叙事篇（上） 课件 五年级上册语文阅读 部编版

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进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
【注释】 趋：加快脚步。 迟：慢一些。 对：回答、对答。 移：离开、移动。
在去拜见尊长时，要快步走上前去，告退时，动作要缓慢。长辈问话的时候，要站起来回答，眼睛看着长辈，不要东张西望。
叙事性文章：指以写人、记事、描景、状物为主，并且对社会上的人、事、物等的发展和变化进行叙述的文章。叙事性文章写的是生活中的见闻，表达的是作者对于生活的真切感受。 记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。
顺序就是按照事情发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到的原则”。阅读示例展示：思考：文段是按照什么顺序来写的？按照时间的先后顺序（太阳出来的先后顺序）写出了日出的景色。从哪些地方可以找出时间？转眼间、过了一会儿慢慢儿、最后、一刹那间
顺序除时间顺序外，还有地点转换、事情发展顺序
示例展示：《记金华的双龙洞》文章是按照什么顺序写的呢？《记金华的双龙洞》运用的记叙顺序是顺叙，它是按照作者的游览地点转换的顺序写的。思考：如果用ABC来表示顺序的话，应该如何摆放呢？顺叙
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段放到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述，最后呼应开头。但倒叙并不是把整个时间都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍采取顺叙的方法。阅读示例展示 开始就设置悬念，引起读者的兴趣，明显增加了文章的生动性，更加让文章引人入胜。这就是使用倒叙的作用。所以，在吊起了读者的兴趣后，作者用了一句过渡性的句子，“事情还得从上个星期天下午说起”，来慢慢揭开为什么老大爷要跟踪这位初中生的谜底。
倒叙中的一种类型——把中间扣人心弦的部分提前。
完成教材小练笔：答案：把结局提前。由眼前事物引起对往事的回忆。
2.把中间扣人心弦的部分提前。
3.由眼前事物引起对往事的回忆。
插叙，是在叙述主体事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的流程，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，插叙结束后，再继续原来的叙述。阅读示例展示：思考文中哪里是插入的内容。“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来”这段话中插入这样一句话有什么感想？插叙所起的作用就是为了补充、衬托出文章的人物，来丰富情节，深化主题。当然，这里除补充、衬托文章的人物之外，还可以是文章的中心内容或事件，皆可。
完成教材小练笔： 答案：前面都是写的作者家的菜园被鸭子糟蹋的情形。但后面却是介绍老妇人。插叙：
补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。阅读示例展示：《爬行上班的小学校长（节选）》 讨论：说说哪里运用了补叙？用了后和不用怎么样？
早上，母鸡带着小鸡到草地玩耍。忽然，空中飞来一只老鹰。（老鹰飞来要捉小鸡）老鹰张开两只尖利的爪子，要捉小鸡。母鸡为了保护子女，便张开翅膀，把小鸡拥在怀里。不管老鹰怎样攻击，母鸡也不退缩。（母鸡保护小鸡）这时，远处传来猎人的枪声，令老鹰吓了一跳，急急忙忙的飞走了。虽然小鸡没有受伤，但是母鸡的翅膀却被老鹰抓伤了！（老鹰给吓走了，母鸡为保护小鸡，翅膀受了伤）
表演：用倒叙、插叙来表演老鹰捉小鸡的故事。
叙事性文章：指以写人、记事、描景、状物为主，并且对社会上的人、事、物等的发展和变化进行叙述的文章。叙事性文章写的是生活中的见闻，表达的是作者对于生活的真切感受。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。
1.顺叙A—B—C顺序就是按照事情发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到的原则”。2.倒叙C—A—B倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段放到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述，最后呼应开头。但倒叙并不是把整个时间都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍采取顺叙的方法。倒序的类型：把结局提前。把中间扣人心弦的部分提前。由眼前事物引起对往事的回忆。
3.插叙A—B（D）—C插叙，是在叙述主体事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的流程，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，插叙结束后，再继续原来的叙述。4.补叙A—B（D1）—C（D1）补叙，也叫追叙，是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
小乌龟1.小乌龟长得可有趣了。 它的背甲很硬，就像古代战士身上的披的盔甲。2.分述部分是从小乌龟的（头）、（背甲）、（腿）、（尾巴）这四个部分把（乌龟的有趣）写具体的。是按从头到尾的顺序描写的。 3.有趣的小乌龟长着一对乌黑灵敏地小眼睛。 可爱的小乌龟的背甲就像披了一幅硬硬的盔甲。
干将莫邪①干将莫邪②为晋君作剑，三年而成，剑有雌雄，天下名器也。乃以雌剑献君，留其雄者。谓其妻曰③：“吾藏剑在南山之阴④，北山之阳，松生石上，剑在其中矣。君若觉，杀我。尔生男以告之。”及至君觉，杀干将，妻后生男名赤鼻，具以告之。赤鼻斫南山之松不得剑，思于屋柱⑤中得之。晋君梦一人，眉广三寸，辞欲报仇，购求甚急。乃逃朱兴山中。遇客欲为之报，乃刎首⑥。将以奉晋君。客令镬⑦煮之头三日，三日跳不烂，君往观之，客以雄剑倚拟⑧君，君头堕镬中，客又自刎，三头悉烂，不可分别，分葬之。名曰三王冢。
阅读断句干将/莫邪/为晋君/作剑，三年/而成，剑有/雌雄，天下/名器也。乃 /以雌剑/献君，留/其/雄者。谓/其妻/曰：“吾/藏剑/在南山/之阴，北山/之阳，松生石/上，剑/在/其中矣。君/若觉，杀我。尔/生男/以/告之。”及至 /君觉，杀/干将，妻/后/生男/名/赤鼻，具/以/告之。赤鼻/斫/南山/之松 /不得/剑，思/于屋柱中/得之。晋君/梦/一人，眉/广/三寸，辞/欲报仇，购求/甚急。乃/逃/朱兴/山中。遇客/欲/为之/报，乃/刎首。将/以/奉/晋君。客/令/镬煮/之头/三日，三日/跳/不烂，君/往/观之，客/以雄剑/倚拟/君，君头/堕/镬中，客 /又/自刎，三头/悉烂，不可/分别，分葬之。名曰/三王家。思考练习答案：1.发现；等到；全部；悬赏捉拿。2.（1）遇到一个侠客说要替他报仇，立即就割下了自己的头颅。 （2）侠客让晋君用大锅煮头煮了三天。
答 案
网课课程表阅读1.A 2.B 3.D4.示例：不好。因为缺少与老师互动，有些知识点听不明白。