北师大版九年级全册Communication Workshop精品表格教案设计

授课日期

11

课型

Everyday English

授课教师

教学课题

 Unit 3  Creativity

 Communication workshop

总课时： 1

第 1课时

教

学

目

标

在本课学习结束时，学生能够：

1.通过图片回顾本单元课文内容，能够提炼出描写发明家的写作思路。

2.阅读文段完成表格，获取文章的语言和细节信息，简单复述课文。

3. 运用写作提纲，描述自己喜爱的一位发明家，学习他们坚持不懈，不放弃的性格特点

教学重点

获取文章信息，提炼出描写写作思路，完成写作

教学难点

描述自己喜爱的一位发明家，学习他们坚持不懈，不放弃的性格特点

教学方法

引领启发法

教学准备

Ppt 

教

学

过

程

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

时间安排

Step1  warm  up

Look at the pictures and  go over

Use the cards to review some words and sentences

Brain storm

Step2  Study passage

Read the passage  and fill in the blank

Listen to the tape retell

 Read again ,and find the instructions clearly and main sentences

 
Find  the outline about passage   

Step3

finish outline writing (提纲) about your writing

Step3

Finish the passage

Share their passage

Step 4 homework 

Follow the teacher to think and answer

Follow the teacher to think and answer

在自然的语境中，激活学生已知的描述发明家的词汇和句子。了解孩子的掌握情况

 学生在学习中，理解短文的内容并且能够复述课文，提炼文章的写作思路，掌握重点词汇和句式

型。

5’

8’

8’

3’

5’

3’

4’

4’

4’

板

书

设

计

课

后

反

思

示范到位，学生跟得不错，效果良好，目标基本达成。