
15．如图所示，斜面长为3m，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A． 有用功是400J，总功是840J
B． 有用功是840J，额外功是400J
C． 总功是12O0J，机械效率是7O%
D． 有用功是400J，机械效率是7O%
16．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A． ABC是一个省力杠杆
B． D处刀刃较薄，可以增大压力
C． 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D． 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
17．下面四种情景中，人对物体做了功的是（ ）
A． 用力推汽车但没有推动
B． 手捧着一本书在水平面上匀速前进2m
C． 沿斜面向上拉动物体
D． 运动员双手举着杠铃停留了3秒
18．2014年是航空史上最“黑暗”的一年，世界各地不断发生空难．飞机在飞行过程中遇到各种困难，下列关于飞机的说法中正确的是（ ）
A． 飞机在空中悬停时不受重力作用
B． 匀速竖直上升时飞机的机械能不变
C． 飞行时，飞行员相对于飞机是静止的
D． 飞机能够升空，是利用了大气对飞机的浮力
19．如图所示．用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（ ）
A． 拉力F1和F2大小相等
B． 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C． F1做的总功比F2多
D． 甲的机械效率比乙高
20．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（ ）
二、填空题（共8小题，每小题5分，满分21分）
21．2011年5月3日第53届世乒赛在苏州圆满闭幕，中国选手共获得男单、女单、男双、女双冠军，混双冠军也被中韩跨协会组合收入囊中，如图为男单冠军马龙在决赛中的场景．请分析马龙在击球过程中用到了哪些物理知识，①对球拍表面粘橡胶是为了 球与球拍间的摩擦（填“增大”或“减少”）；②弧圈球（旋转的球沿弧线运动）说明了液体在流速大的位置压强
，也能说明力可以改变物体的 ；③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有
，在球斜向上飞的过程中，它的动能转化为 ．
22．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄．使用钳子剪铁丝时，它是 （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的
有关．
23．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 ．紧急情况下，应挥动逃生锤的
（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离．
24．质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是 N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将
（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．
25．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 5×103N．当物体以加速上升时，钢丝绳对重物的拉力
5×103N（后三空填“＞”、“=”或“＜”）
26．甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；
（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
27．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲 m乙 （该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．
28．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体10s内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为 ，拉力的功率为
．
三、解答题（共4小题，满分23分）
29．如图中挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力．（g=10N/kg）
30．“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
31．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验，此时实验中要控制：
不变；得到的结论是
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
32．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 ．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是 N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是
N．
四、计算应用题。本大题共2小题，第33小题、34小题各8分，共16分。解答时，要求写出必要的文字说明。公式和计算步骤，只写出最后结果不得分
33．2014年中俄开展了海上联合军演，展示了我海军先进的装备，中国的导弹驱逐舰郑州号是我国最先进的导弹驱逐舰，满载时排水量为7500t．试求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）该舰满载时所受到水的浮力是多少？
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是多少？（结果保留一位小数）
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是多少？
34．2014年9月河北省第十四届运动会在沧州市胜利闭幕，为迎接本次比赛的胜利召开，比赛前各场馆建设进行了认真准备，场馆建设工地上的工人用如图所示的滑轮组将重3000N的物体M以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动4m，拉力F大小为400N，物体M与地面间的滑动摩擦力大小是物体M重力的0.2倍，求：
