高中语文人教统编版必修 上册3.1 百合花教课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册3.1 百合花教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了探究人物形象一，探究人物形象二，探究人物形象三，百合花被子的作用等内容，欢迎下载使用。
读准读音，辨析字形1、字音 包扎 木讷 憨厚 忸怩 嘟哝 讪讪 执拗 嬷嬷 发髻 憎恶 踌躇 半晌 氛围 耽搁 尴尬 瞟一眼 绷着脸 巷战2、字形 张皇 掂量 乘机 笑眯眯 一炷香 磕磕绊绊
茹志鹃（1925— 1998），浙江杭州人，作家。1925 年9 月生于上海。曾用笔名阿如、初旭。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯、明快，细节丰富、传神。善于从较小的角度去反映时代本质。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊；反映社会主义建设生活的，那柔美纤细的笔触常游弋于劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。主要作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。
茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”
文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？
“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、“我”和“通讯员”借被子3、通讯员救人牺牲 4、新媳妇缝破洞、献（盖）被子
提示：全文以时间为顺序，以“我” 的所见所闻为线索展开情节。
开端 ----发展 ----高潮结局--
小通讯员带“我” 到前沿包扎所 “我”和“通讯员”去借被 通讯员牺牲/新媳妇献（盖）被子
“我”眼中的小通讯员、新媳妇各是怎样的人？
2、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静  淳朴   善良    高洁
1、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的?
语言描写、肖像描写、动作描写
年轻、腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 、勇敢、对革命和人民忠诚
说说你眼中的小通讯员的形象，并体会小说塑造人物形象的方法。
细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写
“我”在文中又有什么样的作用？
“我”是本文的线索人物。 以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。
总结：1、百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。
小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。
百合花 ： 清丽 纯洁 高雅新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。
　　小说中前后呼应的细节刻画，在全篇中有这么几处：
（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花
（２）通讯员给“我”两个馒头
（３）通讯员衣服上撕破的大洞
（４）新媳妇的枣底百合花新被
通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，热爱生活的情趣。
（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花
（２）通讯员给“我”两个馒头
　　馒头这一细节，出现两次：第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头，说是给我开饭：对同志的关心、体贴；第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中摸到他给“我”开的饭，两个干硬的馒头。抚物思人，几小时前，通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首。
强烈地表现了“我”对死难烈士的无限深情。
（３）通讯员衣服上撕破的大洞
第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现了破洞； （小通讯员的腼腆、憨厚、执拗和略微的愠意）第二次是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞；（“我”对小通讯员的关怀，暗示小通讯员要出事，为下文埋下伏笔）第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我”看见“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里” （ 无私无畏，不顾个人安危、勇于献身的高尚品质）第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞（对当初让小通讯员受气的懊悔和愧疚，对烈士的敬佩和哀悼）
第四段：“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味”
1、景物描写展现了一派生机勃勃的和平景象；2、巧妙地烘托了人物轻松愉快的心情 ；3、表现了临危不惧的革命乐观主义精神；
第43节的环境描写：“天黑了……憎恶起来。”
1、推动故事情节的发展；2、烘托人物害怕在这样的环境下进攻会有巨大牺牲的痛惜之情，表现对战争环境的担忧之情；
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。