小学语文人教部编版四年级下册习作：我的乐园课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册习作：我的乐园课文课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了习作内容，我的乐园，明确目标，思路导航，爷爷的菜地，家里的院子，学校的篮球场，班级图书角，满是玩具的房间，村头小河边的草地等内容，欢迎下载使用。

同学们，你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。
1.写什么 你的乐园在哪儿？你为什么喜爱它？ 2.怎么写 怎样把自己的乐园介绍清楚？怎样介绍更有条理，更能让人感受到你的快乐？
立意方法： 紧扣“乐”字来写，是什么给我们无限的快乐？是什么让我们感受到了无限的乐趣？仔细回想那些快乐的事情，把带给自己快乐的地方分成几类，再明确自己要写的地方。
1.陶醉山水之乐, 如“村边小河边的草地”、“风景秀丽的翠竹林”。2.童年生活之乐，如“爷爷的菜地”、“满是玩具的房间”。3.学习知识之乐，如“班级图书角”、“我的小书房”、“市博物馆”。4.成长经历之乐，如“自己家的院子”、“学校的篮球场”。
照片中寻乐 视频中捕乐日记中品乐 体验中感乐 玩物中采乐 聊天中拾乐
读了课本中的提纲，你认为应该按照什么顺序来介绍自己的乐园？
先写你的乐园在哪儿，它是什么样子的，再写你最爱在那儿干什么，最后写乐园带给自己怎样的快乐。
回忆一下我们这单元学习的课文，哪篇文章是按照这样的顺序来写的？
《天窗》一文中的作者是按这样的顺序来写的。作者先写天窗在哪儿以及它的作用，再写雨天孩子们透过天窗展开的神奇的想象，最后写天窗带给孩子们的快乐。
写作文之前，应该先有个思路，动笔之前先要想好开头写什么，中间写什么，最后写什么。
开篇点题，介绍我的乐园在哪里。（总写）
描写我的乐园的环境情况或大致特征。具体介绍我在乐园里爱做的事，如，放风筝、看天空晚霞的变化等。（分写）
写出乐园带给我的快乐。（总写）
你认为这篇文章的详略应该怎么安排？
我在乐园里最爱干的事重点写。 乐园在哪儿，是什么样子的可以略写。
开头开门见山： 我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的“乐园”了。 我经常在小区的院子里和小伙伴们开心地嬉戏，那里，到处生机勃勃。对比开头： 我有一个“窝”，它不像贵族的豪宅那样精致美丽，也不像节日的街市那样五彩斑斓，更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇，它，只是一个书房兼卧室的小房间，但它却是我的乐园。环境开头： 一座青山、一泓碧水、郁葱的树木，听着潺潺的流水、悦耳的鸟鸣，呼吸着大自然的新鲜的空气，瞬间就会使你心情舒畅，它，就是我的乐园——幸福公园。
中间
景物：抓住特点 做什么：一句话罗列写 动静结合 几件事简略写 运用修辞 一件事具体写
结尾
表达快乐： 人民广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。 我爱我的乐园，爱这里的一草一木，更爱那些快乐的日子！寄予希望： 这就是我的乐园，我希望奶奶的菜园更加美丽！
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。
描写时，我要加入比喻、排比等修辞，让我的作文更生动！
我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
童趣的语言 真实的内容 准确的用词 细致的描写 新颖的选材
同学们，赶快拿起手中的笔，将你心中的乐园写下来吧！