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三年级上册唱歌 大树妈妈优秀教学设计
展开《大树妈妈》
教学目标:
1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱,体会到母爱的伟大, 感受到歌曲优美、抒情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己进行动作表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。
教学重点:学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。[来源:ZXXK]
教学难点:正确唱好后八分休止。
教学内容:
一、组织教学
1、教师面带笑容,师生问好歌。
2、在《小雨沙沙》的律动中进入课堂。
3、发声练习。
二、创设情境,导入新课
1、讲故事,创设意境课
a、师:今天我给大家带来了一个故事《大树妈妈》。
b、师:我们一起来感受一下故事中的大树妈妈是怎么的。
c、师:请听《大树妈妈》伴奏并做动作,出示课题:《大树妈妈》。
2、解决歌曲中的节奏难点
通过拍打节奏使学生掌握较难的节奏类型。
师:请同学们看屏幕上的节奏,我们现在玩一个打“节奏”的游戏,要求打的准确。
教师示范:
a、X O X O
喳 喳
b、X X X X[来源:ZXXK]
喳喳 喳喳
c、X O X X |X . X|
喳 喳喳 小 鸟
X O X X |X — |
喳 喳喳 喳
d、X X X X|X O X O|
喳喳 喳喳 喳 喳
X X X X|X—|
喳喳 喳喳 喳[来源:ZXXK]
三、歌曲新授
1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”。
2、学唱歌曲。[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Z#xx#k.Com]
(1)播放多媒体课件。
a、听歌曲,想一想:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?大树妈妈是怎么保护小鸟的?
b、跟教师朗读歌词,边读边拍手表演。
(2) 随着音乐的旋律哼唱。
a、师教学生旋律,师弹旋律学生用“wu”模唱。
b、师弹旋律,老师教学生唱歌曲。
c、完整跟老师的琴演唱。
(3)我们应该怎样唱这首歌呀?
(4)学生跟琴用轻柔的声音,演唱采用不同的表演方法演唱。
四、拓展知识 激发学生情感
倾听歌曲《我的好妈妈》。
1、师:我们一起带着什么感情去演唱歌曲《我的好妈妈》。
2、 师:我们通过学习歌曲,大家懂得了什么道理?
3、 妈妈每天干活这么辛苦,你们想对妈妈说些什么,你们又应该怎样对待自己的妈妈?引导学生一起对自己的妈妈说“妈妈我爱你”并让学生画一些贺卡送给妈妈。
五、课堂小结
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