冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 4 This Is My Schoolbag精品ppt课件

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这是一份冀教版 (一年级起点)二年级上册Lesson 4 This Is My Schoolbag精品ppt课件，文件包含冀教版一起2上英语Lesson4ThisIsMySchoolbag课件ppt、冀教版一起2上英语Lesson4ThisIsMySchoolbag教案doc、Lesson4ThisIsMySchoolbagmp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共7页，欢迎下载使用。

Unit 1 Lesson 4 This is my schoolbag 教案

一、教学目标

1．能听懂、会说：This is my schoolbag.

What's in your schoolbag?并能在实际情景中运用。

2．能听、说、认读本课主要单词：schoobag

3．能听懂并能按照指令做事情。

二、教学重点

学习What's in your schoolbag?及相关单词

三、教学难点

在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。

四、教具准备

1．教材相配套的教学课件

2．教材相配套的教学录音带

3．教师自制的单词卡

五、教学过程

（一）热身、复习（Warm-up / Revision）

1．教师播放"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。

2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in your schoolbag?"让学生进行回答。schoolbag一词由这里引出。

3．复习school, classroom等单词。

4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag? What's in the pencil-case ?

5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case? A ruler, two pencils…

（二）呈现新课（Presentation）

1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom?

2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。

3．告诉学生我们要学习有关schoolbag的内容，教读schoolbag.

4．让学生观看本部分的教学课件2遍。

5．让学生看着课件的画面回答：What's in the schoolbag? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。

（三）趣味训练（Practice）

游戏1：

做"Listen an find"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读door, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。

游戏2：

做"找朋友"的游戏。（此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡）让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。如果对了，就大声朗读出来；如果错了，请他人改错后再读出来。

六、作业布置（homework）

Listen, draw and say

1．教师发给每个学生一张图画纸。

2．教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。

所听内容：This is my schoolbag. What's in the schoolbag? A pencil box, two books, two pens.

3．请学生说出自己所画的内容，核对答案。

4．两人一组，看图做问答。