初中化学仁爱湘教版九年级上册单元3 纯净物组成的表示方法教案设计

科目

化学

课题

单元3纯净物组成的表示方法

节次

1

授 课

教 师

教学目标

知识

目标

理解化学式的涵义，学会化学式的写法、读法。

能力

目标

培养学生的理解能力。

情感

目标

进行实事求是的科学态度的教育。

教   学

重   点

化学式的涵义，常见化学式的写法、读法。

教   学

难   点

化学式的涵义，常见化学式的写法、读法。

授   课

类   型

新授课

主要教具

多媒体

教   学

方   法

多媒体教学法、讲解法、练习法

教   师

 活   动

教     学     内     容

学  生

活  动

复习提问

引言

引导阅读

板书并讲解

讲解并提问学生练习

分析得出

强调

讲解并提问学生练习

提问

板书

说明

小结

布置作业

1、   书写下列元素的元素符号

氢、氧、铁、氖、磷、碳、镁、铝、氦

2、   元素符号有哪些意义？（以 C 为例）

3、   写出下列物质的符号并进行分类

水、氮气、氧气、二氧化碳、五氧化二磷

物质由元素组成，元素可以用元素符号来表示，那么，由元素组成的物质是否也可以用元素符号来表示呢？

课本“什么是化学式”。

   单元3  纯净物组成的表示方法

一、   什么是化学式

1、   含义：用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。如：水，H2O

2、   化学式的意义：

（1）          表示一种物质

（2）          表示该物质的元素组成

（3）          表示物质的一个分子

（4）          表示分子的构成（一个分子由……）

⑴右下角的数字：该物质一个分子中所含的某元素的原子个数。

⑵前面的数字：该物质的分子数目。

一种纯净物只有一个化学式，这是因为纯净物都有固定的组成。

练习

怎样书写物质的化学式呢？如何读出物质的化学式呢？

二.化学式的写法和读法

（1）由原子直接构成的单质：用相应的元素符号表示。包括①稀有气体，如：氦气，He；②所有金属，如：汞，Hg；③一些固态非金属，如：磷，P。

（2）由分子构成的单质：在相应的元素符号右下角写出分子中原子的数目。如：氧气，O2 。

（3）化学式的读法，固体和金属直接读元素名称；常温下为气态的读某气；氧化物读氧化某，含原子团的读某酸某，某酸和氢氧化某

练习

本节要点

课后习题

回答问题

阅读课本

举例练习表达能力

思考练习

学习物质化学式的写法和读法

练习书写单质的化学式及化学式的读法

反馈练习

 板

书

设

计

         单元3  纯净物组成的表示方法

一、   什么是化学式

1、     含义：

2、     化学式的意义

⑴右下角的数字：      ⑵前面的数字：

二、化学式的写法和读法