初中牛津上海版生物对环境变化的反应教课课件ppt

这是一份初中牛津上海版生物对环境变化的反应教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了不同种类的蜗牛，蜗牛的生活环境，蜗牛的食物，学生活动观察蜗牛，蜗牛的身体，提出问题，会尝吗，蜗牛会听吗，蜗牛无听觉，得出结论等内容，欢迎下载使用。

你是在哪儿找到蜗牛的？
蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内。蜗牛喜欢群居。
主要吃植物（包括农作物）的茎、叶，也吃枯枝落叶。
用放大镜观察蜗牛，并在课本图中标出眼、口、足、壳、触角等部分。
2、蜗牛为何要四处爬行？
蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？
蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？ 爬向阴影部分。 结论： 蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。
1）为何要轻触？2）用铅笔头触碰蜗牛的触角：3）用铅笔头触碰蜗牛的足：4）用铅笔头触碰蜗牛的壳：5）最敏感的部位是＿＿＿。
在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛： 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：
有反应，两对触角回缩或身体缩回壳内。
离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛
蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉。
对小虫的运动（触碰）作出反应
在生长过程中，哪一侧所接受的太阳光较多呢？
对水和地球引力作出的反应
对光照和地球引力作出反应
1、猫头鹰和老鼠在昼夜变化时是怎样活动的？本地区哪些动物有与它们类似的节律性行为？
3 、你能举出植物行为随环境的周期性变化而变化的实例吗？
2 、人是夜行性动物吗？你还知道哪些动物的活动规律与人类似？
植物向性都可以用实验来探究，以下向性中你最想探究哪一个？