2020-2021学年6.我们来做 “热气球”教学课件ppt

这是一份2020-2021学年6.我们来做 “热气球”教学课件ppt，文件包含6我们来做“热气球”pptx、做一个“热气球”mp4、孔明灯上升的原理mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。
热气球是怎样升空和下降的呢？
我们来做一个“热气球”。
画出加热后塑料袋的状态
（1）热度变化：加热前感觉____，加热时（上升前）变_____，下降后变_____。（均填“冷”或“热”）
（2）塑料袋绷紧程度：加热前比较____，加热时（上升前）变_____，下降后变_____。（均填“紧”或“松”）
（3）塑料袋的运动趋势：加热时感觉塑料袋会向____运动；上升到一定高度后，塑料袋会向_____运动。（均填“上”或“下”）
手拎袋子的力量变化：加热前用力____，加热后用力_____。（均填“大”或“小”）
1.加热前后你观察到的现象有何不同？
加热前大袋子没有明显变化。 加热后一段时间，袋子膨胀起来逐渐变热，它会上升到空中。
2. 装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？
1.判断（1）在做“热气球”模拟实验时，塑料袋里的空气变热后，松开双手，塑料袋会上升。（ ）（2）空气加热后体积会变大。（ ）（3）孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ）2.在实验中，我们发现自己制作的热气球过一会儿会掉下来，最可能的原因是。（ ）。
B.袋子里的空气没有了
C.袋子里的空气不热了。
塑料袋 纸筒 蜡烛