（1）物体M与地面间的滑动摩擦力大小是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？
2014-2015学年河北省保定市定州市八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．不会影响力的作用效果的是（ ）
A． 力的作用点 B． 力的方向 C． 力的大小 D． 力的单位
考点： 力的作用效果．
专题： 运动和力．
分析： 力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素．
解答： 解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；
故选D．
点评： 本题是一道基础题，知道力的三要素即可正确解题．
2．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A． 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B． 向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C． 重力的方向是垂直向下的
D． 抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
考点： 重力．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 地球表面及其附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．
解答： 解：
A、在斜面上向下滚动的物体虽然沿斜面向下运动，但所受重力的方向是竖直向下的．此选项错误；
B、向上投出的篮球由于惯性继续运动，但上升和下落过程中都受到竖直向下的重力作用．此选项错误；
C、重力的方向是竖直向下，不是垂直向下．此选项错误；
D、由于重力的方向是竖直向下的，所以抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用．此选项正确．
故选D．
点评： 此题考查了重力的存在及方向，需要清楚的是，重力的方向是竖直向下的，与物体的位置或运动状态没有关系．
3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A． 1N，0 B． 1N，1N C． 1N，2N D． 2N，1N
考点： 弹簧测力计的使用与读数．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．
解答： 解：A弹簧测力计受到向右1N的拉力，静止，向左受的拉力也是1N，示数也为1N，同理，B图中测力计两端受的力都是1N，示数也应为1N．
故选B．
点评： 此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点．
4．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（ ）
A． 汽车的速度越大，惯性越小 B． 汽车的速度越大，惯性越大
C． 汽车的质量越大，惯性越小 D． 汽车的质量越大，惯性越大
考点： 惯性．
专题： 运动和力．
分析： 一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性；惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．
解答： 解：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大和速度无关，故ABC错误，D正确．
故选D．
点评： 考查了惯性的决定因素，要求学生熟练掌握，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．
5．下列各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ）
考点： 弹力．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： 物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一．
解答： 解：
A、热气球是利用浮力来工作的，所以A错误；
B、弹簧具有弹性，弹簧测力计是利用了弹簧所受拉力越大，伸长越长这一原理制成的，所以B正确；
C、火箭是利用空气的反作用力工作的，所以C错误；
D、杆秤是利用杠杆的平衡条件工作的，所以D错误．
故选B．
点评： 此题考查学生对基础知识的掌握能力，灵活运用物理知识解释生活中的实际问题的能力．
6．踢毽子是人们特别喜爱的一项体育活动，脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（ ）
A． 毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力
B． 毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性
C． 毽子下落过程中空气对它的阻力向下
[来源:Z|xx|k.Com] D． 由于惯性，毽子下落过程中会越来越快
考点： 惯性．
专题： 运动和力．
分析： A、脚将毽子踢出后，对毽子进行受力分析，可得出毽子飞行过程中受力的情况；
B、思考毽子能继续向上运动的原因，看这个原因是否与题干中的原因相符；
C、空气对向下运动的毽子有阻力作用，方向与毽子的运动方向相反．
D、对毽子进行受力分析，思考毽子下落过程中会越来越快的原因，看与题干是否相符．
解答： 解：A、对毽子进行受力分析，毽子受重力和空气阻力作用，但毽子飞出后就不再受脚对它的踢力作用，故A错误；
B、毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性，故B正确；
C、毽子下落过程中空气阻碍它向下运动，阻力方向向上，故C错误；
D、物体保持运动状态不变的性质叫惯性，具有惯性的物体将保持原有的运动状态不变，并不能使物体的运动状态发生改变，毽子下落过程中会越来越快是由于受重力作用的结果；故D错误．
故选B．
点评： 用脚踢物体时，物体离开脚时，物体已经不再受到脚的踢力作用，这点学生容易出现错误．
7．2011年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻．如图为李娜手捧奖杯庆祝胜利，对于静止在李娜手中的奖杯来说（ ）
A． 奖杯受到重力和李娜对它的支持力是一对平衡力
B． 奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对平衡力
C． 奖杯受到的重力和奖杯对李娜的压力是一对平衡力
D． 奖杯对李娜的压力小于李娜对它的支持力
考点： 平衡力的辨别．
