高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第六节 失重和超重教学课件ppt

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第一册第六节 失重和超重教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了完全失重，竖直向下等内容，欢迎下载使用。

课标定向通过实验，认识超重和失重现象。素养导引1．形成超重、失重和完全失重的概念。(物理观念)2．会对失重、超重现象进行判断并计算分析。(科学思维)3．探究超重、失重现象及其实质。 (科学探究)
教材认知 掌握必备知识
一、超重和失重1．视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平体重计上时，弹簧测力计或体重计的示数称为“视重”。　[思考]　视重一定等于物体的重力吗？提示：不一定。只有物体在重力与竖直方向的弹力作用下处于平衡状态时，视重等于重力大小。
2．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象。(2)产生条件：当物体加速_____或减速_____时，即有_____的加速度时，物体出现超重现象。3．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的现象。(2)产生条件：当物体加速_____或减速_____时，即有_____的加速度时，物体出现失重现象。
　[思考]　物体在超重、失重现象中，物体的重力是否发生变化？提示：物体的重力不随物体的运动状态的变化而变化。
二、完全失重1．定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零的现象。自由下落过程中的物体就处于一种_________的状态。2．产生条件：a＝g，方向_________。　[思考]　物体是不是只有在向下运动时，才可能出现完全失重现象？提示：不一定。竖直上抛的物体在向上运动过程中，加速度等于重力加速度，也处于完全失重状态。
【走进生活】2021年4月29日11时23分，中国海南文昌航天发射场，中国首个空间站核心舱“天和”号被“长征”5B运载火箭成功发射，送入太空。作为搭建我国空间站的第一个模块，“天和”核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，可支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。请判断以下问题：
1．航天员在飞船加速上升的过程中所受重力会变大。(　 　)2．航天员在飞船加速上升的过程中处于超重状态，仰卧可以减小座椅的弹力作用对人体的伤害。(　 　)3．在飞船加速上升过程中，航天员可以用弹簧测力计测量物体的重力。(　 　)4．飞船进入轨道后，航天员与飞船上的一切物体将不再受到重力作用。(　 　)5．飞船进入轨道后，仍可以使用天平来测量物体的质量。(　 　)
合作探究 形成关键能力