人教部编版一年级上册口语交际 我们做朋友教学设计

课题名称：

一年级下册第1单元口语交际?听故事 讲故事?

学习目的：

1.能认真听教师讲故事，听懂故事内容，并记住故事的主要情节。

2.能借助图画讲出故事的主要内容，声音响亮。

3.有当众讲话的勇气和信心。

学习重难点

培养倾听与表达的习惯，有当众讲话的勇气和信心。

课时安排：

1课时。

学习过程：

任务一：音乐导入猜情节

活动1：倾听音乐猜一猜

1.小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天教师给大家带来了一个有趣的故事，我们先来听一段音乐，(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)猜猜人们在干什么呢？

2．今天是个大喜的日子，老鼠爸爸在嫁女儿呢。

活动2：仔细看图找一找

1.老鼠爸爸想要把女儿嫁给最神气的人。请大家看看图，说说看老鼠爸爸都想到了哪些新郎候选人？

2.猜猜看，到底哪个是最神气的新郎呢？

3听了这个有趣的故事你们就知道新郎到底是谁了，这个故事的名字叫“老鼠嫁女〞。

任务二：认真倾听知故事

活动1：边看边听聊情节

1.请小朋友们一边看书上的图画，一边听教师讲故事，想一想，故事中的老鼠夫妇想把女儿嫁给谁呢？最后谁成了老鼠夫妇心目中最强的新郎呢？

2.你记住故事的内容了吗？ 听故事就应该听仔细，看明白，才能记得牢。 

活动3：边看边说忆情节

1. 教师把这些新郎候选人都请来，你们能结合生活，说说这些人物最强的本领是什么吗？ 
2. 请你结合图片，用自己的话简单说说故事的内容。

任务三：练讲故事悟要求 

活动1：范讲故事晓要领

1.请大家再听教师讲一遍故事，仔细观察，看看教师是怎样讲故事的。

   2.师总结讲故事时的要领并引导学生关注此故事情节具有反复的特点。 

活动2：练讲故事记要领

1.学生试讲第一幅图，师生评议。 

2.这个故事开头不错，下面我们按照图画上的内容继续讲故事，请你们先自己试着讲一讲第二幅图，注意讲清楚第一个出场的新郎候选人是谁？他对老鼠爸爸说了什么呢？先自己练一练。〔明确要求：记住故事内容、声音清楚响亮〕

3．学生学习之前的方法结合图画自主讲故事。

4.你如今就是课堂的小主人啦，请你上台给大家讲讲这个有趣的小故事，看谁的声音更响亮，故事更生动！