专题： 运动和力．[来源:Zxxk.Com]
分析： 二力平衡的条件为：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
相互作用力的条件：作用在不同的物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
解答： 解：A、奖杯受到重力和李娜对它的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，故A正确；
B、奖杯对李娜的压力，受力物是李娜，李娜对它的支持力，受力物是奖杯，二力作用在两个物体上，因此不是平衡力，故B错误；
C、奖杯受到的重力，受力物是奖杯，奖杯对李娜的压力，受力物是李娜，二力作用在两个物体上，因此不是平衡力，故C错误；
D、奖杯对李娜的压力和李娜对它的支持力是一对相互作用力，二力大小相等，故D错误．
故选A．
点评： 平衡力与相互作用力主要区别在于平衡力是作用在同一物体上的两个力；而作用力与反作用力为两个相互作用的物体受到的力，作用于两个不同的物体上．
8．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
A． 拉链拉不动时，在拉链上抹一点石蜡
B． 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
C． 汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子
D． 锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔
考点： 增大或减小摩擦的方法．
专题： 重力、弹力、摩擦力．
分析： （1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．
（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
解答： 解：A、拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故本选项不符合题意；
B、搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木，用滚动代替滑动．属于减小摩擦，故本选项不符合题意；
C、汽车失事的马路上流满了润滑油，在路面上撒些沙子或木渣子，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故本选项符合题意；
D、往生锈的锁孔滴进食油，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故本选项不符合题意；
故选C．
点评： 摩擦在人类的生活中根据其对人类的作用，分为两类，即对人们有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦是经常考查的知识点．本题主要考查学生利用物理知识分析实际问题的能力，要求学生要理论联系实际，多观察，多分析．
9．下列实例中，目的是为了增大压强的是（ ）
A． 书包带做得较宽 B． 盲道由凸起的棱和圆点组成
C． 火车铁轨铺在枕木上 D． 载重汽车装有很多轮子
考点： 增大压强的方法及其应用．
专题： 应用题；压强、液体的压强．
分析： 压强的大小与压力和受力面积的大小有关：
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；
解答： 解：A、书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，故A不符合题意；
B、盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，增大脚的感觉，故B符合题意；
C、火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁路对路基的压强，保护路基，故C不正确；
D、载重汽车装有很多轮子，是在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故D不符合题意；
故选B．
点评： 本题考查了增大和减小压强的方法，理论联系实际，让学生觉得学习物理有用，是一道好题．
10．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）
A． 坝的形状 B． 水的深度 C． 水的质量 D． 坝的高度
考点： 液体的压强的特点．
专题： 压强、液体的压强．
分析： 液体压强使坝底的水喷射而出，根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素．
解答： 解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水的深度，故B正确．
故选B．
点评： 本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道影响液体压强的因素，会灵活运用它来解决实际问题．
11．关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A． 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力越大
B． 高压锅能很快的煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
C． 茶壶不是利用连通器原理工作的
D． 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的
考点： 阿基米德原理；沸点及沸点与气压的关系；连通器原理；物体的浮沉条件及其应用．
专题： 错解分析题；压强、液体的压强；浮力；浮沉的应用．
分析： （1）浮力的大小跟排开液体的体积和液体的密度有关，跟液体的深度无关．
（2）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高．
（3）上端开口，底部连通的容器叫连通器．
（4）密度计是用来测量液体密度的仪器，它是利用漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身重力的原理制成的．
解答： 解：A、潜入水中的潜水艇，其排开水的体积V排不变，根据公式F浮=ρ液gV排可知，其浮力不变，和潜水的深度无关，故A错误；
B、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．故B错误；
C、茶壶是利用连通器原理工作的．故C正确；
D、密度计漂浮在不同的液体中，受到的浮力都等于其自身重力．故D错误．
故选C．
点评： 本题考查的知识点比较全面，有浮力大小的影响因素、连通器、高压锅原理以及漂浮条件的应用等，对学生的综合能力要求较高，但是难度不大．
