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小学数学七 观察物体课文内容课件ppt
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这是一份小学数学七 观察物体课文内容课件ppt,文件包含苏教版2上数学7《观察物体》课件pptx、苏教版2上数学7《观察物体》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
几个盲人好奇大象究竟是什么样子的,想要亲手摸一摸大象。摸到大象腿的盲人说:“大象就像一根大柱子!”摸到大象鼻子的说:“大象就像一条巨大的蟒蛇。”摸到大象耳朵的人说:“大象就像一把扇子。”摸到大象身体的人也说:“大象就像一堵墙。”最后,抓到象尾巴的人说:“大象像一根绳子。”
因为盲人摸的位置不一样
为什么呢盲人摸到的象不一样呢?
下面这些照片分别是谁拍的?
哪一张照片是在学校外面拍的?哪一张是在学校里面拍的?
右边的汽车图分别是谁看到的?连一连。
四人一组,照下面的样子看飞机模型,说说你看到的是右边的哪一幅图。
说一说他们分别看到的是哪种情况?
(1)从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是 不同的。
(2)判断观察位置时,先从容易的开始判断,如找和 自己观察位置相同的观察者。
小明看到的是哪副图,在括号里打“√” 。
从A、B、C、D四个位置看到的茶壶分别什么样子。
几个盲人好奇大象究竟是什么样子的,想要亲手摸一摸大象。摸到大象腿的盲人说:“大象就像一根大柱子!”摸到大象鼻子的说:“大象就像一条巨大的蟒蛇。”摸到大象耳朵的人说:“大象就像一把扇子。”摸到大象身体的人也说:“大象就像一堵墙。”最后,抓到象尾巴的人说:“大象像一根绳子。”
因为盲人摸的位置不一样
为什么呢盲人摸到的象不一样呢?
下面这些照片分别是谁拍的?
哪一张照片是在学校外面拍的?哪一张是在学校里面拍的?
右边的汽车图分别是谁看到的?连一连。
四人一组,照下面的样子看飞机模型,说说你看到的是右边的哪一幅图。
说一说他们分别看到的是哪种情况?
(1)从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是 不同的。
(2)判断观察位置时,先从容易的开始判断,如找和 自己观察位置相同的观察者。
小明看到的是哪副图,在括号里打“√” 。
从A、B、C、D四个位置看到的茶壶分别什么样子。
