高中物理人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述2 时间 位移图文ppt课件

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我们常说 “第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”。
这两句话中时间意思相同吗？
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段来表示，时间间隔简称时间。
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示．
上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与课间休息的时间间隔
3.时间轴表示时间和时刻
4.时刻与时间间隔的区别和联系
①时间间隔是两个时刻之间所经过的时间段②时间间隔是由无数个时刻组成的
如果一个可以看做质点的物体沿直线运动，怎样定量描述物体位置变化呢？
要定量描述物体的位置变化，可以利用我们已有的数学知识，建立直线坐标系。坐标系的三要素：原点、正方向、单位长度。
1.如果你从北京到重庆， 你可以选择哪些交通方式？
轨迹不相同, 位置变化相同。
2.你认为这些交通方式有什么不同点？有什么共同点？
1.路程：物体运动轨迹的长度；
2.位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段.
（1）大小：初、末位置间线段的距离（2）方向：初位置指向末位置
（1）矢量：既有大小又有方向的物理量叫作矢量。如：位移
（2）标量：只有大小没有方向的物理量叫作标量。如：温度、路程。
质点作单向直线运动时，位移的大小等于路程。否则路程总是大于位移的大小。
　　物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为　　　　　　Δx＝ x2 －x1
要确定一个物体的位移，首先请确定其始位置与末位置。位移等于末位置坐标减去始位置坐标。
如果我们知道了汽车每一个时刻的位置或者某一段时间内的位移，有什么办法可以把汽车的每一个时刻对应的位置直观的表示出来呢？
(1)建立平面直角坐标系,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移X.
(3)用平滑的曲线尽可能的把绝大部分点连接起来
四、位移-时间（x-t）图像
问题探究1：X—t图象中A点表示的含义？
3.x-t 图像的物理意义：
运动物体在(t) 某时刻相对于参考点的位移X.
问题探究2：X—t图象是否反映物体的运动轨迹？
x-t图像不是反映物体的运动轨迹，而是物体位移与时间的关系
五、 位移和时间的测量
1、两种打点计时器
2、两种打点计时器的工作电压及应用
（1）工作电压：电磁打点计时器：8v低压交流电 电火花打点计时器：220v交流电
①测时间：电源频率50Hz，每隔0.02s打一个点
③研究纸带——研究物体的运动
3、打点计时器使用步骤
（1）了解打点计时器的构造，然后固定好它。 （2）安装纸带。 （3）先启动电源，再拉纸带，随后立即关电源。
（4）取下纸带，利用刻度尺从参考点测量位移数值，设计表格记录数据。
（5）利用表格记录数据，合理选取标度做出x-t图像。
1．2019年11月3日8：00整，第二届如皋国际铁人三项赛在龙游湖景区正式开赛．比赛路线如图所示，选手们依次进行了1.5km游泳、40km自行车和10km跑步三项不间断比赛，最终来自中国的苗浩以1小时52分34秒的成绩揽获男子冠军．下列说法正确的是（ ）A．40km指位移B．8：00整是时间C．1小时52分34秒的成绩是时刻D．研究苗浩10km跑步的时间时，可以将苗浩看作质点
2．在如图所示的时间轴上标出的是（　　）A．第4s初B．第2s末C．第3s内D．前3s
3．如图所示，将弹性小球从距地面2m处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点，则此过程中（　　）A．小球的位移大小为0.5m，方向竖直向上B．小球的位移大小为3.5m，方向竖直向上C．小球的位移大小为0.5m，方向竖直向下D．小球的位移大小为3.5m，方向竖直向下
4．如图所示为一幅交通地图，某人从北京去重庆，可以选择以下三种不同的交通方式：方式一，乘飞机从北京直飞重庆；方式二，从北京乘火车经郑州抵达重庆；方式三，先乘火车沿京广铁路到达武汉，再从武汉乘轮船沿长江而上抵达重庆，则以下说法中正确的是（　　）A．三种交通方式中方式一的位移是最短的B．选择方式二或方式三，经过的路程相同C．从北京直飞重庆和返程时从重庆直飞北京两段行程的位移相同D．不论通过什么路线从北京到重庆，位移都相同
5．一物体沿直线运动，其x-t图像如图所示，根据图像，下列说法正确的是（       ）A．第2秒内位移大小为15mB．第4秒内位移大小为15mC．前3秒内的路程为30mD．前5秒内的路程为50m