12．美国被称为“龙卷风之乡”，平均每天就有5个，不仅数量多，而且强度大，龙卷风实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A． 龙卷风增大了空气对物体的浮力
B． 龙卷风使物体受到的重力减小
C． 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
D． 龙卷风中心区域的气压远大于外部的气压
考点： 流体压强与流速的关系．
专题： 气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析： 运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．
解答： 解：龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，龙卷风不能使物体受到的重力变小，也不能使物体受到的浮力变大，故选项C正确，ABD错误．
故选C．
点评： 本题考查流体压强与流速的关系，关键是考查学生学以致用的能力，本题接近实际生活，是一道好题．
13．在“估测上楼时功率”的活动中，小明想知道自己上楼的功率，下列物理量中不需要测量的是（ ）
A． 他的身高 B． 他的体重 C． 楼层的高度 D． 他上楼的时间
考点： 功率的测量实验．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 上楼就是克服自身的重力做功；我们可以用台秤测出自身的质量，根据G=mg求出重力，用皮尺测出楼高，根据W=Gh求出上楼时所做的功，用秒表测出上楼的时间，根据P=求出上楼的功率．
解答： 解：自己上楼时的功率：P===，
需要测量的物理量是小明的体重、楼层的高度、上楼时所用的时间，不需要测量身高；
故选A．
点评： 本题考查了功率的测量实验，只要明白测量的原理即可得出所需要测量的物理量．
14．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
A． 两个物体一定处在液体中相同深度
B． 在空气中，弹簧测力计示数是相同的
C． 在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D． 两物体受的浮力一定相同
考点： 阿基米德原理．
专题： 浮力．
分析： 物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同．
解答： 解：A、浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关，故A错误．
BC、仅知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G﹣F′不能确定物体受重力、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故B、C错误；
D、因为物体都浸没在水中，所以F浮=G﹣F′，即两物体受到的浮力相同，故D正确；
故选D．
点评： 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，涉及到用称重法测量物体受到的浮力，要求灵活选用公式，有难度．
15．如图所示，斜面长为3m，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中（ ）
A． 有用功是400J，总功是840J
B． 有用功是840J，额外功是400J
C． 总功是12O0J，机械效率是7O%
D． 有用功是400J，机械效率是7O%
考点： 功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率．
专题： 计算题；应用题；压轴题．
分析： 知道木箱重，将木箱提升1m做的功为有用功，利用W=Gh求解；
知道沿斜面方向用的推力大小和移动的距离，利用W=Fs求总功，再利用机械效率的公式求斜面的机械效率．
额外功等于总功和有用功的差．
解答： 解：对木箱做的有用功：
W有=Gh=840N×1m=840J，
利用斜面做的总功：
W总=Fs=400N×3m=1200J；
额外功W额=W总﹣W有用=1200J﹣840J=360J，
斜面效率：
η==×100%=70%．
故选C．
点评： 本题考查了功的计算、机械效率的计算，能区分并计算有用功和总功是本题的关键．
16．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A． ABC是一个省力杠杆
B． D处刀刃较薄，可以增大压力
C． 杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D． 指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
考点： 杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强．
专题： 应用题；压轴题．
分析： （1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；
（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；
（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
解答： 解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意．
故选A．
点评： 本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型．
17．下面四种情景中，人对物体做了功的是（ ）
A． 用力推汽车但没有推动
B． 手捧着一本书在水平面上匀速前进2m
C． 沿斜面向上拉动物体
D． 运动员双手举着杠铃停留了3秒
考点： 力是否做功的判断．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 做功必须具备两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过距离．判定有没有做功，就从是否同时具备这两个必要因素入手分析．
解答： 解：A、用力推汽车但没有动，有力的作用但无距离，不做功，不符合题意；
B、手捧着一本书在水平面上匀速前进，力的方向竖直向上，移动的距离不是在该力的方向上移动的，不符合题意；
C、沿斜面向上拉动物体，在力的作用下，在力的方向上移动了一段距离，故力做了功，符合题意；
D、运动员双手举着杠铃停留了3秒，有力的作用，但在力的方向上无距离，不做功，不符合题意．
故选C．
点评： 从四个选择项中涉及到的物理过程入手，结合做功的两个必要因素来突破此题．
