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    初中数学浙教版七年级上册4.4 整式完美版ppt课件

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     4.4整式 教案

     

    课题

    4.4 整式

    单元

    第四单元

    学科

    数学

    年级

    七年级(上)

    学习

    目标

    1.理解整式、单项式、多项式的概念;

    2.了解单项式的系数与次数,多项式的项数与次数等 概念.

    重点

    单项式、多项式及其相关概念。

    难点

    单项式、多项式相关概念中的系数、次数的概念容易混淆,尤其是系数还包括符号。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    一、创设情景,引出课题

     

    思考

    自议

    单项式的系数包括前面的符号,单项式的次数是所有字母的指数和相加的结果,它只与字母的指数有关,而与系数无关;

     

    多项式不包括单项式;单项式、多项式、多项式的 项都有次数,要弄清它们的联系与区别.

     

     

    讲授新课

    二、提炼概念

    、几点说明:

    常数项的次数规定为零;

    圆周率π是常数;

    当一个单项式的系数是1或-1时,1通常省略不写;

    单项式的系数是带分数时,通常写成假分数.

    注意:

    多项式的次数不是所有项的次数之和,而是最高次项的次数;

    多项式的每一项都包括它前面的符号.

    单项式和多项式统称整式.

    整式一定是代数式,代数式不一定是整式。

    三、典例精讲

      一个花坛的形状如图,它的两端是半径相等的半圆,求:

    1)花坛的周长l 

    2)花坛的面积S

     

    解:(1l=2a+2πr

    2)花坛的面积是一个长方形的面积与两个半圆的面积之和,即S=2ar+πr2

    2a+2πr2ar+πr2,分别是几次多项式?分别由哪些项组成?每一项的系数是什么?

    2ar+πr2是二次多项式,由2arπr2两项组成,系数分别是2π

     

     

    单项式(1)系数包括前面的符号;(2)次数是所有字母的指数和.

     

     

     

     

     

    单项式、多项式、多项式的项都有次数,要弄清它们的联系与区别.

     

     

     

    课堂检测

    巩固训练

      1代数式-x23xy16a2b2中是整式的共有         A5个                                B4个    

    C3个      D2

    答案: A     

    2对于单项式下列说法正确的是    (   )

    A它是六次单项式    B.它的系数是

    C它是三次单项式    D.它的系数是

    答案:C

    3.填空:

     

    1.   下列代数式中,哪些是整式?哪些是单项式?哪些是多项式?

    5.对于多项式(n-1)xm+2-3x2+2x(其中m是大于-2的整数).

    (1)若n=2,且该多项式是关于x的三次三项式,求m的值;

    (2)若该多项式是关于x的二次单项式,求m,n的值;

    (3)若该多项式是关于x的二次二项式,则m,n要满足什么条件?

    1)解:由于n2,且该多项式是关于x的三次三项式,

    故原式=xm23x22x

    由题意得m23

    解得m1

    2)解:若该多项式是关于x的二次单项式,

    m21n1=-2,解得m=-1n=-1

    3)解:分三种情况:

    n1m为任意实数;

    m=-1n1

    m0n4.

    6.如图是一块长方形草坪,草坪长30m,宽20m,草坪上有十字小路,小路宽xm. 

    用含x的代数式表示草坪的面积;

    解:S30×2030xx(20x)x250x600(m2)

     

     

     

     

    课堂小结

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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