人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试教学ppt课件

这是一份人教版八年级上册第三章 物态变化综合与测试教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了－3℃，压缩体积，使物质受热更加均匀，温度计等内容，欢迎下载使用。
一、选择题1．(2015·北京)如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是( )
2．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是( )A．熔化　　　　　　　B．凝华C．汽化 D．升华
3．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，则( )A．甲盆水的温度一定比乙盆高B．两盆水的温度相等C．乙盆水的温度可能比甲盆水的温度高D．不能确定，必须用温度计测量后才能知道
4．图中，小敏同学做“影响蒸发快慢的因素”的实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴入一滴水，观察图中情景，可知小敏同学主要研究蒸发快慢是否与( )A．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方的空气流速有关D．上述三个因素都有关
5．(2015·安徽)利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成了雨。以下分析错误的是( )A．干冰直接变成气体是升华过程B．干冰直接变成气体是放热过程C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程D．冰晶下落时变成雨是吸热过程6．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层组织骤然变冷而暂时失去痛觉。这说明氯乙烷有较低的( )A．温度 B．熔点C．沸点 D．凝固点
7．室内温度为20 ℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是( )
8．如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是( )A．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于0 ℃，白霜的生成是凝固现象D．盐使冰的熔点高于0 ℃，白霜的生成是凝固现象
二、填空题9．(2015·衡阳)如图甲所示，温度计的示数是________。我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站的平均气温为－25 ℃，最低气温可达－88.3 ℃，依据图乙提供的数据，在南极长城站测气温时应选用_______温度计。
10．(2015·成都)在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水_______(填物态变化的名称)现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中_______(填“吸热”或“放热”)。11．(2015·滨州)某品牌空调器使用的新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时_______。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化。将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是___________(填“降低温度”或“压缩体积”)。
12．(2015·烟台)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气________形成的。夏天，水珠常常出现在车窗的__________(填“内侧” “外侧”或“内、外侧”)。冬天，水珠常常出现在车窗的_________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)。
13．如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯，乙装置加热方式是_______(填“正确”或“错误”)的。采用乙装置加热方式的优点是_____________________________________，根据探究过程可知，冰熔化时温度________(填“升高”或“不变”或“降低”)。
三、实验探究题14．(2015·重庆)小军同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题：
(1)要完成这个实验，已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是__________。(2)由图可知冰是________(填“晶体”或“非晶体”)；水沸腾时的温度是_______，且水在沸腾过程中不断吸收热量，而温度______(填“升高”“降低”或“不变”)。
15．(2015·永州)小刘同学发现一杯热水在冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差(温差＝热水温度－环境温度)有关；猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关；猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。
【进行实验，收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯(5个杯子大小、形状完全相同)，在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验，每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90 ℃降至50 ℃所用时间，只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风。(水不溢出)