18．2014年是航空史上最“黑暗”的一年，世界各地不断发生空难．飞机在飞行过程中遇到各种困难，下列关于飞机的说法中正确的是（ ）
A． 飞机在空中悬停时不受重力作用
B． 匀速竖直上升时飞机的机械能不变
C． 飞行时，飞行员相对于飞机是静止的
D． 飞机能够升空，是利用了大气对飞机的浮力
考点： 动能和势能的大小变化；参照物及其选择；重力；飞机的升力．
专题： 长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力；气体的压强、流体压强与流速的关系；机械能及其转化．
分析： 利用下列知识分析判断：
（1）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用．
（2）物体由于运动而具有的能叫动能，其大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大、速度越大，动能越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小与物体的质量和高度有关，物体的质量越大、高度越大，重力势能越大；
（3）运动是相对的，判断一个物体是否运动，是看它相对于所选择的参照物有没有位置的改变．
（4）飞机的机翼通常做成上面突起、下面平直的形状，当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气的流速大，流过机翼下方的空气的流速小，机翼上下方所受的压力差形成的向上的升力，当飞机的滑行速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自重，飞机起飞．
解答： 解：A、地球表面及附近的一切物体都受重力的作用，在天空悬停的飞机仍然受到重力的作用，故A错误；
B、匀速竖直上升时飞机，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度变大，重力势能变大，所以机械能变大，故B错误；
C、飞机飞行时，飞行员相对于飞机位置没有发生改变，相对静止的，故C正确；
D、飞机是靠飞机机翼上下方所受的压力差形成的向上的升力实现升空的，故D错误．
故选：C．
点评： 本题涉及到的知识点比较多，考查面比较广，要解决此题要对机械能，运动的相对性，流体压强与流速关系等知识点充分理解．
19．如图所示．用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（ ）
A． 拉力F1和F2大小相等
B． 甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C． F1做的总功比F2多
D． 甲的机械效率比乙高
考点： 定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；滑轮（组）的机械效率．
专题： 简单机械；功、功率、机械效率．
分析： 由滑轮的特点可知力的大小和绳子自由端移动的距离；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．
解答： 解：A、F1=G F2=，拉力F1和F2大小不相等，错误；
B、乙省力但费距离，故乙中绳的自由端移动的距离比甲大，错误；
C、F1要克服摩擦、绳重和钩码重力做功，F2要克服摩擦、绳重、动滑轮重力和钩码重力做功，所以F2做的功较多，C错误；
D、把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，机械效率η=故甲的机械效率比乙大，正确；
故选D
点评： 本题考查了定滑轮与定滑轮的特点，有用功、额外功、总功的计算方法；本题关键在于确定使用任何机械都不省功．
20．如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面的距离h的关系的图象是（ ）
考点： 阿基米德原理．
专题： 应用题；浮力．
分析： 根据浮力的变化得出弹簧测力计示数随深度的变化．浸没前，物体浸入水中越深，受到的浮力越大；浸没后，物体受到的浮力与浸没深度无关．
解答： 解：圆柱体逐渐浸入水中的过程中，浸入水中越深，它排开水的体积越大受到的浮力越大，弹簧测力计的示数越小；浸没后，它排开水的体积不变，受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数也不变．故弹簧测力计的示数是先变小后不变．
故选A．
点评： 本题主要考查的浮力的大小与物体排开液体体积的关系，也考查了学生对实验的分析能力．
二、填空题（共8小题，每小题5分，满分21分）
21．2011年5月3日第53届世乒赛在苏州圆满闭幕，中国选手共获得男单、女单、男双、女双冠军，混双冠军也被中韩跨协会组合收入囊中，如图为男单冠军马龙在决赛中的场景．请分析马龙在击球过程中用到了哪些物理知识，①对球拍表面粘橡胶是为了 增大
球与球拍间的摩擦（填“增大”或“减少”）；②弧圈球（旋转的球沿弧线运动）说明了液体在流速大的位置压强 小
，也能说明力可以改变物体的 运动状态
；③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有 惯性
，在球斜向上飞的过程中，它的动能转化为 重力势能
．
考点： 增大或减小摩擦的方法；力的作用效果；惯性；动能和势能的转化与守恒．
专题： 运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．
分析： 利用下列知识分析回答：
①摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小．增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦力．
②流体流速越快的位置压强越小；力可以改变物体的形状和运动状态；
③一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关．
解答： 解：
①球拍表面贴橡胶，通过增大接触面的粗糙程度增大了球与球拍间的摩擦；
②旋转的球沿弧线运动，说明了液体在流速大的位置压强小，也能说明力可以改变物体的运动状态；
③球与球拍脱离后依然向前运动，因为球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；
在球斜向上飞的过程中，它的高度增大，速度减小，所以动能转化为重力势能．
故答案为：①增大；②小；运动状态；③惯性；重力势能．
点评： 本题考查了学生对增大摩擦的方法，流体压强与流速的关系，力的作用效果，惯性现象，动能和势能的转化等．利用所学知识解释了有关乒乓球运动的实际问题，要求平时学习时，多观察、多分析，提高自己的分析问题的能力．
22．如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄．使用钳子剪铁丝时，它是 省力
