高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构项目范例超市促销商品的选择与查询程序设计优质课件ppt

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这是一份高中信息技术粤教版 (2019)选修1 数据与数据结构项目范例超市促销商品的选择与查询程序设计优质课件ppt，文件包含粤教版2019高中选修1信息技术111从生产方案选择问题开始课件pptx、粤教版2019高中选修1信息技术111从生产方案选择问题开始教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页，欢迎下载使用。

记忆单词是学习英语的基础
我校初二（2）班张瑞雯同学以扎实的英语基本功经过初赛、复赛，以莲湖区第一名参加“西安市首届初中学生“朗读者”大赛决赛。在决赛中脱颖而出，荣获特等奖。
扎实的英语基本功
设计一个《帮你记单词》的程序
高效利用碎片化的时间进行记忆。提升背单词的效率。
计算机程序可以帮助我们解决许多问题。大家利用计算机所做的每一件事，实质上，都是由计算机程序实现的。
《帮你记单词》程序应该给大家提供哪些功能？
程序由一个总控程序和若干个执行子程序组成。
活动一：体验程序
程序位置：桌面\素材空间\1体验程序
计算器程序提供给用户的基本功能有哪些？
思维导图形式呈现的计算器程序基本功能
点名器程序提供给用户的基本功能有哪些？
倒计时程序提供给用户的基本功能？
软件开发流程介绍：桌面\素材空间\学习资源\软件开发流程.dc
活动二：讨论《帮你记单词》程序的功能组成
掌握VB程序设计语言的基本知识，即算术、关系和逻辑基本运算及表达式，输入输出语句，基本数据类型，赋值语句学会使用流程图表示算法，并用VB程序设计语言实现算法三种程序结构语句（顺序、选择、循环）体验程序设计的基本流程，学会程序调试与运行的方法。
1、学生们在获取桥梁相关知识时，采用了哪些方式？ 2、他们在设计及制作过程中，与我们平时的学习过程有哪些不同之处？ 3、项目式学习有什么特点？
1、学生们在获取桥梁相关知识时，采用了哪些方式？ 2、他们在设计及制作过程中，与我们平时的学习过程有哪些不同之处？ 3、项目式学习有什么特点？
项目式学习就是在老师的指导下, 将一个相对独立的项目交由同学们自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价, 都由同学们自己负责,
在项目实施过程中不仅需要学习新知识，还要学会团队合作。
《帮你背单词》项目学习时间：10节课。
确立项目主题。组建团队，明确模块划分，明确成员任务。讨论并细化模块设计内容与需求学习模块设计相关的知识动手设计并制作项目任务分析并记录学习活动作品讲解与展示
所有同学都需要了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。
网络学习资源地址及访问方式
点击下方超链接或者复制网址到浏览器地址栏，根据提示输入访问密码即可进入
团队成员在学习过程中交流、资料保存方式？
课堂上可以以“组名+序号+姓名”建文件夹，保存、提交小组学习成果。
（课堂中如有讨论记录的文字，因课堂时间有限，同学们可先写到纸上，拍照保存或选择合适时间建WORD文件保存。）
团队课堂学习成果交流、保存方式
参考视频：桌面\素材空间学习资源\视频资源\腾讯微云网盘使用技巧
确立项目主题。组建团队，确定程序基本功能。
3. 并细化模块设计内容与需求4. 学习模块设计相关的知识5. 动手设计并制作相关项目任务6. 分析并记录学习活动7. 作品讲解与展示
老师建议以班级学习小组开展学习
组员有哪些想法呢？
小组讨论，完善《帮你记单词》程序功能划分，形成初步的规划方案。将讨论结果以思维导图形式填写在《课堂日志》第2页。
活动三：完善程序基本功能划分
1.浏览共享资源。 2.各成员尝试用思维导图软件完成程序基本功能划分并保存文件（微云），提交到学生空间。操作视频：桌面\素材空间\2视频资源\Xmind教你如何使用快速创建思维导图
很好的进行思维管理、项目管理等。
Xmind的文件扩展名为.xmind,可以方便用户进行二次开发。
下节课活动: 1.细化程序功能模块。 2.完成各模块算法流程图。