语文3.1 百合花教案配套课件ppt

这是一份语文3.1 百合花教案配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了小说要素，走进题目，百合花，走进作者，走进文本，“我”的见闻和感受，小通讯员，战争题材，悲剧be，情节结构等内容，欢迎下载使用。
区分表达方式、表现手法
概括文章内容；吸引读者阅读兴趣；点明（暗含）主旨；象征；双关：表层含义，深层含义；表达情感
①指作品那条百合花被子 。那是两个主人公感情交流的纽结 物 , 作者围绕百合花被组织了作品的主要情节 。 ②象征着作品中的两个主人公 , 具有象百合花一样纯洁的美丽的心灵 。这既是对小通讯员崇高品质的歌颂 , 也是对新媳妇高尚心灵的赞美 。 ③表达了作者对这种感情发自内心的赞美 。
茹志鹃，当代著名女作家。王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长．笔调清新、俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她不无悲凉地思念起战时的生活、那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交。有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她在匝匝忧虑之中，缅怀追念往事的产物。
《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说：“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。《百合花》可以说是结构上最细致严 密，同时也是最富于节奏感的。它的 人物描写也有特点：人物的形象是由 淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近 愈看得清，最后，不但让我们看清了 他的外形，也看到了他的内心”
读完这篇文章的第一印象是什么？
《百合花》是一篇以_______________________为线索，讲述了_________ ，______、______、_______、_______情节的____________的____________小说
牺牲与献被（44-59）
悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看——鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》
仅从悲剧的角度来看1.本篇是怎么呈现出悲剧效果的？2.本篇小说中有价值的是什么东西？
本篇是怎么呈现出悲剧效果的？
1.从小说正面的表达效果来看
美好的人美好的情美好的景
从带路、借被、牺牲与献被三个环节来看小通讯员的形象——美好的人
从____________，运用了_________（艺术手法），表现出了小通讯员______________性格特征。
小通讯员：羞涩，细心，朴实憨厚，天真纯洁，善良，爱生活有生活情趣，固执，倔强，顾全大局，有责任感，舍己救人，英勇无畏
一男两女之间的情——美好的情
一、“我”和小通讯员之间的情
1.过程：识、知、惜、别、思
2.在这过程中，请找出或总结归纳出“我”对小通讯员情感变化的句子
3.通过分析我对小通讯员情感的变化，可以看出我是一个怎样的人？又表现出“我”和小通讯员之间的什么情感？
生气—发生了兴趣—着恼—亲热—彻底爱上了—思念—强忍着泪沉重
青年男女之间相遇相识的自然而然的美好情感
在这段路程中，要让“我”对通讯员建立起一种比同志、比同乡更为亲切的感情。但它又不是一件钟情的男女之间的爱情。“我带着类似手足之情，带着一种女同志特有的母性，来看待他，牵挂。这个感情建立得越有说服力，那么，小通讯员这一人物在读者心目中也越具感染力”——茹志鹃《我写的经过》
一、新媳妇和小通讯员之间的情
2.在这过程中，请找出或总结归纳出小媳妇对小通讯员的情感变化。
3.通过分析小媳妇对小通讯员情感的变化，可以看出小媳妇是一个怎样的人？
4.新媳妇的形象有什么作用？为什么文本中不是少女，不是大嫂，不是老奶奶？
在那种情况下，我麻里木足地爱上了要有一个新娘子的构思。为什么要新娘子，不要姑娘也不要大嫂子？现在我可以坦白交代，原因是我要写一个正处于爱情的幸福旋涡中的美神，来反衬这个年轻的、尚未涉足爱情的小战士。——茹志鹃《我写的经过》
次要人物的作用：次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展。
1.请找出景物描写的段落或句子2.归纳景物描写的特点3.分析这些景物描写的作用
清新之景，团圆之景，却是战乱分别之时。但愿人长久，可是这些年轻的战士在这美好团圆的景色下永远的失去了鲜活的生命，景色越美越是反衬出了战争的残忍。
2.从读者视角来看人物形象情感由淡入浓——人物的真实感人物的形象是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的内心”第一人称的代入感
美好的人作者写作的角度 美好的情 ——毁灭正面的渲染 美好的景
人物形象由浅入深 读者的角度 第一人称的代入感
1.茅盾为代表的“军民鱼水情”2.新时期以来的人性人情、和谐关系3.女性视野出发，大胆突破，关注文本隐匿的两性隔阂及欲望4.生命寂寞说，感受小说因年轻生命消失和因美好陨落而满溢的悲剧美与孤独感