（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的 大小
有关．
考点： 杠杆的分类；力的作用效果．
专题： 应用题．
分析： （1）结合图片和生活经验，先判断钳子在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；
（2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关．
解答： 解：（1）使用钳子剪铁丝时，动力臂大于阻力臂，钳子是省力杠杆；
（2）因为力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，用力越大，铁丝越容易剪断，说明力的作用效果与力的大小有关．
故答案为：省力；大小．
点评： 本题考查了杠杆的分类和和影响力的作用效果的因素，属于基本内容，比较简单．
23．无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越 大
．紧急情况下，应挥动逃生锤的 B
（A/B）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离．
考点： 液体的压强的特点；增大压强的方法及其应用．
专题： 压强、液体的压强．
分析： 掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进行分析．
掌握压强的定义及影响因素，根据公式p=，压力相同，受力面积越小，压强越大，力的作用效果越明显．
解答： 解：液体内部压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹越深，车门下部O处受到水的压强越大；
由图知，B处比A处的面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力相同的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎．
故答案为：大；B．
点评： 此题考查了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用，体现了学习物理的重要性，是一道基础性题目．
24．质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是 3
N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将 下沉
（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．
考点： 阿基米德原理．
专题： 浮力．
分析： 漂浮在液面上的物体所受的浮力等于自身的重力，求出木块的重力即可得出浮力的大小；浸没在水中的物体所受的浮力等于其排开水的重力，比较自身重力与浮力的大小，根据浮沉条件可判断物体是浮，还是沉．
解答： 解：（1）木块的重力：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
因为木块漂浮，所以F浮=G=3N；
（2）物块的重力：G′=m′g=0.5kg×10N/kg=5N，
因为物块的重力5N大于其排开的水重3N，也就是重力大于浮力，
所以该物块在水中将下沉．
故答案为：3；下沉．
点评： 本题的实质是对物体浮沉条件的考查，知道漂浮时，浮力等于重力，下沉时浮力大于重力，上浮时浮力小于重力，可根据力的大小关系做出判断．
25．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是 5×103
N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力 =
5×103N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力 =
5×103N．当物体以加速上升时，钢丝绳对重物的拉力 ＞
5×103N（后三空填“＞”、“=”或“＜”）
考点： 二力平衡条件的应用．
专题： 应用题；运动和力．
分析： 根据物体平衡条件，只有物体做匀速直线运动或静止时，所受到的是平衡力，再进行分析即可．
解答： 解：物体以0.5米/秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5×103N；
当物体以1米/秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5×103N；
当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力是5×103N．
当物体以加速上升时，即此时不是平衡状态，且拉力大，故钢丝绳对重物的拉力＞5×103N．
故答案为：5×103；=；=；＞．
点评： 本题考查了二力平衡条件的应用，注意题目中的匀速、静止等词语，二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．
26．甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； 甲
（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
考点： 二力平衡条件的应用；功率大小的比较．
专题： 运动和力；功、功率、机械效率．
分析： 根据影响摩擦力的因素及二力平衡条件判断甲、乙推力的大小；
根据P==Fv来计算甲、乙功率的大小．
解答： 解：根据条件，木箱在两种情况下受到的摩擦力相同，因为均做匀速直线运动，所以对木箱的推力相等；
由P==Fv可知，甲乙对木箱的推力相等，甲的速度大于乙的速度，所以甲的功率大于乙的功率．
故答案为：等于；甲．
点评： 此题通过一个简单的问题，考查了影响摩擦力大小的因素、二力平衡条件的应用及功率计算公式的应用．
27．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲 ＜
ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲 =
m乙 （该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．
考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．
专题： 应用题；浮沉的应用．
分析： 物体漂浮或悬浮时浮力等于重力，在两图中都是漂浮，而且是相同的密度计，所以浮力相同；根据阿基米德原理可知两容器中液体密度的大小和排开液体的质量相同．
解答： 解：∵是相同的密度计，在两种液体中都漂浮，
∴F浮=G，
∴密度计在两种液体中受到的浮力：
F甲=F乙=G，
∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙；
由图可知：V排甲＞V排乙；
∴ρ甲＜ρ乙；
根据阿基米德原理可知：
G排甲=G排乙，
∴m甲=m乙
故答案为：＜；=．
点评： 本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，利用好密度计漂浮（F浮=G）是解此类题目的关键．
28．如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体10s内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为 80%
，拉力的功率为 100W
．
考点： 机械效率的计算；功率的计算．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： 由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h．克服物体的重力所做的功是有用功，利用W=Gh即可求出有用功；
拉力F与拉力移动距离的乘积为总功；有用功与总功的比值是机械效率；
根据P=求出拉力的功率．
解答： 解：（1）有用功：
W有=Gh=400N×2m=800J，
拉力F移动的距离：
s=2h=2×2m=4m；
拉力F所做的总功：
W总=Fs=250N×4m=1000J，
滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=80%；
（2）拉力做功的功率：
P总===100W．
故答案为：80%；100W．
点评： 本题考查了学生对总功、有用功、机械效率以及功率的理解和掌握，正确求出有用功和总功、熟练掌握相关公式是关键．
三、解答题（共4小题，满分23分）
29．如图中挂在竖直墙上质量为2kg的球受到细绳的拉力为15N，请你用力的示意图表示球受到的重力和拉力．（g=10N/kg）
考点： 重力示意图；力的示意图．
专题： 作图题；运动和力；重力、弹力、摩擦力．
分析： （1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向和作用点表示在图上；
（2）对小球进行受力分析：受竖直向下的重力和绳对小球的拉力，拉力方向指向绳．
解答： 解：小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，大小为G=mg=2kg×10N/kg=﹣20N；拉力方向沿绳并指向绳，大小为F=15N．如图所示：
点评： 此题考查了学生对力的示意图的画法，将力的三要素表示在图上，特别注意重力的方向总是竖直向下的．
30．“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂L1．
考点： 力臂的画法．
专题： 作图题；简单机械．
分析： 根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．而在通常情况下，连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题．
解答：[来源:学科网] 解：过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；
动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向下，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，OA即为动力臂L1，如下图所示．
．
点评： 根据杠杆的平衡条件，要使杠杆上的力最小，必须使该力的力臂最大，而力臂最大时力的作用点一般离杠杆的支点最远，所以在杠杆上找到离杠杆支点最远的点即力的作用点，这两点的连线就是最长的力臂，过力的作用点作垂线就是最小的力．
31．、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度
来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 甲、丙
所示实验，此时实验中要控制： 压力
不变；得到的结论是 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 没有控制压力不变
．
考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
专题： 探究型实验综合题．
分析： （1）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显．
（2）应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论．
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题．
（4）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题．
解答： 解：（1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，由图 甲、丙所示实验实验可知，压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，由此可得：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的．
故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）甲、丙；压力；压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）没有控制压力不变．
点评： 本题考查了实验现象分析，本实验应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题．
32．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是 刻度尺
和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上 匀速
拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为 40%
．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 低
．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是 4
N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是 4
N．
