小学数学人教版六年级上册1 分数乘法备课课件ppt

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问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。
2. 把下列分数化成小数
1.2= 2.4= 0.36= 0.125=
3. 把下列小数化成分数
松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。
（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？
1. 你知道了什么？2. 要求“松鼠欢欢和乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？把你的想法和同桌说一说。
自学提示： 1. 在练习本上独立计算以上两个算式。 2. 先与同桌交流计算方法，然后在小组内交流。 3. 时间为5分钟。
探究 的算法一 （把2.1化成分数）
2. 探究 的算法二 （把 化成小数）
= 1.575 (dm)
3. 探究 算法一（把2.4化成分数）
4. 探究 算法二（把 化成小数）
= 1.8 (dm)
5. 探究 算法三（先约分再计算）
为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？
探究 的算法 一（把2.1化成分数）
2. 探究 的算法 二（把 化成小数）
第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？
1. 注意在平时的计算中积累一些较大数的倍数，如13、17、19等数的倍数。 2. 在计算小数乘法时，约分时小数点要确定好。
下面的计算对吗？不对的请改正。
辨析：分数乘以小数的计算结果中分子、分母不能出现小数。
(1)张师傅每小时完成一批零件的 ，1.4小时完成这批零件的 。(2)每千克花生可以榨油 千克，1.8千克花生可以榨油(　　　)千克。
1. 能约分的先约分再计算比较简便。2. 可以把小数转化成分数来计算；如果分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数来计算。可以根据数的特点，灵活选择方法进行计算。
小数乘分数的计算方法：