小学音乐接力版二年级上册（演唱）小时钟的歌精品教案

《小时钟的歌》

教材分析：

《小时钟的歌》是一首模拟小时钟唱歌的曲子，四二拍，二段体结构。歌曲节奏简单、风趣，旋律平和，采用重复的手法，紧密结合了语言的特点，是一首便于学生表演的儿童歌曲。

教学目标：

1、培养学生的听觉记忆，以听唱法学新的歌曲。

2、能用亲切、平和安详的声音演唱歌曲《小时钟的歌》，并能感受音的高低。

3、通过律动，学会有感情的演唱第一段。

教学内容：

1、学唱歌曲《小时钟的歌》第一段。

2、认识跨小节的延长音记号。

3、模拟小时钟的节奏进行创编。

教学过程：

一、导入

师：今天，老师带来几位新朋友，让我们用热烈的掌声欢迎他们出来。它是谁呢？[来源:学*科*网]

（放课件，生答）

师：对，是美丽的小闹钟，那它有什么作用？[来源:Zxxk.Com]

生：……[来源:]

师：对了，它可以给我们看时间，知道什么时候上课，什么时候放学，还可以闹铃来叫我们起床等。小闹钟日日夜夜不停的在工作，你们觉得它的工作辛苦吗？

生：……

师：所以，我们不要做小懒虫，不要浪费每一分每一秒，合理的安排时间，这样才能和小闹钟成为好朋友。你们想不想和它交朋友呢？下面，我们就来学习一首有关小闹钟的歌。[来源:Zxxk.Com]

二、新课教学

1、教唱

等下在学习的过程中看看哪位小朋友表现得最好，老师就奖给他一颗幸运星。

①念词唱谱

师：老师想请一位小朋友来念歌词，谁愿意呢？（随机挑选）

师：念得真好。要想学会唱这首歌，我们必须得先学会唱谱，请看上来。（师带学生唱一遍歌谱）

②唱词

师：刚才，我们也请了同学念歌词，歌词也写得较幽默，谁能说一说演唱时应带着什么样的感情？

生：幽默、风趣地。[来源:学*科*网]

师：那就让我们带着这样的心情来唱一唱B、分小组唱 C、摘音乐果子 师：唱得真好！让我们完整的跟着录音机唱一遍。（放录音）

2、探究、合作

小时钟是这么勤恳地工作，你们能不能模仿它工作的样子，或者编一些小动作来配合它的歌声呢？我们先来进行小组讨论，等下再把你们的结果向大家汇报，开始吧。（小组讨论）

3、汇报、表演

师：现在，请你们把讨论的结果派一名代表或者你们的小组一起上来展示吧，比比看，哪个小组表演得最好，最有创意，老师就奖给他一个珍贵的礼物。

生汇报表演。

师：你们觉得这一组的小朋友跳得怎么样？谁来说一说？（由学生进行评价）

挑选最好的小组给与奖励。

三、课堂小结

欢乐的时光总是那么的短暂，小时钟也累了，让我们来帮它工作一会吧！我们要学会珍惜时间，努力学习，争取成为一个有用的人。