考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．
专题： 测量型实验综合题．
分析： （1）测量滑轮组的机械效率是需要测量物体的重力G、物体上升的高度h、绳端拉力F、绳端移动的距离s．所以需要用到弹簧测力计和刻度尺．
（2）要知道需正确测量绳端拉力，需要使测力计在竖直方向匀速运动．
（3）要解决此题需要掌握滑轮组的机械效率的概念：有用功与总功之比．计算公式为η=．
（4）要知道滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，提升同一物体，所做有用功不变．动滑轮的越重，所做的额外功越多，滑轮组的机械效率越低．
（5）根据F=（G动+G物）的变形公式即可求出铝制滑轮的重力；然后再次利用F=（G动+G物）求出用此装置提起8N的物体时，测力计的读数．
解答： 解：（1）在此实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺．
（2）此实验拉力方向向上，为了能准确测量绳端拉力，需拉着测力计在竖直竖直向上运动．
（3）η=×100%=×100%=40%．
（4）提升同一物体，所做有用功相同，动滑轮越重，所做的额外功越多，机械效率越低．
（5）根据图示可知，n=3；
∵F=（G动+G物）
∴G铝=3F﹣G物=3×3N﹣5N=4N；
若用此装置提起8N的物体，测力计的读数：F=（G动+G物）=（4N+8N）=4N．
故答案为：（1）刻度尺；（2）匀速；（3）40%；（4）低；（5）4；4．
点评： 此题是探究滑轮组的机械效率，主要考查了实验中所用的测量器材．同时考查了滑轮组机械效率的计算、物重和动滑轮重对滑轮组机械效率的影响以及F=（G动+G物）的应用．
四、计算应用题。本大题共2小题，第33小题、34小题各8分，共16分。解答时，要求写出必要的文字说明。公式和计算步骤，只写出最后结果不得分
33．2014年中俄开展了海上联合军演，展示了我海军先进的装备，中国的导弹驱逐舰郑州号是我国最先进的导弹驱逐舰，满载时排水量为7500t．试求：（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）该舰满载时所受到水的浮力是多少？
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是多少？（结果保留一位小数）
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是多少？
考点： 阿基米德原理；液体的压强的计算．
专题： 压强和浮力．
分析： （1）已知驱逐舰满载时排水量（排开水的质量），利用阿基米德原理即F浮=G排=m排g求出驱逐舰受到的浮力大小；
（2）若该舰从长江口驶向大海，都是漂浮，受到的浮力不变，再根据阿基米德原理求排开海水的体积（浸入海水中的体积）；
（3）知道某声呐系统在海面下的深度和海水的密度，利用液体压强公式求受到海水的压强．
解答： 解：
（1）驱逐舰受到的浮力：
F浮=G排=m排g=7500×103㎏×10N/㎏=7.5×107N；
（2）∵驱逐舰从长江口驶向大海，都是漂浮，
∴受到的浮力不变，
∵F浮=ρ海水V排g，
∴V排==≈7281.6m3；
（3）p=ρ海水gh=1.03×103㎏/m3×10N/㎏×20m=2.06×105Pa．
答：（1）该舰满载时所受到水的浮力是7.5×107N；
（2）若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是7281.6m3；
（3）该舰的某声呐系统在海面下20m深处，受到海水的压强是2.06×105Pa．
点评： 本题综合考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，要灵活应用阿基米德原理的公式及推导公式：F浮=G排=m排g=ρ水V排g．
34．2014年9月河北省第十四届运动会在沧州市胜利闭幕，为迎接本次比赛的胜利召开，比赛前各场馆建设进行了认真准备，场馆建设工地上的工人用如图所示的滑轮组将重3000N的物体M以0.4m/s的速度沿水平方向匀速向前拉动4m，拉力F大小为400N，物体M与地面间的滑动摩擦力大小是物体M重力的0.2倍，求：
（1）物体M与地面间的滑动摩擦力大小是多少？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？
考点： 机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算；功率的计算．
专题： 重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率．
分析： （1）根据滑动摩擦力与物重的关系即可求出；
（2）由图示可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，根据η===求出滑轮组的机械效率；
（3）根据W=Fs求出拉力做的功，由速度的变形公式求出时间，然后根据P=求出拉力的功率．
解答： 解：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力：f=0.2G=0.2×3000N=600N；
（2）滑轮组的机械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=75%；
（3）拉力做的功：W=F×2s=400N×2×4m=3200J，
由v=可得：t===10s；
拉力的功率：P===320W．
答：（1）物体A与地面间的滑动摩擦力大小是600N；
（2）该滑轮组的机械效率是75%；
（3）拉力F做功的功率是320W．
点评： 本题考查摩擦力、机械效率以及功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，突破点是对动滑轮上绳子段数的判断．
相关试卷
2022-2023学年河北省保定市定州市八年级（下）期中物理试卷（含解析）： 这是一份2022-2023学年河北省保定市定州市八年级（下）期中物理试卷（含解析），共23页。试卷主要包含了0分）等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河北省保定市定州市八年级（上）期末物理试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年河北省保定市定州市八年级（上）期末物理试卷（含答案解析）
物理八年级下 江西省抚州市级（下）期末物理试卷（解析版）： 这是一份物理八年级下 江西省抚州市级（下）期末物理试卷（解析版），共25页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答或计算，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
